(2010北京模拟)下列有关误差的说法中,正确的是( )
A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误
C. 只要认真测量,就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差
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(2分)(2014•湖北)广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动.但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响.为了使双方的利益都得到尊重,和谐相处,你认为采取下面哪种方法是有效、合理的( )
A. 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩
B. 禁止广场舞活动
C. 跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机
D. 住宅楼内安装噪声监测装置
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2013 年 6 月 20 日,女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青 少年授课.下列说法正确的是
A. 王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的
B. 王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高
C. 王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的
D. 在太空讲话声带不振动也能发出声音
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对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下列数据最接近事实的是
A. 初中学生使用的课桌的高度大约80cm
B. 人的正常体温约为38℃
C. 初二物理教材封面的厚度大约0.5mm
D. 中学生的正常步行速度约2m/s
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某同学先后四次测量同一物体的宽度,测得的数据分别是2.57cm、2.65cm、2.58cm、2.58cm,则测得该物体宽度为
A. 2.58cm B. 2.57cm C. 2.576cm D. 2.595cm
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从匀速直线运动的速度公式 得出的结论,正确的是
A. 速度与路程成正比
B. 速度与时间成反比
C. 速度是定值,与路程、时间无关
D. 速度与路程成反比
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甲乙两物体做匀速直线运动,如果甲乙速度之比为4:3,通过的路程之比为5:2,则所用时间之比为
A. 10:3 B. 3:10 C. 15:8 D. 8:15
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一转眼,我们来到了初二年级,和我们的初中老师已经非常熟悉了。即便没有看见人,听见声音我们就能够判断是哪个老师在说话,这主要是根据下列什么来判断的?
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 说话的内容
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观光电梯从一楼上升到十楼的过程中,下列说法正确的是
A. 相对于电梯来说,乘客是运动的
B. 相对于乘客来说,楼房的窗户是向上运动的
C. 以电梯为参照物,乘客是静止的
D. 以电梯为参照物,楼房的窗户是静止的
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有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是
A. 超声波不是由物体振动产生的
B. 超声波的音调很低,所以人听不到
C. 刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播
D. 超声波能传递能量
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温度计是一种常见的测量工具,如图所示温度计的读数是
A. ﹣4℃ B. ﹣6℃ C. 6℃ D. 16℃
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以下温度中,最接近23℃的是
A. 健康成年人的体温
B. 无锡市冬季最低气温
C. 冰水混合物的温度
D. 让人感觉温暖而舒适的房间的温度
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王刚同学做了一些测量并记录下来:小王同学的身高是15.8_____,一张课桌的长度是700_____。(填上单位)
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在诗句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”中,如果以老树为参照物,枯藤是_____的,如果以小桥为参照物,_____是运动的。
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如图甲,木块的长度是_____cm,刻度尺的分度值是_____。如图乙是汽车的速度仪表,由图上可知汽车的速度是_____。
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如图所示,是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后,“观众”是通过_____相等,比较_____的方法认为跑在前面的兔子运动快,由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”通过_____的方法判定最先达到终点的乌龟运动得快,整个比赛过程你认为是_____快。物体在整个过程的运动快慢程度是用_____来表示的。
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两辆汽车在同一平直公路上同时出发,其位置x与时间t的关系如图所示。由图象可知:甲车的速度为_____m/s,乙车的速度为_____m/s,当t1=40s时,甲、乙两车相距_____m。
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据网上消息,我国的戴玉强跻身世界十大男高音歌唱家之列,这里的“高”指的是声音的_____。“不敢高声语,恐惊天上人”,这里的“高”指的是声音的_____。
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通过我们现在的努力学习和积极锻炼,某一天我们也能够到达月球。月宫里的嫦娥姐姐_____(选填“能”或“不能”)听到外面说话的声音,这是因为_____。
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晶体熔化的条件是要达到_____而且需要_____。
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常用温度计的原理是_____。体温计的量程是_____,用体温计测得甲的体温是37.5℃,若没有甩过,先用它去测量38℃的乙,则测出乙的温度是_____℃,再直接拿去测量36.8℃的丙的温度,则测得丙的温度是_____℃。
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现在,体育成绩也要计入中考的总分,因此,我们在学习书本知识的同时也需要积极锻炼来提高体育成绩。很多学校都开展了大课间活动,听到校园广播的音乐响起,大家都会到操场锻炼:或跑步、或跳绳、或掷实心球、或做操……为了规范有序地开展大课间活动,还有老师指导活动的开展,有些老师还会和学生一起跑步。请找出一个与以上情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。
示例:物理信息:音乐响起,到操场锻炼
物理知识:声音可以传递信息
作答:物理信息:_____
物理知识:_____
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小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻:
(1)斜面上所带的刻度尺的分度值是_____,那么,AB间的长度应该记为_____m.AB段所用的时间是_____,AB段的平均速度是_____m/s。
(2)实验中应该使斜面坡度较_____(填“陡”或“缓”)些,这是为了便于测量_____。
(3)如果让小车过了A点后才开始计时,则会导致所测AB段的平均速度偏_____(填“大”或“小”),这是因为路程不变,时间偏_____了(填“长”或“短”)。
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小王同学用下面的装置探究某种物质的熔化过程并作出了图象。
(1)这个装置应该_____安装(选填“从上到下”或“从下到上”)
(2)没有直接给试管中的物质加热,而是将试管放在水中用“水浴法”加热,这是为了_____。
(3)由图判断出这是_____的熔化图象。(选填“晶体”或“非晶体”)如果是晶体,该晶体的熔点是_____℃,
(4)图中的_____段是熔化过程,物质处于_____状态。
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在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低由振动的频率决定,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,他选择的琴弦应该控制_____和_____是相同的,只是_____不同,所以应选用编号为_____的琴弦进行实验。这种研究方法叫做_____法。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为_____的琴弦进行实验。
(3)表中有的材料规格还没填全,为了用它来验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺的数据:长度_____,横截面积_____。
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用回声可以帮助船只测量水深,因此在海洋和江河的考察船上都装置有声呐。如果声音在水中的传播速度为1500米/秒,在考察时发出声音1.2秒钟后接收到了回声,这里的水深为多少?
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小张同学经常骑自行车上学放学,从学校到家,先是一段平路,然后上坡,再下坡就到家了。校门口的公路旁有里程碑,平路500米,上坡300米,下坡500米。学习了机械运动的知识后,小张对某天放学骑自行车回家的一些数据进行了收集:上坡骑车两分半钟,学校出来5分半钟就到家了。请帮小张同学计算一下:
(1)上坡的平均速度。
(2)下坡也不能太快,如果不超过8m/s,求下坡需要的最短时间。
(3)从学校到家骑行的平均速度
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学习了声音的知识,小王同学想感受一下回声,某天在相距680米的两山之间大吼一声,结果听到两次回声,回声的时间差刚好1秒,求小王距离两山分别有多远?
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