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我校足球队训练时，运动员用力踢球的同时，运动员的脚也会感到痛，说明物体间力的作用是_____；守门员把迎面而来的足球牢牢抓住，说明力可以改变物体的___。
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如图所示为足球赛画面截图，越用力踢球，足球飞得越远，这说明力的作用效果与_____有关；守门员扑球，足球反向飞出，说明力的作用效果与_____有关。
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国家教育部发文，从2015年开始要在全国中小学推广校园足球活动．下列说法正确的是（ ）
A．用力踢球时脚感到疼，是因为物体问力的作用是相互的
B．足球在空气中飞行的过程中运动状态不变
C．足球在空中运动到最高点时不再受任何力
D．足球在草地上滚动时，速度越来越慢，所受摩擦力也越来越小，最后为零
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如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法不正确的是（ ）
A. 脚踢球，脚也会感到疼，可说明物体间力的作用是相互的
B. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
C. 脚踢球瞬间，球形变，产生弹力
D. 空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
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如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法不正确的是（ ）
A. 脚踢球，脚也会感到疼，可说明物体间力的作用是相互的
B. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
C. 脚踢球瞬间，球形变，产生弹力
D. 空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
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淮阴区教育局大力发展校园足球，全区中小学普及足球教学，如图，某学生踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 ．
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足球运动是大家喜爱的运动，它包含很多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是________的，使脚感到疼的力的施力物体是________，飞行中的球会落向地面是由于球受到________作用．
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小强同学在踢足球时，用力踢向足球，足球受力后腾空而起，球离开脚后能在空中继续飞行，是由于足球具有 ，同时他也感到脚疼，说明物体间力的作用是 的．
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足球比赛中，运动员起脚射门，球在空中划出一道优美的弧线，足球离脚后，脚对球 （选填“有”或“没有”）力作用；而守门员飞身将球扑住，说明力可以改变物体的 ，同时守门员的手也感觉到疼痛，这说明力的作用是 ．
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用脚踢足球，足球飞走了，是由于脚对________施加作用力的结果，同时脚感到痛，是由于足球对________施加作用力的结果．以上事实说明，物体间力的作用是________．
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