湖南省2019-2020学年九年级下学期第四次月考化学试卷

某固体可能含有 CaCl2、Na2SO4、CuSO4、KNO3、Na2CO3 中的一种或几种，现对其进行如下实验:

①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解得透明溶液;

②在①所得溶液中，滴加足量 BaCl2 溶液，产生白色沉淀。过滤后，在白色沉淀中加过量稀盐酸，沉淀部分溶解，且有气泡产生。

下列对原固体成分的说法正确的是

A. 一定有 Na2CO3和 Na2SO4，可能有 KNO3、CuSO4、CaCl2

B. 一定有 Na2CO3，Na2SO4 和 CuSO4 两种物质中至少有一种

C. 一定有 Na2CO3 和 Na2SO4，不含 CaCl2，可能有 KNO3、CuSO4

D. 一定有 Na2CO3 和 Na2SO4，不含 CuSO4 和 CaCl2，可能有 KNO3

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下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

A.石墨具有导电性，可用于制铅笔芯

B.Ca（OH）2微溶于水，可用于改良酸性土壤

C.N2的化学性质不活泼，可用作保护气

D.NaCl溶液有咸味，可用于配制生理盐水

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为建设“美丽中国”下列说法中错误的是

A.电动汽车替代燃油汽车可减少大气污染

B.新型化学电池取代干电池，可减少重金属污染

C.推广使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应”

D.工业废水直接灌溉农田可节约用水

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下列物质由分子构成的是

A. 氢气 B. 水银 C. 氯化钠 D. 金属镁

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下列实验操作中，能达到实验目的的是

A.过滤 B.加热液体

C.除去CO中的水蒸气 D.量取9.3mL液体

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下列说法正确的是

A. 硬水经蒸馏处理后可变为软水

B. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液

C. 图中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物

D. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

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如图表示元素的化合价与物质类别关系，若它表示氮元素的部分关系图，则下列说法错误的是（　　）

A. A点对应的物质类别是单质

B. B点表示物质的化学式为NO

C. 某化合物的化学式为KNO3，它代表的点是F

D. 写出由D点表示的物质与水发生反应生成E的化学方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（　　）

A. 该反应符合质量守恒定律

B. 生成的甲，丙两物质的质量比为8：1

C. 乙可能是该反应的催化剂

D. 参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和

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在化学实验或日常生活中都应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是（ ）

A. 氢氧化钠不慎沾到到皮肤上，立即用硫酸冲洗

B. 一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放

C. 使用酒精灯时，直接向燃着的灯内添加酒精

D. 家中天然气泄漏时，关闭阀门并打开门窗通风

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下列说法不正确的是

A.食盐水和金属铝都含有自由移动的离子，因此两者都能导电

B.石墨可导电，而金刚石不能，是由于两者的原子排列方式不同

C.NaOH和Ca（OH）2在水溶液中都能产生OH-，因此两者都显碱性

D.CO能燃烧，而CO2不能，是由于两者的分子构成不同

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分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是（　　）

A. 氧化物：SO2、C6H12O6

B. 复合肥料：KNO3、CO（NH2）2

C. 人体必需微量元素：Ca、Se

D. 有机物：C2H5OH、CH3COOH

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常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的是（　　）

A. 实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等

B. 实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大

C. 实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液

D. 实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等

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下列图象与所述实验相符的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

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下列实验方法不能达到实验目的的是

A. A B. B C. C D. D

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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A.单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

C.化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D.活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

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请用化学用语填空:

（1）两个铵根离子_________ ;

（2）标出硫酸铝中铝元素的化合价_______________。

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写出下列变化的化学方程式:

（1）用稀硫酸除去铁锈的反应:___________。

（2）酒精完全燃烧的反应:_________。

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化学就在我们身边，化学与生活息息相关。请回答以下生活中的问题:

（1）某学校的营养早餐配料:小麦粉、白砂糖、花生油、鸡蛋、食盐、碳酸氢铵、苯甲酸钠，该配料中富含油脂的物质是________。

（2）当衣服上粘有油脂时，可以用洗衣粉除去，其去污原理是_______。

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如图是水果电池,制作方法是将铝片、铜片打磨后,一起插入新鲜橙子里 面，观察到灯泡发光。通常用活动性较强的金属作负极,活动性较弱的作正极，利用橙汁内可导电的有机酸形成稳定的电流。

（1）铝、铜可作电极,利用了金属的___________性。

（2）实验前,铝片和铜片要打磨的原因是__________________。

（3）在这个水果电池中作正极的金属是__________________。

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我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”其模拟流程如下:

[小资料]

I .贝壳的主要成分是CaCO3;

II.通常情况下，1体积水中大约能溶解700体积氨气，1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳;

Ⅲ.饱和食盐水中发生的主要反应为 ， （NaHCO3由于饱和后析出，变成沉淀）。

（1）过程②中主要操作的名称是__________________。

（2）为了提高产率，往饱和食盐水中通入气体时，你认为应该先通入NH3后通入CO2，你的理由是__________________。

（3）上述流程中可以循环利用的物质是_________________（填化学式）。

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已知A~I是初中化学常见的九种物质，且都含有相同的一种元素。如图为这些物质间的关系，其中“_”代表两种物质之间能够发生化学反应，“→” 代表两种物质之间可以转化（反应条件与其他物质均已略去）。已知H中原子个数比为1: 2: 2。回答下列问题:

（1）E的化学式为___________。

（2）写出H→I的化学方程式为__________。

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根据如图所示的部分实验装置，回答有关问题。

（1）写出图中仪器③的名称是________。

（2）若用装置A制氧气，并用装置D进行收集，则应将导管a端与导管______端相连。

（3）装置E是用一支底部有小孔的试管和烧杯等组装而成，在制某些气体时可用装置E代替装置B，其优点是________。

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某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备氧气。但实验中发现制得的气体有刺激性气味,于是兴趣小组在老师的指导下对该气体成分进行探究。

[提出问题]刺激性气味的气体是什么呢?

[猜想与假设]猜想一:该气体为臭氧（O3）;

猜想二:该气体为HCl;

猜想三:该气体为Cl2。

同学们认为不需要验证就可以判断猜想_________是错误的;理由是__________。

[查阅资料]

（1） ;

（2）HClO具有强氧化性和漂白性,使有色物质褪色

（3）臭氧在二氧化锰存在的情况下极易分解产生氧气。

[实验探究]

查阅资料后大家认为猜想一是错误的,理由是__________。他们为了验证剩下的猜想继续做实验:

[反思与拓展]

（1）自来水厂常用漂白粉杀菌消毒[主要成分的化学式为Ca（ClO）2].在水中起杀菌消毒作用的离子是_____ （填离子符号）

（2）MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2,同时还生成MnCl2和一种常见的液体。请完成该反应的化学方程式:_________。

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将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物20 g加入试管中，加热。待完全反应后，将试管冷却、称量,试管内固体物质为15.2g。计算:

（1）反应生成的氧气质量为多少。

（2）列式计算原固体混合物中氯酸钾的质量分数。

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