-
在“探究弹力与形变量的关系”实验中，某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，每个钩码的质量均为100g，g取10N/kg。他将实验数据记录在表格中并画出相应图像。弹簧B的实验数据如下表所示，根据数据记录表格回答下面问题：
钩码质量/g
0
100
200
300
400
500
弹簧下端指针位置/cm
4.50
10.31
16.38
22.47
28.40
34.51
（1）在悬挂第三个钩码后，弹簧的弹力大小________N。
（2）在悬挂第三个钩码后，弹簧的伸长量为____________cm。（小数点后保留两位）
弹簧A、B和皮筋的图像如图所示，请根据图象回答下面问题：
（3）在悬挂相同钩码的条件下，弹簧________的伸长量最大。
（4）弹簧A的原长时____________cm。（小数点后保留两位）
（5）两个弹簧中“较硬”的为________，其劲度系数k=________N/m。（保留两位有效数字）
（6）在实验测试范围内，通过弹簧和皮筋的图线对比，所得结论正确的是____________
A. 弹簧的形变量与弹力成正比 B. 皮筋的形变量与弹力成正比
C. 弹簧的总长度与弹力成正比 D. 皮筋的总长度与弹力成正比
（7）某次弹簧实验的图像如图所示，请根据图像回答下面问题
请猜测曲线发生弯曲的原因：____________________
难度: 中等查看答案及解析
-
如图所示，某同学在做“探究两个互成角度的合成规律”实验时，在水平木板上固定好橡皮筋的一端。第一次先用两个弹簧秤拉动两根互成角度的绳子，使得橡皮筋的另一端拉伸至O点，利用铅笔在O处点一个点，再在每根绳子的下方分别点上A、B两个点，并记录下两个力的大小
；第二次用一个弹簧秤拉动橡皮筋，使其再次拉伸至O点，利用铅笔在绳子下方点上C点，并记录下该力的大小
（1）在图中做出
三个力的图示________。（2）根据你所做的图，两个互成角度的力合成时满足________定则。
（3）在点A、B、C三个点时，要求尽量距离O点远一点，这样做是为了减小________（填“力的大小”或“力的方向”）的测量误差
（4）如果保持
的大小和方向不变，
从3.5N减小至0的过程中，这两个力的合力会____________（填“增大”、“减小”、“先增大后减小”或“先减小后增大”）如果
的大小保持不变，减小两个力的夹角，这两个力的合力会 ________（填“增大”或者“减小”）；（5）如图所示，一位同学在进行本实验时，准确的记录了分力
的大小与方向，以及合力
的大小与方向，但忘记记录分力的大小与方向，请你根据该实验的结论，在下图中做出，保留你的作图痕迹，并标出________。
难度: 中等查看答案及解析
的水平向右的拉力时，做匀速直线运动，如图1所示。将重为10N的粗糙长方体物块B放置在A上，用水平向右的拉力
作用在物块B上，A和B一起做匀速直线运动（A与B保持相对静止），如图2所示。求：