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本卷共 34 题，其中：
单选题 30 题，综合题 3 题，实验探究题 1 题
简单题 6 题，中等难度 27 题，困难题 1 题。总体难度: 简单
单选题 共 30 题

  1. 下列有关近视的叙述中，正确的是（　　 ）

    A. 患者看不清近处的物体

    B. 近视配戴凸透镜来矫正

    C. 物像落在视网膜的前方

    D. 近视形成的原因是晶状体的曲度过小

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列相关动物的特征描述中，全部正确的是（　　）

    A. 家兔：体表被毛；恒温动物；用肺呼吸；胎生、哺乳；体外受精

    B. 鲫鱼：体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；用鳍游泳；卵生；体内受精

    C. 家鸽：体表覆羽；变温动物；有气囊辅助肺呼吸；卵生；体内受精

    D. 青蛙：幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；体外受精

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 在粮库里，工作人员会想方设法地延长种子寿命，假如你是管理员，你会为种子创造下列哪种条件？（　　）

    A. 潮湿、温暖、不通风　　 B. 干燥、高温、不通风

    C. 干燥、低温、通风　　 D. 潮湿、低温、通风

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 培养蘑菇的培养基上长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是

    A. 种内斗争　　 B. 互利共生　　 C. 寄生　　 D. 竞争

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列食品的制作都需要利用细菌或真菌的一组是（　　 ）

    A. 陈醋、腊肉、酸奶

    B. 酸菜、古井贡酒、馒头

    C. 甜酒、酱油、果汁

    D. 馒头、香肠、泡菜

    难度: 中等查看答案及解析

  6. “种瓜得瓜，种豆得豆”。与这种现象有关的物质存在于细胞结构中的

    A. 细胞膜　　 B. 细胞质　　 C. 细胞核　　 D. 液泡

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 在夏季或秋季的清晨或雨后，容易采到蘑菇的地点是：（　　 ）

    A. 潮湿的朽木上　　 B. 干燥的水泥地上

    C. 潮湿的石头上　　 D. 高高的松树上

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 下列关于细胞知识的说法中正确的是

    A. 生物都是由细胞构成的

    B. 植物细胞中的线粒体将光能转变成化学能

    C. 细胞中的物质都是自己制造的

    D. 并不是所有的物质都能通过细胞膜

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 下列有关达尔文自然选择学说的说法不正确的是（　　）

    A. 滥用抗生素导致细菌产生抗药性变异

    B. 不适应环境的桦尺蛾会被淘汰

    C. 长颈鹿长颈的形成是长期自然选择的结果

    D. 刮大风的海岛上无翅或残翅的昆虫更能适应环境

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是

    A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 对蝴蝶的发育排序正确的是（　　 ）

    A. 受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶

    B. 受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹

    C. 蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶

    D. 蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 下列有关人类健康和生命安全的说法，错误的是（　　）

    A.与艾滋病患者的一般接触（如握手等），不会使人感染艾滋病

    B.消灭钉螺切断血吸虫病传播途径，是控制该病流行的主要方法

    C.唾液中溶菌酶的杀菌作用属于人体的非特异性免疫

    D.接种疫苗可预防侏儒症和夜盲症

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 如图为某同学低倍镜下最初观察的物像，如图为调整后的物像。该同学进行的正确操作顺序是（　　）

    ①转动细准焦螺旋　　 ②向左上方移动玻片　　 ③转动粗准焦或细准焦螺旋　 ④向右下方移动玻片　　 ⑤擦拭镜头　　 ⑥转换高倍物镜

    A.③②⑥① B.③④⑥① C.④⑥③ D.③⑥①④

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修 改的内容是（　　 　 ）

    A.蚯蚓数量 B.光照条件 C.温度 D.土壤

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 献血能够挽救更多的生命，下列有关献血和输血的说法中，错误的是（ ）

    A.一个健康的成年人，一次献血毫升，不会影响身体健康

    B.献血有利于提高自身造血器官的造血功能

    C.输血时，应以输同型血为原则

    D.在没有同型血而又情况危机的情况下任何血型的人都可以大量输入型血

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 下图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是(　　　　　　 )

    A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的

    B.气体c代表二氧化碳，气体d代表氧

    C.与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧

    D.血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 如图中有关植物生殖方式的叙述中，属于有性生殖的是

    A. ①② B. ①③ C. ①②④ D. ③

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 涡虫自由生活，而绦虫寄生在肠道内。下列关于涡虫和绦虫的描述不正确的是　　　　 (　 )

    A.都背腹扁平，有口无肛门 B.都具有较强的生殖能力

    C.运动和消化的能力都较强 D.都参与生态系统物质循环

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 观察下图，得出的信息不正确的是（　　）

    A.图中①是蛋白质，②是DNA

    B.图中②是主要的遗传物质，为双螺旋结构

    C.图中①由DNA和蛋白质组成

    D.图中②上有特定遗传效应的片段叫做基因

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 如图是鸡卵的结构，请据图回答问题：将来发育雏鸡的结构是___，对鸡卵主要起保护作用的主要结构是___，能为胚胎发育提供所需的营养的是___和___（　　）

    A. ⑧⑨⑥④ B. ④⑥⑧⑨ C. ⑥④⑧⑨ D. ⑥⑧⑨④

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 呼吸作用在植物体中进行的部位是（　　 ）

    A.茎和叶的绿色部分 B.花、果实、种子

    C.只在根的细胞中 D.在所有的活细胞中都能进行

    难度: 中等查看答案及解析

  22. 甲血管与心室相连，流动脉血，乙血管与心房相连，流静脉血，这两条血管的名称依次是（　　）

    A.主动脉、上腔静脉 B.下腔静脉、肺动脉 C.肺动脉、肺静脉 D.肺动脉、主动脉

    难度: 困难查看答案及解析

  23. 如图表示人生殖过程中染色体的变化，甲的染色体组成及受精卵形成的部位分别是（　　）

    A.X  输卵管 B.Y  输卵管

    C.X  子宫 D.Y  子宫

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 养成并坚持良好的生活习惯，才能拥有健康。健康的生活习惯包括(　　　　 )

    A. 生活有规律 B. 合理膳食、合理用药

    C. 拒绝吸烟、酗酒、吸毒 D. 以上都是

    难度: 中等查看答案及解析

  25. 扬子鳄的结构层次是（　　）

    A.细胞→组织→器官→系统→个体 B.细胞→组织→个体

    C.细胞→器官→组织→系统→个体 D.细胞→组织→器官→个体

    难度: 简单查看答案及解析

  26. 动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（　　）

    A.蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用

    B.家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积

    C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发

    D.家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力

    难度: 中等查看答案及解析

  27. 图是菜豆种子解剖示意图，图中为种子萌发提供营养物质的结构是

    A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

    难度: 中等查看答案及解析

  28. 如表是李华体内血浆、肾小球、输尿管中P和Q两种物质的浓度。据此分析表中P和Q各是什么物质(  )

    A. P是葡萄糖，Q是蛋白质　　 B. P是葡萄糖，Q是尿素

    C. P是尿素，Q是蛋白质　　 D. P是尿素，Q是葡萄糖

    难度: 简单查看答案及解析

  29. 将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生如图所示的改变，下列各项叙述正确的是

    A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

    B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

    C. 在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等

    D. 整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用不变

    难度: 中等查看答案及解析

  30. 健康生活需要科学的知识.下列做法正确的是

    A.感染了流行性腮腺炎的学生,服药后继续坚持上课

    B.某人胳膊受伤,血液鲜红喷射而出,在伤口近心端捆扎

    C.人工呼吸时,吹气的次数为每分钟26-28次

    D.为了预防感冒,某同学经常喝板蓝根冲剂

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题

  1. 请阅读下面材料。

    甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。

    根据以上材料，回答下列问题。

    （1）该病的病原体结构简单，没有______结构，由______组成。

    （2）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于______。

    （3）在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的有______（填序号），属于保护易感人群的有______（填序号）。

    （4）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有______和______。

    （5）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做______，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做______。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：

    （1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________________。

    （2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是__________和__________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，草的数量会__________，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的________能力。在一般情况下，最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在__________的状态。

    （3）图二中的甲对应图一中的生物是________，此生物与鹰的关系是__________和__________。

    （4）该生态系统共有__________条食物链，请写出该生态系统中最长的食物链是________________。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 综合应用：健康是民族复兴之路，推行健康生活方式，落实预防为主，减少疾病发生，实现全民健康，是建设健康中国的战略主题。选择健康的生活方式，是每一位国民的健康保障．请据图回答问题：

    （1）合理营养，平衡膳食是健康的生活方式之一。从图一看，我们每天摄入量最多的应是哪一类的食物，说明原因。青少年正处在生长发育的关键时期，每天需要多吃图一中的哪两类的食物。__

    （2）丽丽每天刷牙时牙龈容易出血，如你是医生，诊断她患的是什么病。可以建议她多摄取表格中的哪一类食物。_

    （3）图二是身体某处的血管示意图。坚持体育锻炼，促进血液循环，有利于人体在图二中的哪一血管处进行充分的物质交换。说说物质交换的意义。_

    （4）根据你所学知识，设计一份合理的午餐食谱，并指出各种食物的所含营养成分。__

    难度: 中等查看答案及解析

实验探究题 共 1 题

  1. 小明选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：

    实验步骤：放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化．

    实验结果：甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色．请回答下列问题：

    （1）将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是___。

    （2）将甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖，目的是与未遮盖的部分形成____实验，该实验变量是___。

    （3）根据该同学的实验结果，可得出以下结论：

    ①甲叶片的实验结果说明________。

    ②甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，证明光合作用的产物是 ____。

    ③分析乙叶和丙叶的实验结果，说明光合作用的原料是______。该原料除了来自瓶中原有的空气，还可以来自植物自身的_____过程，该过程的实质是____。

    （4）根据以上实验结论，现代化温室种植农作物时可以采取 _________措施来提高产量。

    （5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的__________平衡起重要作用。

    难度: 中等查看答案及解析