山西省吕梁市2019-2020学年九年级下学期4月线上月考化学试卷

推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是(　　 )

A.碳酸钙与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸钙

B.中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应

C.二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳

D.单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质一定是单质

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下列物质的性质与用途的对应关系错误的是(　　 )

A.A B.B C.C D.D

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石蕊、硫酸、氢氧化钙、碳酸钠是常见的四种物质，它们的溶液之间的反应关系如图所示．图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（　　）

A.石蕊溶液变为红色 B.无明显现象

C.生成无色气体 D.石蕊溶液呈蓝色

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下列各组物质中，不能发生复分解反应的是(　　 )

A.HCl和Ca(OH)2 B.Na2CO3和H2SO4

C.Ca(OH)2和Na2CO3 D.KCl和CuSO4

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除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是(　　 )

A.A B.B C.C D.D

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提出联合制碱法的中国化工专家是（　　）

A. 徐光宪 B. 侯德榜 C. 张青莲 D. 屠呦呦

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下列物质露置在空气中由于化学变化而质量增加的是(　　 )

A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.氢氧化钠溶液 D.石灰石

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动手实验是学习化学的必要途径，下列有关实验操作正确的是(　　 )

A.稀释浓硫酸 B.点燃酒精灯

C.给试管内液体加热 D.读取液体的体积

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下列关于实验现象的描述，正确的是(　　 )

A.用氢氧化钠可以改良酸性土壤

B.将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，溶液变浑浊

C.向加有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加过量的盐酸，溶液由红色变无色

D.浓硫酸沾在皮肤上，用大量水冲洗，并涂3%～5%的氢氧化钠溶液

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下列物质的俗名、化学式及分类正确的一组是

A．苛性钠——NaOH——碱

B．纯碱——KOH——盐

C．苏打——NaHCO3——酸

D．石灰石——CaO——氧化物

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请从下列物质中选择合适物质的化学式填空。

a 食盐　b 纯碱　c 碳酸氢钠　d 碳酸钙

(1)可用作调味剂的是_________；

(2)可用作洗涤剂的是_____。

(3)可用作补钙剂和牙膏填充剂的是____。

(4)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是____。

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下表是生活中几种常见物质的pH：

上述物质从A→E的酸碱性变化是_________________，其中能使无色酚酞试液变红的是_________(填序号，下同)，A、B、C三种食物中，胃酸过多的人不宜多食用_________，在上述物质中可用于鉴别软水和硬水的是________。

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我们的胃液中含有盐酸，它有助于消化，但胃酸过多会引起胃部不适。有时可以用小苏打治疗，反应的方程式为_____________，化学反应前后一定没有变化的离子是__________(用离子符号表示)。向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水，现象为___________，反应的化学方程式为_____________。

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实验中常常要用到氢氧化钠溶液．氢氧化钠溶液暴露于空气中易变质，变质后的溶液为________（填化学式）溶液；向变质后的溶液中加入氯化钙溶液能够观察到的现象是________，有关的化学方程式为_____________________。

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将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。

反应的微观本质是_________________________________，化学反应方程式是________。据图回答下列描述正确的是_______。

A 反应前后溶剂质量不变　

B 反应后溶液呈中性

C 反应前后元素种类发生了变化

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现有一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液，试剂瓶口处有白色粉末状固体，某同学感到很好奇，对白色粉末可能的成分进行了猜想：①可能含有氢氧化钠；②可能含有碳酸钠。

(1)该同学得出猜想②的理由是_______________________。(用化学方程式表示)

(2)该同学取白色粉末少许，加稀盐酸有气泡产生，证明白色粉末中一定含有______。其反应的化学方程式是____________________。

(3)小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠，于是取少量白色粉末溶于水，滴入酚酞溶液，酚酞变红，因此小明同学认为一定含有氢氧化钠，你认为对吗？______(填“对”或“不对”)，你的理由是________________________

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A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，E是导致“温室效应”的一种气体。图中“—”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，“→”表示物质间存在转化关系。请回答下列问题：

(1)物质B的化学式为________；它的一种用途是________；物质A应具备的条件是_______。

(2)E和D反应的化学方程式是______________________。

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探究题。化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行中和反应实验，请你参与下列探究：

(1)为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和，小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

①写出该中和反应的化学方程式：___________________。

②小亮认为小华得出的结论不完整，他认为除了“恰好中和”外，还有第二种可能性，这种可能性是__________________。

③请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表(选择甲、乙中的一个作答)：

(2)玲玲同学在实验时，发现烧杯中有少量的气泡产生，她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质(提示：碳酸钠溶液呈碱性)。为了检验氢氧化钠溶液是否变质，玲玲提出用酚酞试液检验，你认为该方法________(填“正确”或“不正确”)，理由是_____________。

(3)中和反应在实际生产、生活中应用极为广泛，请你举一具体实例加以说明：____________。

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某化工实验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中残余的硫酸，共消耗氢氧化钠溶液20 g，洗涤后的溶液呈中性。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少_____？

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