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本卷共 34 题,其中:
单选题 30 题,综合题 3 题,实验探究题 1 题
简单题 10 题,中等难度 24 题。总体难度: 简单
单选题 共 30 题
  1. 根据所学的知识判断,下列施肥做法中正确的是(   )

    A. 给白菜多施钾肥,马铃薯多施氮肥

    B. 给白菜多施氮肥,马铃薯多施钾肥

    C. 给白菜多施氮肥,马铃薯多施磷肥

    D. 给白菜多施磷肥,马铃薯多施氮肥

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中,同时它又可以疏松土壤,分解有机物增加土壤肥力,这说明(  )

    A. 环境影响生物

    B. 环境适应生物和影响生物

    C. 生物影响环境

    D. 生物适应环境和影响环境

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是(  )

    A. 合理密植--提高光合作用效率

    B. 夜间给蔬菜大棚降温--促进光合作用

    C. 农田被水淹后及时排涝--促进根的呼吸作用

    D. 早春播种覆盖地膜一保温保湿

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 银边天竺葵叶片的边缘呈白色,其他部分呈绿色.将银边天竺葵的叶片经过暗处理、光照脱去色素、漂洗、滴上碘液等实验步骤后发现,叶片的边缘不变蓝,其他部分变蓝,这个实验可以说明(  )

    A. 二氧化碳是植物进行光合作用的原料

    B. 光是植物进行光合作用的条件

    C. 叶绿体是植物进行光合作用的场所

    D. 氧气是植物进行光合作用的产物

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 把煮熟的玉米种子放在适宜的条件下,种子也不会萌发,这是因为(  )

    A. 胚不完整   B. 缺少营养物质   C. 处于休眠状态   D. 胚已经死亡

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 在“探究光合作用的产物”实验中,把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是(  )

    A.使叶片内原有的淀粉消耗掉 B.使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中

    C.停止光合作用,使淀粉贮存在叶肉细胞中 D.储备养料,准备进行光合作用

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 被子植物的种子外有果皮包被,形成果实。下列关于果实的说法中错误的是(  )

    A.被子植物的果实能够保护里面的种子

    B.很多被子植物的果实能够帮助其种子传播

    C.有利于被子植物扩大在自然界中的分布范围

    D.有些植物的果实味道甜美,容易被动物取食,对其生存十分有害

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是( )。

    A.使细胞变大看得清楚 B.使细胞保持正常状态

    C.有利于染色 D.杀灭细菌

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 种子萌发所需要的外界条件一般不包括( )

    A.适当的光照 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.适量的水分

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是(  )

    A.种瓜得瓜,种豆得豆﹣﹣生物的变异现象

    B.螳螂捕蝉,黄雀在后﹣﹣生物间的食物关系

    C.落红不是无情物,化作春泥更护花﹣﹣自然界的物质循环

    D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开﹣﹣温度影响植物开花

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 呼吸作用彻底分解有机物后,产生的物质是(  )

    A. 无机盐和水 B. 水和淀粉

    C. 氧气和淀粉 D. 二氧化碳和水

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是( )

    A.莲与青蛙 B.棉花与蚜虫 C.蝗虫与麻雀 D.蚜虫与瓢虫

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 生活在海洋中的乌贼(如图)遇到鲨鱼等敌害时,会喷出墨汁,染黑海水,趁机逃跑,这种现象说明生物具有的特征是( )

    A.生物的生活需要营养

    B.生物能进行呼吸

    C.生物能排出身体内产生的废物

    D.生物能对外界刺激作出反应

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 先用显微镜的10倍目镜和10倍物镜观察细胞,然后换上40倍的物镜继续观察,其结果是( )

    A.视野变暗、细胞数目减少

    B.视野变亮、细胞数目减少

    C.视野变暗、细胞数目增多

    D.视野变亮、细胞数目增多

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 图是光学显微镜的四个镜头。若要在视野能看到体积最大的细胞,则宜选用的镜头组合是(  )

    A. 甲和丁 B. 乙和丁

    C. 甲和丙 D. 乙和丙

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 如图表示细胞发生的一系列变化过程,图中过程A和过程B分别表示( )

    A.细胞生长、细胞分化 B.细胞分裂、细胞分化

    C.细胞分裂、细胞生长 D.细胞生长、细胞分裂

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 植物体受伤后能够修复和再生,主要是哪种组织的作用(  )

    A.营养组织 B.机械组织

    C.保护组织 D.分生组织

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验,每棵重4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自于(    )

    A.土壤中的无机盐

    B.土壤中的有机物

    C.空气中的二氧化碳和土壤中的水

    D.空气中的氧气和土壤中的有机物

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 当剥去橘子皮后,会看到橘瓤外有白色的网状筋络,它们通常被称为“橘络”。橘络具有通络化痰、顺气活血之功效,从组织的角度看,它们属于(  )

    A.营养组织 B.分生组织 C.保护组织 D.输导组织

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区4部分,成熟区生有大量根毛。下列有关叙述正确的是(   )

    A.根毛是吸收水分和无机盐的主要器官 B.成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位

    C.根冠属于保护组织,分生区属于营养组织 D.当施化肥过多时,根毛细胞吸收水分增加

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 如果缺少含   的无机盐,油菜就会只开花而不结果实(   )

    A.氮 B.硼 C.钾 D.磷

    难度: 中等查看答案及解析

  22. 藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是(   )

    A.依靠孢子繁殖后代 B.全部生活在阴湿的环境中

    C.都是多细胞植物 D.没有根、茎、叶的分化

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 如果白天光照充足,下列条件中对作物增产最有利的是(  )

    A.白天晚上均为30℃

    B.白天15℃,晚上30℃

    C.白天晚上均为15℃

    D.白天30℃,晚上15℃

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 一株玉米生长旺盛时,一天要从土壤吸收几千克的水,其中大部分水的去向是

    A.合成其他物质 B.储存在植物体内

    C.作为组成植物体的成分 D.通过蒸腾作用散失

    难度: 简单查看答案及解析

  25. 动物细胞中都有的能量转换器是

    A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞核

    难度: 中等查看答案及解析

  26. 叶芽中芽原基发育成(   )

    A.花 B.叶 C.茎 D.芽

    难度: 中等查看答案及解析

  27. 在发生水灾的时候,农作物被洪水淹没。当洪水退去后,农民要进行“洗苗”,洗去农作物上的泥沙。这主要是为了

    A.保证植物有足够的水分 B.保证气孔的畅通

    C.清除洪水带来的污染物 D.防止作物受重压倒伏

    难度: 中等查看答案及解析

  28. 在储存生姜、红薯的地窖里,人在里面待久了会感觉头晕,这是因为 (  )

    A.里面湿度太大

    B.里面太热

    C.窖内氧气少,二氧化碳过多

    D.窖内氧气过多,二氧化碳太少

    难度: 中等查看答案及解析

  29. 下面是对生长在水田、池塘中的满江红植物形态结构和生物功能的描述,错误的是(   )

    A.靠种子进行繁殖 B.根、茎、叶中有输导组织

    C.细胞中有叶绿体,是自养生物 D.有根、茎、叶的分化

    难度: 中等查看答案及解析

  30. 葵花子和西瓜子是我们经常食用的两种小食品,发育成葵花子和西瓜子的结构分别是(  )

    A. 胚珠和胚珠 B. 子房和子房 C. 子房和胚珠 D. 胚珠和子房

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题
  1. 巴南西瓜以其独特的地理位置、优越的土壤条件、丰富的种植经验形成了自有的风味特色,受到越来越多消费者的喜爱,已发展成为优势产业,请据下图回答有关问题:

    (1)西瓜的一生需水较多,其吸收的水分主要通过叶片上的______散失到体外。

    (2)西瓜果实肉质嫩甜,爽口解渴。如图一是它的一个叶肉细胞,果肉中的糖类等有机物 最初都是在图一中的③______中合成的。

    (3)种植西瓜需合理密植(如图二),这主要是为了提高______效率。

    (4)切西瓜时,会流出许多汁液,这些汁液主要来自于细胞中的⑤______。

    (5)将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如图三),从生物的结构层次上看,它属于______。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下图是某生态系统的食物网,请根据图回答:

    (1)该食物网中共有______条食物链。其中最长的的一条是______。

    (2)该生态系统中,草属于______,兔、狐等属于消费者,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_____。

    (3)如果对草大量使用有毒的DDT杀虫剂,体内积累DDT最多的生物是______。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图为菜豆不同生长发育时期的结果示意图,分析回答下列问题:

    (1)图甲中,①②③④组成______,在适宜的环境条件下,其将发育成图乙的植株,在此过程中,营养物质来自图甲中的[______](填序号)。

    (2)将来发育成菜豆幼苗的茎和叶的是①______(填名称)。

    (3)结构[⑥]能进行光合作用,此过程能制造出有机物,同时吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中______平衡起重要作用。

    (4)图甲所示的种子能吸入氧气分解______,为其萌发提供能量。

    难度: 中等查看答案及解析

实验探究题 共 1 题
  1. 请根据下面实验装置图,回答问题:

    (1)装置B内的绿色植物在光照下进行光合作用、呼吸作用和______作用。

    (2)把D处夹紧,E处打开,当光照一段时间后,发现C瓶的气体能使带小火星的小木条复燃。这时植物产生的气体是______。

    (3)若要加强植物的光合作用,可在A装置中加入适量的______。

    (4)用黑纸片将B装置罩上,并将D处夹紧,E处打开。此时绿色植物主要进行______作用,过段时间后若向C瓶中加入澄清石灰水,观察到该液体出现______现象。

    难度: 中等查看答案及解析