在进行过滤操作时,除了使用铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒以外,还必须用到的仪器是 ( )
A.酒精灯 B.蒸发皿
C.漏斗 D.量筒
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下列区分物质的试剂或方法不正确的是( )
A.用水区分氯化钙和碳酸钙 B.用闻气味的方法区分白酒和白醋
C.用盐酸区分黄金和黄铜(含锌) D.用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸
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下列物质的应用,能体现该物质的化学性质的是( )
A. 动植物呼吸氧气 B. 洗涤剂除油污
C. 活性炭用于净水 D. 用干冰人工降雨
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博士伦隐形眼镜洗涤液的主要成分是双氧水,下列关于的叙述中正确的是
A.是由氢气的氧气组成的
B.是由氢元素和氧元素组成的
C.分子是由两个氢元素和两个氧元素构成的
D.是由水分子和氧原子构成的
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氮、磷、钾是农作物生长需要的元素。下列说法不正确的是( )
A.磷原子的质子数为15
B.氮元素能形成多种氧化物
C.KNO3属于复合肥
D.钾原子的质量为39.10
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如图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.反应后原子个数增加
B.反应生成一种化合物
C.该反应属于置换反应
D.参加反应的物质分子个数比为1:1
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2017年4月22日是第48个“世界地球日”,“我们只有一个地球”,要保护我们赖以生存的家园.下列做法不符合这一主题的是( )
A. 少用塑料包装,减少白色污染 B. 垃圾分类处理
C. 合理开发利用资源,保持生态平衡 D. 出门多开私家车,提高办事效率
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有A、B、C、D四种金属,分别把它们加入到稀盐酸中,A、B、D反应后有气体放出,C无明显现象;再把A、D加入B盐溶液中,D表面有B析出,而A没有此现象。则四种金属的活动性顺序为( )
A.A>B>D>C B.B>D>A>C C.D>A>B>C D.D>B>A>C
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ClO2是优良的饮用水消毒剂。ClO2中氯元素的化合价是
A. +5 B. +4 C. +2 D. -1
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下列图像能正确反映所对应叙述关系的是
A.一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系
B.t℃时,向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体,溶质质量分数与加入硝酸钾质量的关系
C.将锌粒加入到一定量的稀硫酸中,溶液的质量与反应时间的关系
D.向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液,沉淀质量与加入量的关系
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用适当的化学符号填写下列空白:
(1)n个铁原子______;
(2)2个钠离子______;
(3)保持氧气的化学性质的微粒______;
(4)3个硝酸根离子______;
(5)硫酸铝______;
(6)氧化铁中铁元素的化合价+3______.
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(4分)KCl在不同温度下溶解度的数据如下表:
温度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 | 51.1 | 54.0 | 56.7 |
(1)60℃时,100 g水中最多可溶解KCl____g。
(2)90℃时,100 g饱和KCl溶液冷却到30℃时,溶液的质量(选填“>”或“<”或“=”)____100 g。
(3)40℃时,KCl饱和溶液中溶质质量分数为____;该溶液升温到60℃时,溶液属于____溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。
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氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液(这一现象又叫“潮解”);它还能 ,这一变化的化学方程式可表示为 。所以氢氧化钠固体必须密封保存。
(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:SiO2+ 2NaOH ==X + H2O,试推断X的化学式为 。
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根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验,我能回答以下问题:
(1)向A装置塑料瓶中加入约1/3体积水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是______;然后打开瓶盖,向液体中滴入紫色石蕊试液,观察到的现象是______。
(2)根据B装置进行实验时的现象,可以证明集气瓶中的气体是______(用化学式表示)。
(3)将点燃的硫伸入C装置中,观察到的现象是______,反应的化学方程式为______。
(4)根据D装置中的现象:说明二氧化碳既不能燃烧______。
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化学兴趣小组的同学不慎将一小片镁片掉落到水中,观察到镁片表面有少量气泡产生。他们对此展开了探究:
(提出问题)镁与水能否反应?若反应,产物是什么?
(查阅资料)①镁与水能反应,生成氢氧化镁和氢气;②氢氧化镁难溶于水,受热易分解,生成两种氧化物。
(实验方案)同学们设计了如图装置:
(1)向装置中通入水蒸气目的是______,给玻璃管加热,收集气体,然后______,听到轻微的爆鸣声,证明产物中有氢气。
(2)取少量反应后的固体放入热水中,充分搅拌,向水中滴加2滴无色酚酞溶液,溶液变______色,说明溶液显碱性。
(实验结论)写出镁与水反应生成氢氧化镁与氢气的化学方程式______,属于______反应。
(评价与反思)在此条件下,玻璃管中生成的固体还含有氧化镁,原因是______(用化学方程式解释)。
(3)镁在热水中的反应速率比冷水中的快,可能的原因是______。
还有哪些因素影响镁和水反应的速率?请提出你的猜想,并设计实验验证:
(猜想)______。
(实验方案)______。
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实验室有不纯的氯酸钾样品12.5 g,把该样品与少量二氧化锰混合加热制取氧气(杂质不参加反应),充分反应后,固体混合物质量变化如下所示:
反应前固体总质量 | 反应后固体总质量 |
13.5g | 8.7 g |
(1)生成氧气的质量为 g;
(2)样品中氯酸钾的质量分数是多少?
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