草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物,其中都用鳃呼吸的一组是( )
A. 草鱼、扬子鳄 B. 草鱼、金鱼
C. 扬子鳄、鲸 D. 海豚、金鱼
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花对果说“我比你漂亮”,果回答“你说的不错,但我知道,任何一个果实都曾是花,而并非所有的花都能变成果实”。下列有关花和果实的说法,正确的是( )
A. 花完成传粉后就能结出果实 B. 能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊
C. 花和果实都属于器官 D. 果实是由子房壁发育而成的
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某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如表。下列对该实验改进建议不合理的是( )
组别 | 营养液的种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
甲组 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙组 | 牛奶营养液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.统一用稻草浸出液 B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只 D.可设置用清水做培养液的对照组
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夏天的早晨,在乡村,常常可看见养鱼人用水泵抽水,将水喷入鱼塘,其目的是( )
A.搅动水体,使饵料分散
B.促使鱼多运动,不生病
C.振动水面和空气,增加水体含氧量
D.驱赶鱼群向四周散开,充分利用水体
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下面是观察叶片结构的几个实验步骤,正确的排列顺序是
①将新鲜的叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两片刀片④用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片 ⑤将刀片夹缝中切下的薄片放入水中
A. ①②③④⑤ B. ①③②⑤④
C. ①③②④⑤ D. ①②③⑤④
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杜鹃花和杜鹃鸟虽然在结构上差异很大,但它们生命活动的基本结构和功能单位都是
A.器官 B.组织 C.细胞 D.生物体
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2001年11月,我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生,其过程大致如下:从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核;从乙牛体内提取出成熟的卵细胞,去掉其细胞核;将甲的细胞核植入去核卵细胞中;培育后将胚胎植入丙牛的子宫中,发育后分娩,便产出了“康康”,请问“康康”的体色与_________最为相似。
A.甲牛 B.乙牛 C.丙牛 D.甲乙丙三头牛的混合色
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某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,看到了以下几幅图像,这几幅图出现的先后顺序是( )
A.①→④→②→③ B.④→③→①→②
C.③→④→②→① D.②→①→③→④
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对临时装片进行染色时,如果碘酒滴在盖玻片的左侧,那么吸水纸放置的位置应是下图中的( )
A. B. C. D.
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下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野,导致这一结果的操作可能是
A. 涂抹不均 B. 盖盖玻片不当
C. 染色不均 D. 放大倍数过大
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如图表示某动物两种细胞的形成过程,相关说法正确的是( )
A. 过程a中变化最明显的是细胞核
B. 过程b产生的子细胞染色体数目不同
C. 过程c形成的细胞仍具有分裂能力
D. 过程b、c是生物生长发育的基础
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练习徒手切片时,右手要捏紧两片并紧的刀片,主要目的是
A.防止刀片从手中滑脱 B.防止刀片划伤其他同学
C.使切下的材料足够薄 D.便于迅速地来回切割
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以下有关生物结构层次的描述,正确的是( )
A.草履虫:细胞→组织→器官
B.杨树:组织→器官→植物体
C.麻雀:细胞→组织→器官→系统
D.新型冠状肺炎病毒:没有细胞结构
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下列各种植物结构中,属于器官的是( )
A. B.
C. D.
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为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液左侧放少许食盐(如图所示)。用放大镜观察,大多数草履虫( )
A.停止运动 B.从左向右运动 C.向食盐方向运动 D.从右向左运动
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小亮在校园内捡到一片落叶(如图),它来自
A.被子植物 女贞 B.裸子植物 银杏
C.蕨类植物 卷柏 D.苔藓植物 葫芦藓
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小明爬山时发现了一株不认识的植物,观察后记录如下:①生活在阴湿环境,②株高约50厘米,③叶片有输导组织,④叶背面有孢子囊群.那么该植物与下列哪种植物同属一类( )
A. B. C. D.
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下列实验器材的选用,错误的是( )
A.用显微镜观察葫芦藓植株的高度
B.用放大镜观察桃花结构中的胚珠
C.用镊子夹几根水绵置于载玻片的水滴中
D.用显微镜观察酵母菌的形态和结构
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下列有关酵母菌的叙述,错误的是( )
A.酵母菌是单细胞生物
B.酵母菌有叶绿体能制造有机物
C.醇母菌在有氧和无氧的条件下都能生活
D.酵母菌可用来做馒头或面包
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下列器官都位于家兔胸腔中的是
A.肝脏和心脏 B.胃和小肠 C.肺和肝脏 D.心脏和肺
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如图是花生果实的部分结构,据此可判断花生属于( )
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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贯众的地上部分是( )
A.茎 B.叶 C.花 D.茎和叶
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河蚌的运动器官是图中标号( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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下列有关“水华”的叙述,错误的是
A.通常发生在淡水湖泊 B.是由于水中氮磷等营养物质大量过剩
C.藻类植物过度繁殖 D.藻类进行光合作用使水中含氧过高
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下列关于人体常识的叙述中,错误的是
A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
B.上肢分为上臂、前臂和手三部分
C.躯干部的前面为胸部和腹部,后面为背部
D.脑、脊髓、肺、血液等都是人体比较重要的器官
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如图为动物和植物细胞结构示意图。请据图回答:
(1)在如图甲和乙中,判断图甲是植物细胞,是因为它具有三种植物细胞的特有结构:_____(填序号)。
(2)甲细胞_____( 能、不能)表示洋葱鳞片叶内表皮细胞。
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为_____(填序号)中含有大量的糖分。
(4)动物细胞在清水中会因吸水过多而胀破,是因为动物细胞缺少了什么结构_____( 填名称)。
(5)徐州植物园内玉兰园里栽种了多种玉兰,每年春天竞相开放,白的、黄的、紫的……争奇斗艳,决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的_____( 填序号和名称)。
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如图是桃花的结构和桃果实的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)图中①④⑤⑥合在一起的名称为_____。
(2)图中⑥的结构名称是_____。
(3)我们吃的桃肉,主要吃的是果实中的_____部分。
(4)下列关于桃核的叙述中,正确的是_____。
A.桃核是一粒种子
B.桃核是一个果实
C.桃核是种皮
D.桃核是内果皮和种子
(5)我们把桃的果肉制成临时装片,观察桃的果肉细胞的结构。在观察桃果肉细胞的实验中,下列说法正确的是_____。
①取出显微镜时发现镜头脏了,可用干净的抹布擦一擦;
②对光完成后从目镜中能看到一个明亮的视野,这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一条直线上;
③为了保证观察的效果,撕取的果肉应该尽量大而厚;
④转动粗准焦螺旋下降镜筒时,眼睛应从侧面看着物镜,直到物镜接近玻片;
⑤视野中光线太暗时,可以转动反光镜,选择凹面镜;
⑥小华同学已看到清晰的细胞物像了,小英同学坐在她旁边,也想看清楚细胞,就将显微镜移到了自己的身前;
A.①②③④⑤⑥
B.②③④⑤⑥
C.②④⑤⑥
D.②④⑤
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如图列出了六种植物类群的代表植物,从左到右依次是:向日葵、玉米、肾蕨、紫菜、银杏、葫芦藓,请据图思考相关问题。
(1)具有根茎叶的植物是_____( 填序号)。
(2)可用种子繁殖后代的植物是_____( 填序号)。
(3)可以作为监测空气污染程度的指示植物的是_____( 填序号)。
(4)E与A、B比较,E的最大不同点是_____。
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图1表示小明制作人体口腔上皮细胞临时装片时的三个步骤;图2是小明在显微镜下观察临时装片时看到的视野图象;图3是显微镜的结构示意图,请分析回答问题:
(1)图1中,A、B两个步骤往载玻片上滴加的液体分别是_____。
(2)图2中哪个图像是由于图1中C步骤操作不当引起的_____,要想在该图像表示的视野中只观察到细胞,最快捷的方法是将玻片向_____移动,将气泡移出视野。
(3)由图2中物像d到e,首先将要观察的细胞移到视野的中央,然后需要依次调节图3中的哪些结构?_____。(填数字)
(4)下表中是3台显微镜不同的镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是_____。
显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
1 | 5× | 40× |
2 | 10× | 10× |
3 | 15× | 8× |
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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中,同学们进行了如下一些探究,请回答问题。
第一小组的同学准备了两条鱼,将其中的一条鱼所有的鳍同时都捆扎起来,再将其放入玻璃缸的水中;将另一条鱼放入另一玻璃缸的水中,然后进行观察。
第二小组的同学准备了四条鱼,他们将四条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍(即每条鱼只捆扎起一种鳍),然后再将它们分别放入四个玻璃缸的水中,进行观察。
(1)请你对这两组同学的实验方法进行评议(从下列A、B、C三个选项中选择评议结果,只填选项序号):
①你对第一组同学实验方法的评议是_____。
②你对第二组同学实验方法的评议是_____。
A.其实验方法正确
B.其实验方法没有设置对照组
C.其实验方法不能保证单因素对鱼游泳时的影响
(2)鱼的身体呈纺锤形,这可以_____。
(3)如果将鱼鳍①固定,鱼在游泳时身体就会侧翻,不能直立,由此可见鱼鳍①所示的作用是保持_____的关键。
(4)如果将鱼鳍⑧固定,鱼在游泳时会左右摇摆,并且不能转换方向,由此可见,⑧所示的鳍的作用是保持鱼体的_____和转换方向。
(5)在探究鱼鳍的作用时,最好不采取减掉鱼鳍的做法,原因是_____。
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