甘肃省平凉市庄浪县2017-2018学年七年级（上）期中达标生物试卷（一）

用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为5×，物镜为10×；第二次使用的目镜为10×，物镜为10×．第二次在视野中看到的物像与第一次看到的物像相比，发生的变化是（　　）

A. 大小是原来的2倍，细胞数目减少

B. 大小是原来的1/2倍，细胞数目减少

C. 大小是原来的1/2倍，细胞数目增多

D. 大小是原来的2倍，细胞数目增多

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调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　）

A.都能自己制造营养物质　　 B.都能进行新陈代谢

C.都能对外界刺激作出反应　　 D.都能生长繁殖

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到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明（ ）

A. 杨树和柳树不适应寒冷的环境

B. 松柏比杨柳更适应寒冷的环境

C. 松柏和杨柳进行着生存斗争

D. 它们都能适应寒冷的环境

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为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是（　　）

A. 甲

B. 乙

C. 均明显减弱

D. 不确定

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下列有关细胞分裂的正确认识是（ ）

A. 细胞可以无限制地增大

B. 子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的

C. 细胞分裂次数越多，体积越小

D. 细胞分裂以后形成的子细胞，有的有细胞核，有的无细胞核

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生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（    ）

A. 荒漠中生物种类稀少　　 B. 水质污染造成赤潮

C. 蚯蚓能疏松土壤 　　 D. 鼠妇生活在阴暗的环境中

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“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（ ）

A. 生物能排出体内产生的废物　　 B. 生物的生活需要营养

C. 生物能对外界刺激作出反应　　 D. 生物能进行呼吸

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鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。由此说明的问题是

A. 环境造就了生物　　 B. 生物的结构很复杂

C. 环境对生物的改造　　 D. 生物体的结构功能与环境相适应

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如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲的几何图形换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（　　　 ）

A. 左下方　　 变亮　　 B. 左下方变暗　　 C. 右上方　　 变亮　　 D. 右上方　　 变暗

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把红苋菜浸在冷水中，冷水不会变红；放入沸水中煮几分钟，沸水变红。出现这种现象的主要原因是破坏了细胞的（ ）

A. 细胞壁　　 B. 细胞膜　　 C. 细胞质　　 D. 细胞核

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临床上常给病人静脉注射葡萄糖，这些葡萄糖进入细胞后，会在哪个结构中被彻底氧化分解，并释放能量（　　）

A. 细胞核　　 B. 细胞膜　　 C. 线粒体　　 D. 叶绿体

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子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性与稳定性，其根本原因是

A. 在细胞分裂过程中，染色体可复制形成两份，平均分配到两个子细胞中。

B. 在细胞分化过程中，细胞的形态产生了特定变化，执行不同的功能。

C. 在细胞生长过程中，染色体不发生变化。

D. 细胞分裂、生长与分化过程中，染色体均复制后平均分配到两个子细胞中去。

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刺槐是一种高大的植物体，它的结构层次是（　　）

A. 细胞→器官→组织→刺槐　　 B. 细胞→组织→器官→系统→刺槐

C. 细胞→组织→器官→刺槐　　 D. 细胞→器官→系统→刺槐

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吃甘蔗时，我们会削下甘蔗坚硬的皮，咀嚼时会流出甘甜的汁水，吐出的渣中有许多细丝．这说明甘蔗的茎由哪些组织组成（　　）

A. 保护组织、机械组织、营养组织、输导组织

B. 上皮组织、营养组织、输导组织

C. 保护组织、营养组织、机械组织

D. 保护组织、营养组织、分生组织

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5月22日是“国际生物多样性日”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫．下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：

（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是_____；若鳀鱼的数量大量减少，则_____的数量减少最多．

（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养．在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于_____．

（3）食物链越长，能量消耗越多．若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是_____．

（4）渤海湾地区曾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响．溢油产生的大量有害物质会沿着_____不断积累，最终危害人类健康．溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是_____．该事件已经过去很久，渤海湾的生态环境还没有得到完全恢复，说明生态系统的_____是有一定限度的．

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如图是显微镜结构图，根据此图回答：

（1）使用显微镜对光的正确程序是：_____．

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔

②转动转换器，使物镜对准通光孔

③左眼注视目镜（右眼睁开）

④转动反光镜调节出一个白亮的视野．

（2）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是[]_____；要使物像更清晰，需要旋转[]_____．

（3）观察时应先选用_____物镜．（填“高倍”或“低倍”）

（4）显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视_____．

A．目镜内 B．物镜　　 C．载物台　　 D．通光孔

（5）如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是_____倍．

（6）在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在_____上．

（7）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是_____．

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阅读下列短文，回答问题．

珊瑚时珊瑚虫的分泌物和遗体凝结而成的外壳．珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上．珊瑚礁时地球海洋生物链的最重要“基础”，大约有将近一半可供人类食用的海洋鱼类都在珊瑚礁附近安家．因此，一旦海洋中的珊瑚虫发生大面积死亡，珊瑚礁将消失．

美联社报道，受全球变暖、污染和海岸开发的影响，地球上的珊瑚正在逐渐消失．全球气温升高1℃受影响最大的是热带珊瑚虫．其中澳大利亚大堡礁的珊瑚虫将会全部死亡．全球气温上升2℃，格陵兰岛的冰盖将彻底融化，从而使得全球海洋的水平面上升7米．加利福尼亚四分之三的冰峰雪原将消失．全球三分之一的动植物种群将会灭绝．

（1）珊瑚属于生物吗？为什么？

（2）生物的生存依赖一定的_____，珊瑚礁为海洋鱼类提供了生存的_____．珊瑚礁发生大面积死亡和消失，海洋鱼类的数量会急剧_____，这体现了_____．

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某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下探究活动．

（1）查阅资料

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，其中含有的汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．

资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．

（二）设计实验方案及数据统计（见表）

结合上述有关内容，请完善下列探究活动：

①表中B，D两组对照可得出的实验结论是_____

②为探究废电池是否会污染水质，则应选择_____进行对照实验．

③该实验设计中明显的不足之处是_____

（3）实验反思

满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现_____（用生物与环境的关系解释）．

（4）交流讨论

不能随意乱丢废旧电池，应将其放在指定的容器内，以便集中无害化处理．

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