下列体育项目中,以速度这一物理量作为评定标准的是
A. 跳远 B. 跳高 C. 铅球 D. 长跑
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下列关于速度的说法正确的是
A. 经过的路程越大,速度越大 B. 所用的时间越少,速度越大
C. 速度是表示物体运动快慢的物理量 D. 20km/h的速度大于15m/s的速度
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以下说法中,与实际生活相符的是
A. 声音在15℃的空气中的传播速度为34m/s B. 一支铅笔的长度约为15cm
C. 声音只能在空气中传播 D. 人步行的速度是10m/s
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如图所示,下列的实验和实例中说法错误的是
A. 将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,说明声音是由物体振动产生的
B. 放在真空罩里手机只见指示灯闪烁,听不见铃声说明声音只能通过空气传播
C. 拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,快和慢会使声音的音调不同
D. 周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼,说明声音可以在空气和水中传播
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下面事例中属于声音可以传递信息的是
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石;④B超探病;
⑤用超声波来清洗眼镜片;⑥用听诊器了解病人心、肺的情况.
A. ①②③⑥ B. ①②④⑥ C. ②④⑤⑥ D. ③④⑤⑥
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2012年9月11日,日本政府不顾中方反对,与所谓的土地所有者签订“购岛”合同。妄想霸占我国固有领土钓鱼岛,激起了全世界华人华侨的愤慨。为保卫我钓鱼岛,中国政府持续派遣公务船到钓鱼岛海域巡航,公务船在巡航过程中,如果以公务船为参照物,则钓鱼岛是
A. 运动 B. 静止
C. 可能运动也可能静止 D. 以上说法都不对
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甲声音波形如图所示,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是哪一幅( )
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为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图你认为不能够完成探究目的的是
A. B. C. D.
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某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为4m/s,后一半路程的速度为6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是( )
A. 4m/s
B. 4.8m/s
C. 5m/s
D. 6m/s
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“大妈广场舞,吵得我好辛苦”,说明健身的同时,也产生了噪声,为了共建和谐社会,社区委员会与大妈沟通,跳舞时:(1)调小音量,属于在 处减弱噪声;(2)社区居民关闭门窗,属于在 中减弱噪声.
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完成下列单位的换算:
10m/s=_____km/h 15min=____h 7.2m=______mm
56 nm =________m 12 mm = _____dm 28.8 km/h = _____m/s
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有一物体正在振动,其每分钟振动900次,则这种物体振动是频率是_____Hz,此声音______(选填“能”或“不能”)被人耳听到,现代城市在主要街道上装有噪声监测设备,若某一时刻装置显示的示数为50.62,这个数字的单位是_________
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魏国有一个有名的射箭能手叫更羸,有一天,他看见天上有一群大雁从他们头上飞过.他面对着一只掉了队正飞着的大雁拉满了弓,弦上也不搭箭,只听得“当”的一声响,那只正飞着的大雁便应声从半空中掉了下来.在这个成语“惊弓之鸟”中,大雁是根据声音的______判断是弓弦声,以为又有箭射来,这说明声音可以传递______.
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温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是_________的(选填“相同”或“不同”)。蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的____不同,同时还可以根据声音的______来大致判断周围同学离他的远近。
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空中加油机正在空中给战机加油,以战机为参照物,则加油机是_______的,以地面为参照物,则战机是_____的,卫星电视节目是通过位于地球赤道上空的同步卫星传播的,同步卫星相对于地球是_____的。
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小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程—时间图像,如图所示。
(1)观察图甲可知,甲车在作______(选填“匀速”或“变速”)直线运动。甲车通过0.6米的路程所用时间为____s。
(2)比较图甲、乙,甲车的速度____乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
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(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由物体的____产生的,以____的形式在介质中传播。若使音叉发出更大的声音,被泡沫塑料球被弹开的距离也变得更大.此实验说明声音的响度与_____有关。在实验中,泡沫塑料球的作用是:____。
(2)如图乙所示,完全相同的两个音叉,敲响右边的音叉,紧靠在左边音叉的泡沫塑料球被弹起,这说明声可以传递________。若在月球上做这个实验,左边________弹起(填”会”或”不会”),这说明声音的传播需要________。
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图中刻度尺的读数方法正确的是______,该刻度尺的分度值是_____。测得物体的长度是______cm。
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图中秒表的读数是____________
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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和停表“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示它们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是:“时:分:秒”。
(1)实验原理是:___________。
(2)请根据图示完成下表________
(3)某同学计算甲至丙这个过程的平均速度,采用了 下列两种方法计算:
方法1:;
方法2:。
以上两种方法正确的是________(填“方法1”或“方法2”)。甲至丙的平均速度是_________m/s。整个过程小车在做______(填“匀速”或“变速”)运动。
(4)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_______(填“大”或“小”)。
(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了甲点后才开始计时,则会使所测的平均速度偏_________(填“大”或“小”)
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