河北省秦皇岛市青龙县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

我们生活的物质世界充满了变化。下列变化过程中，只发生了物理变化的是

A. 火箭发射 B. 冰川融化 C. 节日焰火 D. 葡萄酿酒

难度: 简单查看答案及解析

成熟的芒果会散发出浓浓的香味。从微观角度分析正确的是

A.分子间有间隔

B.分子可以再分

C.分子个数增多

D.分子在不断地运动

难度: 简单查看答案及解析

逻辑推理是一种 重要的化学思维方法。以下推理合理的是

A.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质都是氧化物

B.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的过程一定是化学变化

C.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件

D.化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

难度: 中等查看答案及解析

某化学兴趣小组将一定质量的镁粉加入硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中.充分反应后过滤，得到滤液和滤渣.向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。则该小组同学的下列判断中,正确的是

A.滤液中一定不含硝酸银和硝酸亚铁

B.滤液中一定含有硝酸镁和硝酸亚铁

C.滤渣中一定含有铁和银,可能含有镁

D.滤渣中一定含有镁、铁和银

难度: 中等查看答案及解析

鉴别日常生活中的下列各组物质，方法1和方法2均错误的是

A.A B.B C.C D.D

难度: 困难查看答案及解析

猕猴桃、山药等食物可为人体补硒,增强人体免疫力，延缓衰老。这里的“硒"指的是

A.分子

B.原子

C.元素

D.单质

难度: 简单查看答案及解析

决定元素种类的是原子的

A.相对原子质量

B.中子数

C.最外层电子数

D.质子数

难度: 简单查看答案及解析

“低能耗”“低废水”低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是

A.田间焚烧秸秆,增加土壤中的肥力

B.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

C.大量植树造林，禁止乱砍滥伐

D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行

难度: 简单查看答案及解析

水是生命之源，下列关于水的说法错误的是

A.自然界的水都是混合物

B.保持水的化学性质的最小粒子是水分子

C.化肥、农药的不合理施用会造成天然水体的污染

D.过滤可以使硬水转化为软水

难度: 简单查看答案及解析

下列实验基本操作中正确的是

A.取粉末状固体药品 B.倾倒液体 C.连接仪器 D.加入锌粒

难度: 简单查看答案及解析

对下列化学用语中数字“2”的说法:①2H；②2NH3；③SO2；④Mg2+⑤2MnO4-⑥H2O.其中正确的是

A.表示离子个数的是①⑤

B.表示离子所带电荷数的是④⑤

C.表示分子中原子个数的是③⑥

D.表示分子个数的是①②

难度: 简单查看答案及解析

铁是生产和生活中使用最多的金属材料，下列有关叙述错误的是

A.钢只含有铁元素和碳元素

B.铁制品表面涂漆可以防止生锈

C.铁制品应放置于干燥的环境中

D.生铁属于混合物

难度: 简单查看答案及解析

金属M与Fe(NO3)2溶液反应的化学方程式为，则下列说法错误的是

A.该反应是置换反应

B.金属M的活动性比Fe强

C.金属M可能是铝

D.该反应前后M的化合价发生了变化

难度: 中等查看答案及解析

如图四支蜡烛都会熄灭,其中一支蜡烛熄灭的原因与另外三支不同的是

A. B. C. D.

难度: 简单查看答案及解析

某化学兴趣小组的同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中可用质量守恒定律解释的是

A.煤炉的煤层上方发现蓝色火焰，解释:由于氧气不足 而产生的CO在燃烧

B.适当地鼓入空气使煤燃烧得更旺，解释: 充分燃烧放出的热量更多

C.在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒，解释:CO难溶于水

D.煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻，解释:煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出

难度: 中等查看答案及解析

甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示.下列说法错误的是

A.丙是该反应的催化剂

B.反应中甲和乙的质量比为12: 19

C.x的值是7

D.该反应属于化合反应

难度: 中等查看答案及解析

用数轴表示某些化学知识更加直观、简明、易记。下列表示错误的是

A.等质量金属与足量盐酸反应放出氢气:

B.含氮物质中氮元素的化合价:

C.元素在地壳里的含量:

D.铁、铜、银的金属活动性:

难度: 中等查看答案及解析

用下图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是

A.生石灰和水 B.镁条和稀盐酸

C.二氧化锰和过氧化氢溶液 D.大理石和稀盐酸

难度: 中等查看答案及解析

下列实验方案、现象与结论不一致的是

A.①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成的

B.②既说明二氧化碳密度比空气大，又说明通常情况下二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C.③通过集气瓶内水的体积变化得出集气瓶中空气含有的O2的体积分数

D.④中干燥的烧杯内壁有水雾产生.说明石蜡中含有氢元素

难度: 中等查看答案及解析

下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A.A B.B C.C D.D

难度: 困难查看答案及解析

（1）用化学符号填空:氢离子____________________；氩气_____________________；碳酸钠中的阴离子____________________；

（2）现有下列物质:①稀盐酸;②水银;③赤铁矿;④金刚石;⑤氧化铜;⑥氯酸钾。其中属于混合物的是____________________；(填序号，下同)；属于单质的____________________；

（3）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。现有下列物质:a一氧化碳b.酒精:c干冰;d.活性炭;e.金刚石。其中：

①可用于切割玻璃的是____________________(填字母，下同)；

②可用于净水的是____________________；

③可用于人工降雨的是____________________；

④可用于冶炼金属的是____________________。

难度: 中等查看答案及解析

燃烧是生活中最常见的利用化学反应放热的例子.请用化学知识回答下列问题:

（1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和________________；

（2）我市家用燃料使用的是天然气.其燃绕的化学方程式是________________；燃气灶的火焰有时呈现黄色,同时锅底出现黑色.可以判定燃烧出现的问题是____________；火力发电厂燃煤发电时，先将煤块粉碎成煤粉。这样做的目的是_________________；

（3）液氨有望成为新一代绿色能源。 氨气在纯氧中燃烧.生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，同时放出大量的热，该反应的化学方程式为_________________；

（4）科学家预言氢能将成为21世纪的主要能源,但是目前氢气还不能作为燃料广泛使用，原因是____________________(写一条即可)。

难度: 中等查看答案及解析

人类的生活和生产都离不开金属，铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。

（1）生活中常用铜作导线，主要是利用了铜的________________；

（2）铝制品具有良好的抗腐蚀性能的原因是________________；

（3）为了验证Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，下列可以达到实验目的的是________________(填字母)。

AFe、Cu、Al2(SO4)3溶液

BAl、Cu、FeSO4溶液

CAl、Fe、CuSO4溶液

（4）请写出一条保护金属资源的有效途径: _________________；

（5）化学兴趣小组的同学进行了如下废液处理:

①操作I的名称是_________________；实验室进行操作I需要用到的玻璃仪器有________________；滤渣中含有的物质是_________________。

难度: 中等查看答案及解析

A~H是初中化学常见的八种物质，它们的转化关系如图所示。其中A和C常温下是液体.D是黑色固体,A和C.E和G的元素组成种类相同,H是世界上年产量最高的金属(图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去)。请回答:

（1）A的化学式是____________________；

（2）写出物质B的一种用途: ____________________；

（3）反应②的基本反应类型是____________________；

（4）反应③的化学方程式为____________________。

难度: 困难查看答案及解析

下图所示的实验都涉及控制变量法的应用，请结合具体的实验回答下列有关问题:

（1）实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是_____________________；

（2）在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是____________________；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是____________________；

（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是____________________；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是____________________；

（4）实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。

①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是____________________；

②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是____________________；结论是_____________________(用化学方程式表示)。

难度: 中等查看答案及解析

根据下列实验装置图，按要求回答下列问题:

（1）写出标号①的仪器名称: ____________________；

（2）实验室制取井收集CO2应选择的装置组合是____________________(填字母,从A~E中选择),有关反应的化学方程式为____________________；验满该气体的方法是____________________；

（3）室验室用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为____________________；若选择装置B作为发生装置，则应进行的改进是____________________；

（4）实验室制取氢气应选择的发生装置是_____________________(填字母);若用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量氢气体积，另一仪器的名称为____________________；在F 中气体应从导管____________________(选填“m”或“n” )端通入。

难度: 中等查看答案及解析

暖宝宝是种防寒用品.如图所示。小英见后思考:暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?

（1）小英探究:暖宝宝中的主要成分是什么?

小英打开未使用过的暖宝宝.倒出其中的粉末.发现呈黑色。

[提出猜想]该黑色粉末可能含有炭粉、二氧化锰、铁粉.氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。

[初步验证]将磁铁靠近黑色粉末.部分黑色粉末被吸引。

[查阅资料]Ⅰ四氧化三铁具有磁性.能被磁铁吸引；

Ⅱ氧化铜和稀硫酸反应产生蓝色溶液。

根据资料可推测该黑色粉末可能含有____________________；

[进行实验]

[得出结论]由实验①可知，该黑色粉末肯定含有____________________。肯定不含有__________________；由实验②可知，该黑色粉末肯定含___________________。

写出实验①中产生气泡的化学方程式: ____________________。

（2）小英探究:暖宝宝的发热原理是什么?

[提出猜想]可能发生了铁生锈的化学反应。

[进行实验]小英打开一使用过的暖宝宝，看到里面有块状红褐色物质，取少量红褐色物质洗净烘干后碾成粉末，与足量的木炭粉末充分混合后装到试管中，给混合物加强热完全反应,观察到____________________；待试管冷却后向其中加人稀盐酸，现察到有气泡产生,进一步证实了她的猜想。

[反思应用]根据铁生锈的条件,保存暖宝宝的时候应该注意: ____________________。

难度: 困难查看答案及解析

某同学利用从废电池拆下的锌片制取氢气，他取20 g这种含杂质的锌片样品，放人100g稀硫酸中，二者恰好完全反应(杂质不与稀硫酸反应)，反应后称得剩余混合物的总质量为119.6g. 请计算:

（1）反应生成氢气的质量是________________g。

（2）这种含杂质的锌片中锌的质量分数是___________?

（3）100g稀硫酸中H2SO4的质量是_________________g。

难度: 中等查看答案及解析