赏析下面这首古诗,完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.“秋”字在诗中起到了什么作用?
2.请用简洁的语言写出诗人“今夜”的复杂心境?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
赏析下面这首古诗,完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.“秋”字在诗中起到了什么作用?
2.请用简洁的语言写出诗人“今夜”的复杂心境?
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赏析古诗文
下面对李商隐的《夜雨寄北》赏析不正确的一项是( )
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
A.第一句“君问归期未有期”,一问一答,先停顿,后转折,跌宕有致,极富表现力。
B.第二句,“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。
C.作为唐代绝句,诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,实有累赘之感。
D.全诗跨越时空,把今日的此时此地此情此景和他日的彼时彼地彼情彼景交织起来写,艺术构思极为巧妙。
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古诗词阅读
夜雨寄北
(唐)李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.简析诗中“涨”字的妙处。
2.下列赏析有误的一项
A. 这首七绝情思委婉,清新流畅。诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。
B. 第一句一问一答,跌宕有致,极富表现力,其羁旅之愁与不得归之苦,已跃然纸上。
C. “何当”为想像希望之词。对坐西窗,共剪烛花,想像美丽,写得逼真,揭示出诗人深挚的思念之情。
D. 尾句“巴山夜雨”四字重出,表现作者看重这异乡奇景,要将它描述给亲友听。
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古诗词阅读
夜雨寄北
(唐)李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.简析诗中“涨”字的妙处。
2.下列赏析有误的一项
A. 这首七绝情思委婉,清新流畅。诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。
B. 第一句一问一答,跌宕有致,极富表现力,其羁旅之愁与不得归之苦,已跃然纸上。
C. “何当”为想像希望之词。对坐西窗,共剪烛花,想像美丽,写得逼真,揭示出诗人深挚的思念之情。
D. 尾句“巴山夜雨”四字重出,表现作者看重这异乡奇景,要将它描述给亲友听。
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古诗阅读,完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
1.诗人“问归期”而“未有期”有着太多的无奈,“____________”的环境更衬托出诗人内心的孤独凄凉。(用诗中原句填空)
2.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”这句诗描写了______________的场景,运用了 ______的手法。
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古诗赏析(共4分)
夜 雨 寄 北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.第二句中的“秋”字在诗中起到了什么作用?
2.请用简洁的语言,写出诗人“今夜”的心境。
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阅读下面古诗,完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.这首诗写了哪两种不同的时间和空间?
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
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读下面的诗,完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.这首诗两次提及“巴山夜雨”,你觉得有何作用?请赏析。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面古诗,完成小题。
夜雨寄北(唐李商隐)
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.简析诗中“涨”字的妙处。
2.诗中后两句描绘了怎样的情景?表达了诗人怎样的感情?
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阅读下面的诗歌,完成小题。
夜雨寄北
(唐)李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.下列对作品的赏析错误的一项是( )
A. 这首诗两次写“巴山夜雨”都是虚写,想象与妻子(友人)团圆时的情景。
B. “秋”字点明了季节。而且秋天容易勾起人们的愁思,渲染出一种孤单、悲凉的气氛。
C. 两个“期”字一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
D. 这首诗写了两种不同的时间和空间,时间:分离的现在和会面的将来;空间:诗人独处的巴山与夫妻团聚的北方(长安)。
2.本诗运用了什么手法?抒发了作者怎样的思想感情?
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