山东省聊城市莘县2019-2020学年七年级上学期期中历史试卷

他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（　 ）

A. 晋文公　　 B. 秦穆公　　 C. 楚庄王　　 D. 齐桓公

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秦朝末年，民间流传着“阿房，阿房，亡始皇”的童谣，你认为导致秦朝灭亡的主要原因是

A. 秦朝的暴政

B. 修建阿房宫

C. 陈胜、吴广起义

D. 项羽、刘邦起义

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易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）

A. 统一度量衡和货币 B. 焚书坑儒

C. 修筑长城 D. 建立起中央集权制度

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陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（ ）

①秦朝的徭役繁重　 ②秦朝的赋税很重　 ③秦朝统一度量衡　 ④秦朝的刑法残酷

A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②④

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“它是中国第一帝都。两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱大国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。”材料中的“中国第一帝都”是（　　 ）

A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 北京

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下列我国先秦历史朝代顺序的排列中，正确的是（　　）

A. 夏→商→东周→西周 B. 西周→东周→商→夏

C. 西周→东周→夏→商 D. 夏→商→西周→东周

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改革变法是我国由奴隶社会进入封建社会的重要途径．我国封建社会形成于（　　）

A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝时期 D. 西汉时期

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“文景之治”这一盛世景象出现的原因有

①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担

②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑

③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则

④重视“以德化民”，社会比较安定

⑤“罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治。

A. ①②③④

B. ①②③⑤

C. ①③④⑤

D. ②③④⑤

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经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（　　）

A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B. 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩

C. 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D. 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩

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黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了一幅图片并介绍说：“能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火。”请你判断此原始人类应该是（　 ）

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人

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黔东南某中学历史兴趣小组进行课题研究，列出的关键词是“黄河流域、半地穴式房屋、 粟”，请你判断他们研究的是哪一原始人群（ ）

A. 元谋人 B. 河姆渡人

C. 半坡人 D. 山顶洞人

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“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是

A. 黄帝

B. 炎帝

C. 秦始皇

D. 汉武帝

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《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的足我国古代的什么制度

A.分封制

B.世袭制

C.禅让制

D.宗法制

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下列示意的现象开始于

A. 夏朝

B. 商朝

C. 周朝

D. 秦朝

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“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）

A.分割诸侯的兵力 B.保证国家的兵源

C.巩固周王室的统治 D.保证国家的财政收入

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商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是

A.废除旧贵族的特权 B.国家承认土地私有

C.奖励耕战富国强兵 D.推行县制治理地方

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“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致．追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于

A.夏朝

B.商朝

C.周朝

D.秦朝

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阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（ ）

A.夏朝 B.商朝 C.战国 D.东汉

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春秋时期最显著的政治特点是

A. 周王室中兴，王权加强

B. 诸侯国日益减少，七雄纷争

C. 周王号令天下，诸侯臣服

D. 周王室衰微，诸侯争霸

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文字的出现是人类进入文明时代的重要标志。我国有文字可考的历史开始于（　　）

A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周时期 D. 战国时期

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如下图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是

A.秦、楚、齐、燕 B.齐、楚、秦、燕 C.燕、秦、齐、楚 D.燕、齐、楚、秦

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下图是先秦时期一种制度示意图,根据这种制度,图中第二层的人要为最上层的人尽的义务是　　 (　 　)

A.进献贡物,服从调兵 B.管理土地和人民

C.监察百官,镇守疆土 D.修建城池,制定制度

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《史记楚世家》记载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时

A.尊王攘夷，大国争霸

B.迁都频繁，异姓反叛

C.周室衰微，诸侯争霸

D.列国争战，诸侯兼并

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公元前202年，刘邦率大军将项羽包围在垓下。他让士兵都唱起楚歌，楚军思念家乡，纷纷溃散。最能体现这一故事的成语是

A.破釜沉舟

B.四面楚歌

C.揭竿而起

D.打草惊蛇

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下图中，目前世界上已发现的最大的青铜器是

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目前我国境内已知最早的人类，距今（2019年）约___________万年；我国历史上第一个国家夏建立于公元前___________年。

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传说________部落和________部落联合在涿鹿打败了蚩尤部落 ，形成了日后的华夏。

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道家学派的创始人老子著有________一书。孔子思想的核心主张是________

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战国时期变法最彻底的是________国的商鞅变法。公元前________年，秦朝建立。

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秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间诸子百家书籍，又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋，史称“________”；秦朝灭亡后，项羽和刘邦为争夺帝位展开争战，史称“________”。

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人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习　

（走进人与自然和谐的历史）

（1）图一、图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？　　

（2）图一和图二都是想象图，但都是根据历史遗址还原的，因此具有较高的可信度，请问我们能够获得有效历史信息的途径有哪些？（列出两项即可）　　

（3）（认识人与自然和谐的事例）

远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？　　

（4）（感悟人与自然和谐发展）

反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？

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材料:春秋战国时期，针对社会急剧变化和发展，有识之土纷纷发表各自的看法和主张。　　

（1）图一人物是谁？他创立了什么学派？　

（2）小明同学考试考砸了，爸爸说要家法伺候。爷爷说:“这次考差了不全是坏事，知道差在哪了，坏事也可以变成好事嘛！”爷爷的言论与哪幅图中人物的主张最为接近？说明理由　　

（3）材料中各个学派间相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的局面？　　

（4）以上四位人物，你最欣赏哪位？请说明理由

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材料一　

材料二　 “封建亲戚，以藩屏周”

天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，日述职……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。（天子有巡视管理诸侯领地的权利，诸侯有朝觐天子的义务，一次不朝觐就贬斥爵位，两次不朝觐就削减封地，三次不朝觐就讨伐他。）

材料三　 公元前771年，犬戎进犯镐京，诸侯不再派兵相救。幽王被杀，西周灭亡。

（1）材料一、二反映了我国古代的哪一种政治制度？这一制度最早开始于哪一个朝代？实行这一制度的目的是什么？

（2）材料二中说：“天子有巡视管理诸侯领地的权利”，那么诸侯对天子应该尽哪些义务？结合所学知识回答问题

（3）材料三中“诸侯不再派兵相救”反映了当时什么现象？

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阅读下列材料:　

材料一:“秦王扫六合，虎视何雄哉！

材料二:分天下以为40多个郡，郡下设县，由中央直接管辖…，统一法度衡石、丈、尺，车同轨、书同文。（车同轨:指车辆和道路的宽度统一）

——（史记秦始皇本纪》

材料三:秦朝时，大兴土木，营造阿房宫、骊山陵墓，劳民伤财；赋税和徭役繁重，刑罚苛严。引起了大规模的农民起义。

回答问题:

（1）阅读材料一，请问:秦朝统一的时间是何时？谁建立起我国历史上第一个统一的庞大帝国？　　

（2）“秦王扫六合”指的是哪一历史事件？　　

（3）阅读材料二，归纳出秦始皇为巩固统治采取了哪些措施？（列出两项即可得满分）　　

（4）由秦帝国的兴亡，我们可以得到怎样的启示？（言之有理即可）

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秦末爆发大规模农民起义，请结合下列材料，回答问题。　

材料一：

材料二：《史记·高祖本纪》记载，高祖率军到达咸阳后，与士兵约法三章:“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。最终大胜。

（1）材料一反映的是秦末的哪次起义？这次起义有何历史意义？　　

（2）材料二中的高祖是谁？他与谁进行了长达4年的较量，最终取得胜利？请写出这次战争的名称。　　

（3）通过材料二，我们可以获得什么启示？

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