2020届湖北省黄冈市高三第六次模拟理综生物试卷

下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是

A.人体内组织细胞的更新包括细胞分裂、分化、衰老和细胞凋亡等过程

B.原癌基因主要阻止细胞异常的增殖某些病毒能诱发原癌基因突变

C.细胞新陈代谢产生的自由基会引起蛋白质活性下降使细胞衰老

D.通过组织培养将茎形成层细胞培育成植株，体现了细胞的全能性

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下列关于细胞中化合物和化学元素的叙述正确的是（　　 ）

①性激素、维生素D、抗体都属于脂质

②Fe在细胞中的含量很少，对维持生物体的生命活动并不重要

③淀粉、半乳糖、核糖、脱氧核糖由不相同种类的元素组成

④蛋白质分子的多样性是由氨基酸之间的连接方式决定的

⑤种子在晒干的时候失去的主要是自由水

⑥蛋白质分子和DNA分子具有多样性的原因相同

⑦结合水是细胞结构的重要组成成分

A.⑤⑦ B.③⑥⑦ C.③④⑤⑦ D.③④⑥⑦

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下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断，下列说法正确的是（　　 ）

A.人体的内环境是由①②③组成的

B.体液①中的氧气进入③中被利用。至少要穿过6层膜

C.浆细胞分泌的抗体主要分布于组织液及外分泌液中

D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定

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下列是关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法及技术的叙述，其中正确的有几项

①萨顿利用类比推理法提出基因位于染色体上的假说

②摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上

③沃森和克里克通过构建物理模型发现DNA分子双螺旋结构

④格里菲思通过对物质的分离提纯证明DNA是遗传物质

⑤赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质

⑥科学家运用同位素示踪技术证实DNA以半保留方式复制

A.三项 B.四项 C.五项 D.六项

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下图1为某二倍体雄性动物个体（基因型为AaBb）细胞分裂某些时期示意图（只展示部分染色体）及细胞中核DNA在不同生理活动中的数量变化曲线图2。据图分析，不正确的说法是（　　 ）

A.着丝点一分为二发生在EF段和NO段，CD段中同源染色体分离是子细胞染色体数目减半的关键原因

B.图1中1号染色体上的a基因的出现可能来自于交叉互换，也可能是发生了基因突变

C.若图1细胞继续正常进行分裂，可产生3种或者4种不同基因型的配子

D.核DNA用32P标记的一个精原细胞置于无放射性的31P条件下进行减数分裂，产生的精子中一半有放射性，一半没有放射性

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青藏高原植物生长主要受自然温度和人类放牧的影响。牧草的生长季由返青、开花、结实和枯黄等物候时期组成，生长季的变化与否能够反映高原生态系统的稳定性。放牧会减少植物凋落物,提高地表透光率,可显著提高地表温度,有助于植物返青发芽。研究者比较了放牧与围封对高山嵩草的生长季长度变化的影响，如下图所示。据此分析合理的是

A.围封可以提高高山嵩草的种群密度，但不改变该群落的丰富度

B.放牧改变群落演替的方向，围封改变生态系统中物种进化方向

C.高山嵩草的生长季随封围时间延长，可能是地表温度低造成的

D.为保护青藏高原植被正常生长，应全面采取围封、禁牧的措施

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某科研小组进行了细胞代谢的相关实验。小组成员将某植株幼苗放在温度适宜的图1装置内，测定其在黑暗和适宜光照条件下装置内氧气量的变化，结果如图2所示，实验过程中呼吸强度保持不变。请据图回答：

（1）图2中a点后的短时间内，叶肉细胞中C5的量将会__________。ab段曲线上升逐渐减缓，光合速率逐渐_______，原因是____________________________________。

（2）由实验结果分析可知，植株幼苗在5～15分钟平均产氧量为______mol/h。

（3）实验中科研人员给幼苗提供了18O2，结果在玻璃罩内可检测到C18O2，其产生的途径是___________。

（4）科研人员想用图1装置来验证Mg元素是植物必需的矿质元素，需要增加一个装置，做法是将水槽中的完全培养液替换成_____________________，其他条件与图1装置相同，适宜条件下培养一段时间，观察植株的生长情况。

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2019年11月入冬以后，某市中小学爆发流感，形势比较严峻，流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。请分析回答相关问题：

（1）在体温持续高热的这段时间内，人体产热量_____________（填“小于”“等于”或“大于”）散热量。当体温过高且发热持续38．5℃以上，通常需要服用退热药，通过增加_________________来使体温恢复正常。

（2）当机体受到流感病毒侵染后，吞噬细胞对病毒的处理和清除过程与___________（填一种细胞器名称）直接相关；机体在第二次被同种病毒侵染时，能够产生浆细胞的细胞主要是__________________。

（3）部分之前接种过疫苗的婴幼儿在做注射疫苗准备时就开始啼哭，这属于_______________（填“条件”或“非条件”）反射。

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科学工作者为修复被破坏的生态系统，在某湿地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答：

注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。

（1）除图中成分外，该生态系统的成分还应有__________。

（2）实验结果说明了人类活动能影响群落演替的_______。

（3）碳在无机环境与生物群落中循环的形式是__________。碳进入该生态系统的主要途径是______________。

（4）互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有__________________作用。

（5）若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的2：1调整为1：1后，鸟的数量将会________，

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科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄——马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示：

（1）植物体细胞杂交依据的生物学原理有_______________。

（2）过程①常用的酶是____________，细胞融合完成的标志是_______________。

（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂__________诱导融合，过程③和过程④依次为_______________________________，过程④中的培养基常添加的植物激素是_________________。

（4）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞中含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含_________条染色体。

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某种自花传粉的植物的花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制。已知花色有三种表现型，紫花、粉花和白花。当A基因存在时，植株花细胞中含有的白色前体物质能够转化为粉色色素，当B基因存在时，细胞能进一步将粉色色素转化为紫色色素。无色素存在时，植株表现为白花。下表为某探究小组所做的杂交实验结果，请分析回答下列问题：

（1）乙组紫花和白花亲本的基因型分别是_________________。

（2）让乙组的F1中的所有紫花植株进行自花传粉，其子代植株中粉花植株的比例为__________。

（3）某实验田现有一株未知基因型的白花植株及纯合紫花植株、纯合粉花植株及纯合白花植株。欲通过一代杂交实验判断该白花植株的基因型。请写出实验思路、预期结果及相应的结论（假设一次杂交的后代数量足够多）。

实验思路：利用该白花植株与__________________杂交，观察子代的表现型。

实验结果和结论：

①若杂交后代________________，则该白花植株的基因型为aaBB；

②若杂交后代既有紫花植株又有粉花植株，则该白花植株的基因型是___________；

③若杂交后代_____________________，则该白花植株的基因型是aabb。

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生物技术在生产实践中有广泛应用，请回答相应问题：

（1）腐乳制作中盐、酒和各种香辛料的作用的共同之处是___________。

（2）如图是某生物活动小组记录的3种食盐浓度下泡菜中的亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图，据图分析选择___________浓度的食盐制作，且在___________天以后食用较为适宜。

（3）用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量，在同一稀释倍数下得到以下结果：涂布的3个平板，统计的菌落数分别是27、169和176，取平均值124。请对该实验结果的可信度进行_________。

（4）图中所示的接种方法不能对土壤中的纤维素分解菌进行准确计数，其原因是___________。

（5）萃取法提取薄荷油，用石油醚室温浸泡薄荷粉末而不用加热浸泡的原因是___________。

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