下面各项中加点字注音无误的一项是( )
A. 澄澈(chéng) 呻吟(yín) 怂恿(sǒng) 拈轻怕重(niān)
B. 坍塌(dān) 干涸(hé) 缥缈(miǎo) 哄堂大笑(hōng)
C. 鄙薄(bǐ) 蓦然(mù) 蹒跚(pán) 惊慌失措(cuò)
D. 褴褛(lán) 蜷伏(juán) 倏地(shū) 神采奕奕(yì)
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下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（ ）
当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，______________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，______________；“人闲桂花落，夜静春山空”______________。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境 ②是何等悠远又自在的心绪 ③是何等寂寞又淡然的雅趣。
A. ②①③ B. ①③② C. ③①② D. ②③①
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下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.徘徊 荫蔽 恍然大悟 疲惫不堪 B.沐浴 倜傥 花团锦簇 截然不同
C.拆散 拼凑 油然而生 不求甚解 D.惟恐 抖擞 美不胜收 自做主张
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下列句子中加点词语使用不当的一项是( )
A. 他驾起船小心翼翼地向对岸驶去。
B. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
C. “六一”晚会上，两个小朋友表演的小品让人们都忍俊不禁地开怀大笑。
D. 京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖。
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下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。(将“努力”与“随时”调换位置)
B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。(删掉“具体”)
C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。(将“传统”改为“作用”)
D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。(删掉“使”)
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下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是道家经典著作之一。
B.《春》的作者是朱自清，字秋实，现代诗人、散文家。代表作品有散文集《背影》，诗文集《踪迹》等。
C.《狼》选自清代小说家蒲松龄的《聊斋志异》，郭沫若曾评价这部著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
D.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒，俄国作家、教育家、慈善家。
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行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：“开门！开门！老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！”罗刹闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里，方能停止；他怎么才吹去就回来也？这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！”
（1）上述文字出自__________（作家）的小说_________________ 。
（2）文中的“他”是__________（人物），号称___________________。
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题目：以《这，让我感动》为题写一篇450字以上的记叙文。
要求：①文体规范。记叙文中心明确，内容充实；②正文不能出现人名、地名、校名
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课内阅读。
①那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
②这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
③“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
④“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
⑤“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
⑥“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1.上面选文出自____（国籍）作家____（谁）创作的____（体裁）《____》
2.选文第②自然段中画线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？
3.怎样理解选文第③自然段小孩子说的这句话？
4.选文第⑤自然段中写大人们转述小孩子的话，表现了大人们怎样的心理？
5.赤身游行的皇帝听到老百姓们的议论后，有何反应？他为什么会做出这样的反应？
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阅读下文，回答问题。
童年河
①童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。
②七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。
③乡下房子的后门外面是一条河，雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上的鸟在唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。这一切，到了上海就再也看不见了。
④阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，小舢板、大帆船、机器船，来来往往热闹得很。可雪弟还是不想离开乡下，不想离开亲婆。
⑤亲婆对他说：“雪弟，亲婆也舍不得你离开，不过你妈妈在上海盼你去呢。我的孙子最听话了，去吧。”
⑥听着亲婆的这些话，看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合，雪弟突然觉得鼻子发酸，眼泪就像小虫子在面孔上爬，怎么也赶不走……
⑦离开乡下老家的情景，就像一幅画。
⑧一支竹篙在河岸上轻轻一点，木船就摇晃着在河面上滑动了。老家的房子和宅子边的树浮在河面上，一点点往后退。亲婆站在老宅后门口，一头稀疏的白发在风中飘动，她是这幅画的中心。
⑨亲婆的身影越来越小，终于被芦苇的绿荫遮住了。这时，雪弟突然听见很多人在喊他的名字，一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现，这是镇上的孩子们在岸上追他呢。那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。雪弟听不清他们在喊什么，只看到石桥在往后退，孩子们的身影渐渐缩小，最后化成眼睛里的模糊一片……
⑩阿爹坐在船舱里，默默地凝视雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上学了。等放暑假，你就可以回乡下来看亲婆，来和你的伙伴们玩。老家不会逃走的，你说对不对？”
⑪阿爹问“你说对不对”时，雪弟感觉自己被当成大人对待了。他喜欢这种感觉。他一边点头，一边问阿爹：“为什么不让亲婆一起去上海呢？”
⑫“亲婆年纪大了，她在乡下住了一辈子，不愿意搬家。上海的新家现在什么也没有，等家里都安顿好了，一定想办法把亲婆接来。”
⑬雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢，不再说话。他在想，上海的新家，到底是什么样子。阿爹说的那条苏州河，和身边这条河，是不是一样呢？
1.选文叙述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。
2.下面语句运用了什么修辞手法？有什么作用？
那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。
3.第③段的画线句属于什么描写？有什么作用？
4.结合选文，请说说你对文章末句的理解。
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请你依照下面名言的形式，仿写一个句子。
名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写：一本书像______________________________________________________
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古诗文默写。
（1）海日生残夜，________。
（2）________，铁马冰河入梦来。
（3）________，随君直到夜郎西。
（4）正是江南好风景，________。
（5）秋分萧瑟，________。
（6）终古高云簇此城，________。
（7）枯藤老树昏鸦，________，古道西风瘦马。
（8）________，便引诗情到碧霄。
（9）遥怜故园菊，________。
（10）不信，请看那朵流星，________。
（11）________，非宁静无以致远。
（12）《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实和梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的句子是：________，________。
（13）《〈论语〉十二章》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：________，________。
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解释下列加点词的意思。
（1）身亡所及，废寝忘食者。（______）
（2）饭疏食，饮水。（______）
（3）及其家穿井。（______）
（4）又有忧彼之所忧者，因往晓之。（______）
（5）一狼洞其中。（______）
（6）非学无以广才。（______）
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翻译下列（1）（2）（3）句，用“/”为第（4）句画一处断句。
（1）夫学须静也，才须学也。
（2）屠乃奔倚其下，弛担持刀。
（3）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（4）其 一 犬 坐 于 前。
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《诫子书》一文中有两句常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话并谈谈你的理解。
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请从内容和写法上赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗。
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