某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和停表“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示它...

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和停表“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示它们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是：“时：分：秒”。

（1）实验原理是：___________。

（2）请根据图示完成下表________

（3）某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了 下列两种方法计算：

方法1：；

方法2：。

以上两种方法正确的是________（填“方法1”或“方法2”）。甲至丙的平均速度是_________m/s。整个过程小车在做______（填“匀速”或“变速”）运动。

（4）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”）。

（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了甲点后才开始计时，则会使所测的平均速度偏_________(填“大”或“小”）

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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示.图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是:“时:分:秒”.

(1)请根据图示填写s1=____________,t2=__________.

(2)某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算:

方法1　　 v3=s3/t3;

方法2　　 v3=s1/t1+s2/t2.

以上两种方法正确的是________(选填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是_______m/ s.

(3)分析表中数据，小车全程_______(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动.

(4)要使小车的平均速度增大，可采用的方法有_______________ (写出一种即可).

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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是：“时：分：秒”．

(1)请根据图示完成下表_______．(不需写估读值)

(2)某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算．

方法1：v3＝；方法2：v3＝（）÷2.

以上两种方法正确的是：________(填“方法1”或“方法2”)．甲至丙的平均速度是________m/s.

(3)分析表中数据，小车全程________(填“是”或“不是”)做匀速直线运动．

(4)要使小车的平均速度增大，可采用的方法有________________(写出一种即可)．

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物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式） 　　　　 ；

（2）实验中要使斜面坡度较　　　　 （选填“大”或“小”），是为了　　　　 ．

（3）小球从甲点运动到丙点用时　　　　 s，滑过的距离为　　　　 m；

（4）小球的平均速度为　　　　 m/s．

（5）小球在整个运动过程中作　　　　 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式） v= ；

（2）实验中要使斜面坡度较　　　　 （选填“大”或“小”），是为了　　　　 ．

（3）小球从甲点运动到丙点用时　　　　 s，滑过的距离为　　　　 m；

（4）小球的平均速度为　　　　 m/s．

（5）小球在整个运动过程中作　　　　 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式）　　　　 ；

（2）实验中要使斜面坡度较　　　 （选填“大”或“小”），是为了　　　 ．

（3）小球从甲点运动到丙点用时　　　 s，滑过的距离为　　　 m；

（4）小球的平均速度为　　　 m/s．

（5）小球在整个运动过程中作　　　 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）实验中测量小车平均速度的实验原理是（填写公式） 　　　　　 ；

（2）实验中要使斜面坡度较　　　　 （选填“大”或“小”）．

（3）小车的平均速度为　　　　 m/s．

（4）小车在整个运动过程中作　　　　 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式）　　　　 ；

（2）实验中要使斜面坡度较　　　　 （选填“大”或“小”）．

（3）小球的平均速度为　　　　 m/s．

（4）小球在整个运动过程中作　　　　 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表做“测量小车的平均速度”实验，如图所示，图中显示测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时:分:秒”.

(1)请根据图示完成下表:

(2)某同学计算甲至丙这个过程小车的平均速度，采用了下列两种方法:

方法1:v3=s3/t3;

方法2: v3=(s1/t1+s2/t2)÷2

以上两种方法正确的是__________(填“方法1”或“方法2”).甲至丙过程中小车的平均速度是_________m/s.

(3)分析表中数据，小车全程________(填“是”或“不是”)做匀速直线运动.

(4)要使小车的平均速度增大，可采用的方法:______________________(写出一种即可).

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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”

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（1）请你根据图示完成下表_____________

（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？__________为什么？_____________

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