请从内容和写法上赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
请从内容和写法上赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗。
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赏析古诗文
下面对李商隐的《夜雨寄北》赏析不正确的一项是（ ）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
A.第一句“君问归期未有期”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。
B.第二句，“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。
C.作为唐代绝句，诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，实有累赘之感。
D.全诗跨越时空，把今日的此时此地此情此景和他日的彼时彼地彼情彼景交织起来写，艺术构思极为巧妙。
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古诗词赏析
天净沙▪秋思 马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
对这首曲赏析不恰当的一项是:( )
A. 这首曲运用了景物烘托的写法,渲染出萧瑟悲凉的意境,烘托出游子孤寂、悲哀的心情。
B. “小桥流水人家”一句,描绘出了一幅静谧、温馨的画面,作者的目的是以乐景衬哀情,表达了浓郁的思乡之情。
C. 本文的主旨句是“夕阳西下,断肠人在天涯”。
D. 作者通过写枯、老树、昏鸦、西风等景物为我们描绘了一幅初秋晚景图表达了作者对农村田园生活的喜爱和留恋之情。
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阅读下面的诗歌，完成小题。
夜雨寄北
（唐）李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.下列对作品的赏析错误的一项是( )
A. 这首诗两次写“巴山夜雨”都是虚写，想象与妻子（友人）团圆时的情景。
B. “秋”字点明了季节。而且秋天容易勾起人们的愁思，渲染出一种孤单、悲凉的气氛。
C. 两个“期”字一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
D. 这首诗写了两种不同的时间和空间，时间：分离的现在和会面的将来；空间：诗人独处的巴山与夫妻团聚的北方（长安）。
2.本诗运用了什么手法？抒发了作者怎样的思想感情？
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读下面的诗，完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.这首诗两次提及“巴山夜雨”，你觉得有何作用？请赏析。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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赏析下面这首古诗，完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.“秋”字在诗中起到了什么作用？
2.请用简洁的语言写出诗人“今夜”的复杂心境？
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对诗歌赏析有误的一项：（ ）
夜雨寄北
唐·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
A. 这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。
B. 第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。
C. “何当”为想像希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想像美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。
D. 尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。
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选出对李商隐的《夜雨寄北》赏析有误的一项（ ）
夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
A. 这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。
B. 第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。
C. “何当”为想象希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想象美丽，写得逼真，表达出诗人深挚的思念之情。
D. 尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。
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古诗赏析（共4分）
夜 雨 寄 北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.第二句中的“秋”字在诗中起到了什么作用?
2.请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。
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对《夜雨寄北》这首诗赏析不正确的一项是（ ）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
A. “君问归期未有期”一句包含太多的无奈和苦涩。
B. “巴山”泛指川东一带的山。
C. 诗中最后两句是实写自己的经历。
D. 本诗语言朴素自然即兴写来，道出了刹那间情感的曲折变化。
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