江西省南昌市2019-2020学年八年级（下）期中考试物理试卷

体育运动中涉及到了许多物理知识,下列说法正确的是

A. 篮球投篮出手后如果外力全部消失,将会做匀速直线运动

B. 踢出去的足球最终会停下来,是因为受到摩擦力的作用

C. 多次用力垫起排球,手臂感到疼是因为力的作用是相互的

D. 射箭时,箭离开弓弦后由于受到惯性作用仍继续向前飞行

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关于力学的知识，下列说法正确的是（　　　　 ）

A.人推墙的同时也受到墙的推力

B.只有直接接触的物体间才能产生力的作用

C.做匀速圆周运动的物体的运动状态不变

D.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状

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劣质橡皮硬度大，擦字时打滑，字擦不干净，这是由 于物体表面越光滑，摩擦力越小的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后她稍加用力就擦干净了，这是通过_______方法来_______橡皮与纸间摩擦的。

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我校足球队训练时，运动员用力踢球的同时，运动员的脚也会感到痛，说明物体间力的作用是_____；守门员把迎面而来的足球牢牢抓住，说明力可以改变物体的___。

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“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，老树是________的；若说“小桥”是运动的，是以____为参照物。

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，弹簧测力计和物体A保持静止状态，则物体A的质量为_____；使弹簧测力计内部弹簧发生形变的力是_____（选填序号：①物体A的重力；②弹簧对物体A的拉力；③物体A对弹簧的拉力）（g＝10N/kg）。

难度: 简单查看答案及解析

如图是一种重力方向演示装置，L型立柱垂直面板BC，L型上方O点用细线悬挂一小球A（如图），则图中β角与α角的大小关系是_____（选填“不确定”、“相等”）；当我们增大β角，小球悬线的方向_____（选填“改变”、“不改变”）。

难度: 中等查看答案及解析

在“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在图所示位置静止，此时可以将左端的螺母向_______调节（选填“左”或“右”），使杠杆在_______位置平衡。

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甲、乙两辆小车同时、同地、同向运动，甲的s-t图像如图甲所示，乙的v-t图像如图乙所示。由图像可知两车速度关系是v甲_____v乙(选填“<”、“=”或“>”)，其中v甲=________km/h。

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沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来（如图所示），这是由于小球具有__________的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_________（选填“东”或“西”）运动的。

难度: 中等查看答案及解析

用手握住重为10N的汽水瓶，静止停留在空中，瓶子保持竖直，瓶子受到的摩擦力为___________N，如果增大手的握力，则汽水瓶受到的摩擦力________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和_____力是一对平衡力，木块对桌面的压力和木块受到的_____力是一对相互作用力。

难度: 中等查看答案及解析

关于物体的重力，下列说法中正确的是（　　）

A.物体的重力就是地球对物体的吸引力

B.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

C.物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上

D.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比

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关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（　　）

A.被测力的大小不允许超过测力计的量程

B.弹簧测力计只能测竖直方向的力

C.被测力应作用在挂钩上

D.测量时指针不要与外壳接触

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用绳子吊着一个物体，比较物体在静止、匀速上升、匀速下降时绳子的拉力，正确的是（　　）

A.匀速上升时拉力最大 B.匀速下降时拉力最大

C.静止时拉力最大 D.拉力一样大

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如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则

A.F1＜F2＜F3＜F4 B.F1＞F2＞F3＞F4

C.F1＝F2＝F3＜F4 D.F1＝F2＝F3＞F4

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如图所示，图甲是小车甲运动的s–t图象，图乙是小车乙运动的v–t图象，由图象可知

A.甲车速度大于乙车速度

B.甲、乙两车都由静止开始运动

C.甲、乙两车都以10 m/s的速度匀速运动

D.甲、乙两车经过5 s通过的路程都是10 m

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如图所示，杠杆处于平衡状态。如果杠杆两侧的钩码各减少一个，杠杆将（　　）

A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断

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如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验：

(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做________运动，根据__________知识，可知此时弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，此实验步骤应用到的方法是__________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)；

(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；

(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力__________(选填“越大”或“越小”)；

(4)如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为F4，则F4:F3=_______；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=___________N。

难度: 中等查看答案及解析

在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）如图甲，把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，其目的是消除_____对实验的影响。为了方便直接测出力臂，实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，当在A处挂上钩码后杠杆转动，说明力能改变物体的_____。

（2）图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，若在A处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，需将挂在B处的钩码向右移动_____格。当杠杆平衡、钩码静止时，挂在A处的钩码所受重力和钩码所受拉力是一对_____力。

（3）如图丙，小明取下B处钩码，改用弹簧测力计钩在C处，使杠杆再次在水平位置平衡，弹簧测计示数_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）1N，如果竖直向上拉动弹簧测力计，它是_____杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）（每个钩码重0.5N）。

（4）小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆平衡条件_____。

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如图所示，是测量物体运动的平均速度的实验装置图。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：___________________________

（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是____________，（填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差。

（3）实验前必须字会熟练便用电子表，一定要注意在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止计时，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________（填“大”或“小”）。

（4）小车通过全过程的平均速度v1=__________m/s，若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v2=__________m/s。

（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越_________（选填“快”或“慢”），是在做___________运动（选填“匀速”或“变速”）。

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如图为科技小组“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小组成员小虎先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。

(1)科技小组成员小明认为实验操作中有一处明显的错误，请你帮他指出错误操作是_____（不要求解释错误的原因）；

(2)小虎先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，你认为这样操作的目的是_____；

(3)更正错误后进行实验，三次实验中，小车在_____表面上受到的阻力最小。随着阻力的逐渐减小，小车在水平面上运动的距离逐渐变_____，速度减小得越_____；

(4)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力为零，水平面足够长，小车将做_____，此处用到了_____（选填 “控制变量”“科学推理”或“转换”）法。

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(1)如图甲的木块正在沿斜面下滑，画出它受到的重力和斜面对它的摩擦力的示意图；____

(2)在图乙中画出绳子移动距离是重物上升高度的2倍的绳子绕法。____

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2020年新冠肺炎疫情爆发时，白衣战士冲在了抗疫第一线，同时提醒大家尽可能离咳嗽或打喷嚏者远些。请利用已学过的物理知识解释其中道理。(温馨提示：飞沫中含有病毒时，附近的人就更易被感染)

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，一足够长的刚性轻板（不易弯曲，且不计本身重量），A端用绳系住，并将绳的另一端固定在地面上，绳能承受的最大拉力为F绳=1500牛，用一支架将轻板支撑在O处，板刚好水平，设OA=0.5米，有一个重为250N的小孩，从O点开始出发，以v=0.5米/秒的速度向另一端缓慢行走，求：

（1）行走2秒后绳的拉力．

（2）行走多长时间，刚好绳被拉断．

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工人利用图所示的滑轮组在20s内将重400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N；求：

（1）物体上升的速度和绳子自由端移动的速度．

（2）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升，不计绳重和摩擦力，拉力应为多大？

难度: 简单查看答案及解析