下列词语中加点字注音完全正确的一项（ ）
A.梭子(shuō) 围剿(jiǎo) 褶皱(zhě) 黏稠(nián)
B.诬蔑(miè) 贫瘠(jí) 蜿蜒(wān) 怯懦(què)
C.怜恤(xù) 书斋(zhāi) 动辄(zhé) 字帖(tiè)
D.糟粕(zāo) 脑髓(suí) 褴褛(lǚ) 干瘪(biě)
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按所供多音字的注音组词，完全正确的一项是（ ）
A.混（hùn） 混合 混乱 混凝土 混淆
B.咽（yàn） 吞咽 咽喉 哽咽 呜咽
C.宿（sù） 住宿 宿命 星宿 宿舍
D.禁（jìn） 禁令 禁闭 禁受 不禁
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下列成语书写无误的一项是（ ）
A.淡泊名利 并驾齐驱 吊以轻心 万劫不复
B.锲而不舍 高官厚禄 至高无上 穿流不息
C.独占鳌头 珠联璧合 骇人听闻 简明扼要
D.棋开得胜 浑浑恶恶 脱颖而出 深谋远虑
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下列加点字的解释不完全正确的一项是（ ）
A.啼笑皆非（不是） 名垂青史（流传） 芸芸众生（形容众多） 我所欲也（喜爱 ）
B.络绎不绝（断绝） 壁立千仞（峭壁陡立） 义愤填膺（劳累过度） 嘈杂（杂乱）
C.人如瘠牛（瘦弱） 独出心裁（独自） 联袂 （袖子） 大失所望（失望）
D.超然物外（超脱于） 相濡以沫（沾湿） 生死攸关 （助词，所） 熟谙（熟悉）
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下面句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.我们也曾有约，无论谁先走，剩下的那人都要一如既往地好好活着。
B.敌人居高临下，以逸待劳，颇有“一夫当关，成夫莫开”之势。
C.在我寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书的时候，有记者打电话告诉我：“你是今年四川少理科状元。”
D.战士们进入森林时都四面楚歌，手放在武器上，随时准备面对挑战。
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依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，体现了一种现代的生活 和消费时尚。
（2）经过世代的筛选， 至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化。
（3）每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的诗句，心中就泛起一种 的感觉。
A.理念 流传 冷清 B.理想 流传 清冷
C.理想 留传 冷清 D.理念 留传 清冷
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依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一组是（ ）
据说国际上对“文化”一词的的定义已接近500种， ， 不同意见分歧有多大，有一点 是不争的事实， 文化有它的独立性，其自身的发展未必与政治、经济的发展同步， 不可能切合无间。
A.所以 不管 也 而 更 B.不过 无论 都 而 因此
C.所以 无论 却 即 因此 D.不过 不管 却 即 更
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下列选项中没有语病的一句是（ ）
A.我国向太平洋预定海域发射首枚运载火箭圆满成功。
B.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
C.睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可贪食，三忌卧处不可当风。
D.该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。
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从修辞方法的运用角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是（ ）
雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上， ，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
A.同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。
B.映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶休整一样。
C.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。
D.映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。
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填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。
（1）被随便地扔在田野上 （2）把它随便地扔在田野上
（3）村庄却总是在某个拐弯处踩住它 （4）却总是在某个拐弯处被村庄踩住
（5）这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 （6）任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
A.（2）（4）（6） B.（1）（4）（5） C.（2）（3）（6） D.（1）（3）（6）
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将下列语句依次填入文段的横线上，正确顺序的选项是（ ）
第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。__________
①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。
A.②③①④ B.③①②④ C.④②③① D.①②③④
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下列标点符号使用恰当的一项是（ ）
A.马克思不仅广泛地阅读政治经济学、哲学、历史……书籍，空闲的时候还阅读各种文学名著。
B.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
C.“落后就要挨打”。邓小平告诫我们。
D.什么是人才？我认为，不只是科学家、政治家、艺术家才是人才，只要能够尽心尽责，为社会贡献出应尽的力量的人就是人才。
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下列说法不恰当的一项是（ ）
A.《我爱这土地》是现代诗人艾青的作品。
B.《我的几个先生》中巴金先生表达了对母亲、轿夫和一位富于牺牲精神的编辑的怀念之情。
C.《荷花淀》这篇文章是以水生嫂性格发展为线索的。
D.《我与地坛》是一篇小说，通过作者在遭受厄运后引发的关于苦难、关于生命意义的思考。
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下列复句中，关联词用错的是（ ）。
A.白杨树是不平凡的，所以我赞美白杨树。
B.贝壳很小，所以非常坚硬和精致。
C.既然大家都赞成，我们就举手通过。
D.尽管天气气温很高，我们还是在教室认真自习。
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王老师去刘宇家家访。刘宇的父母都外出打工了，王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。王老师说话恰当的一句是( )
A.近段时间刘宇在学习上发愤图强了。
B.近段时间刘宇在学习上更加努力了。
C.前段时间刘宇在学习上不够奋发。
D.前段时间刘宇在学习上太不像话了。
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填空，完成句子。
A 衣带渐宽终不悔，_______________________________。
B我是你河边上破旧的老水车，________________________________；我是你额上熏黑的矿灯，______________________；
C 为什么我的眼里常含泪水？___________________________________
D 潜龙腾渊，______________；乳虎啸谷，_____________；鹰隼试翼，___________。
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水库中学星星文学社请作家杨笑天来作报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
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一位物理老师问学生：打枪的时候，为什么要闭上一只眼睛？一位学生回答说：“两只眼睛都闭上，怎么能看见呢？”造成学生答非所问的原因是老师提问说话时重音处理不当，按题后问题的要求写出正确的答案。
①这位教师提问的重音是：____________
②正确的重音是：_____________
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阅读下列文章，完成文后各题。
（阅读一）
自渡彼岸
雪小禅
那年，他17岁。
家贫。过年吃饺子，只有爷爷奶奶可以吃到白面饺子。母亲把榆树皮磨成粉，再和玉米面掺和在一起，这样可以把馅儿裹住，不散。单用玉米面包饺子包不成，那种榆树皮饺子难以下咽。记忆中，可以分得两个白面饺子，小心翼翼吞咽 ，生怕遗漏了什么，但到底遗漏了什么，还未知是何滋味，已经咽下肚去了。
衣裳更是因陋就简。老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，裤子上常常有补丁，有好多年只记忆最深的是他17岁那年的冬天，同村邻居有个18岁少年，有亲戚在东北林场，说可以上山拉木头，一天能挣30多块。他听了心动，于是两人约了去运木头，那时尚不知东北有多冷。他至今记得当时多兴奋，亦铭印一样记得那地名，额尔古纳左旗，牛耳河畔，中苏边境，零下49摄氏度，滴水成冰。
每日早上5点起床，步行20多公里上山。冰天雪地，雪一米多厚。拉着一辆空车上山，一步一滑。哪里有秋衣、秋裤？只有母亲做的棉衣棉裤，风雪灌进去，冷得连骨头缝里都在响。眉毛是白的，眼睫毛也是白的，哈出的气变成霜，衣服里鼓鼓的是两个窝窝头。怕窝窝头冻成硬块，于是用白布缠了，紧紧贴在肚皮上，身体的温度暖着它们，它们不至于被冻成硬块咬不动。
不能走慢了，真的会冻死人。拉着车一路小跑，上山要4个多小时。前胸、后背全是汗时，山顶到了。坐下吃饭，那饭便是两个贴在身上的窝窝头，就着雪，一把把吞到肚子里去。才17岁，那雪的滋味永生难忘。
然后装上一车木头，往山下走。下山容易些，只需控制车的平衡。上山4个小时，下山2个小时，回来时天黑了。
那是他少年时的林海雪原。
进了屋用雪搓手、搓脚、搓耳朵，怕冻僵的手脚突然一遇热坏死掉。脱掉被汗浸透的棉衣，放在火墙边烤，换另一套前天穿过的棉衣。晚餐依然是窝窝头。第二天早上照样5点起，周而复始。
一个月之后离开时，怀揣1000元钱在20世纪70年代是天文数字，那时的人们一个月的工资不过才几块。
回家后，母亲看着他后背上被勒出的一道道紫红的伤痕，号啕大哭。
那1000元钱，给家里盖了5间大瓦房。他说起时，轻声细语，仿佛说一件有趣的事情，听者潸然泪下。
光阴里每一步全是修行，不自知间，早已自渡。那零下49摄氏度的牛，霸占着他17岁的青春，直至老去，不可泯灭。
1.“他”上山拉木头苦在何处？请用简洁的语言分点概括。
2.第二段中“小心翼翼吞咽”中的“小心翼翼”和“吞咽”矛盾吗？为什么？
3.结合文章内容，说说“他”是一个怎样的人。
4.“光阴里每一步全是修行，不自知间，早已自渡。”这句话是作者对“苦难”的体悟，请结合文章内容谈谈你对这句话话的理解。
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阅读下列文章，完成文后各题。
（阅读二）
村槐
①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所抱了。
②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下？他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗？
③ 尔后，在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似地浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希望故乡有一个美丽如花的丰年。
④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！尽管用它做药材卖是廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养！古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐果虽然味苦，却不但可以入药，还能够入酒呢！
⑤待我重返故乡，已经是几年之后了。我伫立于村槐下，沐浴着纷纷扬扬的槐花，深情中有一种沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树股似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒的荚果。我记着祖父的话，品着槐香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒香？村槐在风雨里，在四季交替中，经历了多少年月？听祖父讲过，是先人捡的野槐栽的，很是远久，可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来，直沁肺腑，依旧是儿时记忆里那股浓烈、美丽。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那虬劲地露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情，才可以有一个年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举！由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执著而有力，显示着生命的经久。
⑥我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！在这又一度春深的季节。
1.这篇文章的叙事线索是（ ）
A.思乡 B.村槐 C.祖父 D.长大
2.文章按什么顺序展开叙述？请用简洁的语言概括文中所叙述的三件往事。
3.第⑤段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。
4.扎根山塬，挚情奉献，这是村槐和祖父的共同特征。品读第⑤段，找出两处写村槐和祖父有共同特征的文字，写在下面。
5.品读这篇文章，你读出了作者怎样的情感？
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生活是丰富多彩的，在你成长的道路中，有很多人给予你帮助、理解和支持，给你带来快乐、幸福、成功等感受，感恩生活，需感谢的人很多，有父母、老师、同学、伙伴、朋友等，请以“ ，有你真好”为题，写一篇记叙文。
要求：把题目补充完整，注意书写工整、清晰；事例典型集中，注意细节描写，写出真情实感；不少于450字。
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