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本卷共 12 题,其中:
单选题 6 题,综合题 4 题,实验题 2 题
简单题 3 题,中等难度 8 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
单选题 共 6 题
  1. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是(   )

    A.细胞分化使多细胞生物体中的细胞功能趋向专门化

    B.衰老的细胞体积变小,酶的活性都降低,新陈代谢速率减慢

    C.清除被病原体感染细胞的过程中存在细胞凋亡现象

    D.细胞癌变不是单一基因突变的结果

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 石榴是耐碱性植物,能积累土壤中的无机盐离子,使其细胞液的浓度高于土壤溶液。下列相关叙述,正确的是(   )

    A.石榴在浓度适宜的Na2CO3溶液中不能存活

    B.无机盐离子在细胞内积累不影响外界溶液中的水进入细胞

    C.温度较低时,石榴吸收无机盐离子的能力会下降

    D.石榴耐碱性的形成与遗传因素无关,与环境因素有关

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图为细胞间传递信息的示意图,下列叙述正确的是(   )

    A.①和③都是神经细胞膜的一部分

    B.②进入突触间隙不需要消耗能量

    C.②一般代表的是大分子物质

    D.Na+进入细胞不需要消耗能量

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 为研究IAA对豌豆茎切段生长的调节作用,某人将相同豌豆茎切段分成若干组,一组做为空白对照组,其它用不同浓度的IAA进行浸泡处理,扦插一段时间后,观察豌豆茎切段生长情况,其结果如下图所示,下列相关叙述正确的是(   )

    A.若用IAA诱导豌豆茎段生根,则使用生长素的最适浓度约为10-5

    B.若将豌豆茎的切段换成豌豆根的切段进行实验,则F点向右移动

    C.若无空白对照组,也能得出如图所示的实验结果

    D.EF段所示的实验结果与实验中的对照组结果相同

    难度: 中等查看答案及解析

  5. CRISPR/Cas9系统能参与细菌的免疫防御,对抗入侵的外源DNA。CRISPR/Cas9系统主要包括:Cas9核酸内切酶和sgRNA,在sgRNA引导下,Cas9蛋白在目的基因处进行切割,使DNA双链断裂。CRISPR/Cas9系统切割DNA双链的情景如图所示,下列相关叙述正确的是(   )

    A.Cas9蛋白切断的是氢键

    B.Cas9蛋白具有限制酶的作用

    C.图中物质有5种碱基配对类型

    D.核糖体能合成CRISPR/Cas9系统

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 已知二倍体番茄的高蔓对矮蔓显性,抗病对感病显性,这两对相对性状独立遗传。为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法。据图分析,错误的是(   )

    A.过程①无限自交多代后,纯合高蔓抗病植株的比例接近1/2

    B.经过程②获得的植株X的体细胞中可能含有二个染色体组

    C.过程③的原理是植物细胞的全能性,应用的技术是植物组织培养

    D.图中筛选过程会改变抗病基因的频率

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 4 题
  1. 植物的叶肉细胞依赖光照吸收O2,放出CO2的过程称为光呼吸。下图表示光呼吸代谢过程部分内容,请回答下列问题:

    (1)在光合作用中,C5与__________反应生成C3。图中的ATP来源于光合作用的__________阶段,可用于暗反应中__________过程。依图判断,氧气浓度增加,与C5结合,生成乙醇酸磷酸,导致光合作用的速率__________。

    (2)线粒体中的NAD+来源于有氧呼吸的__________阶段,线粒体中的CO2除来源于图中所示的途径以外,还可以由水与__________反应生成。

    (3)如果给植物供给H218O,18O转移到C3的一条途径是:H218O→C18O2→C3;18O转移到C3的另一条途径是:H218O→__________→C3。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 图1是人体进食后,机体调节脂肪细胞吸收和储存脂肪的部分示意图,图2表示正常人与Ⅱ型糖尿病患者口服葡萄糖后,其血浆中的胰岛素浓度变化曲线。

    (1)由图1可知,正常人体内可引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有_______、_______和_______;胰岛素的生理功能是_____________________,从而降低血糖水平。

    (2)由图1可知,促胰岛素释放肽可以导致机体肥胖的原因之一是作用于脂肪细胞,_____________________。

    (3)由图2可知,Ⅱ型糖尿病患者与正常人相比,其血浆中胰岛素含量_____________________,却不能有效降低血糖含量,可能的原因是______________________。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 牡丹是名贵的观赏花卉,有多个优良品种,是自花传粉植物,其花的颜色由两对基因(A、a、和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液的PH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表

    基因型

    A_bb

    A_Bb

    A_BB、aa__

    表现型

    紫色

    红色

    白色

    (1)有人认为这两对基因位于两对同源染色体上,也有人认为位于一对同源染色体上。

    同学们经分析提出三种假说:

    假说一:两对基因位于两对同源染色体上。

    假说二:______________________________。

    假说三:______________________________。

    (2)请利用红色牡丹(AaBb)为材料设计实验进行探究,写出简要的实验思路。____(不考虑交叉互换)。

    (3)预期结果及结论:

    ①若子代牡丹花色为____________________,则假说一成立;

    ②若子代牡丹花色为红色:白色=1:1,则假说二成立;

    ③若子代牡丹花色为____________________,则假说三成立.

    (4)若已知A、a、和B、b分别位于两对同源染色体上,科研人员利用红色牡丹(AaBb)与基因型未知的白色牡丹杂交,子代牡丹花色为白色:红色:紫色=5:2:1,则可推测该白色牡丹的基因型为__________。

    难度: 困难查看答案及解析

  4. 靶向药物是指被赋予了靶向能力的药物或制剂。其目的是使药物或其载体能瞄准特定的病变部位,并在目标部位蓄积或释放有效成分。“生物导弹”就是主动靶向药物的一种,其疗效高、毒副作用小,具有广阔的应用前景。

    (1)“生物导弹”可以把抗癌细胞的单克隆抗体跟_________、_________或细胞毒素相结合,借助单克隆抗体的导向作用,将药物定向带到癌细胞所在的位置,在原位杀死癌细胞。

    (2)下图是制备单克隆抗体的途径模式图,据图回答问题:

    通过过程①___________技术,可以得到多种杂交细胞,再通过③过程用特定的___________筛选出杂种细胞,对上述筛选出的杂种细胞还需要先后多次进行___________和___________,才能获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。

    (3)与传统方法生产的抗体相比,单克隆抗体最主要的优点是___________。

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 2 题
  1. 现有甲、乙两个密闭透明的生态瓶,其生物组成和光照条件见下图。一段时间后,发现甲瓶的生态系统较乙瓶的稳定,请回答下列问题:

    (1)甲瓶中的微生物和浮萍、金鱼藻等植物以及沼虾、螺蛳等动物共同组成了一个__________,浮萍和金鱼藻的种间关系为__________。

    (2)一段时间后,乙瓶中浮萍的种群密度__________。沼虾个体数量__________,原因是____________________。

    (3)要维持生态瓶中生态系统稳定,必须对其给予光照,但可以将其密闭,无需不断添加物质。从生态系统功能的角度分析,这其中体现的生态学原理是_______________________________。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 某生物兴趣小组,进行土壤中尿素分解菌的分离和计数实验。请回答下列问题:

    (1)实验原理:尿素是一种重要的农业氮肥,可是并不能直接被农作物吸收,需要转变成氨,才能被吸收,这个转变依赖于土壤中能产生__________的微生物的作用。

    (2)实验步骤及结果

    Ⅰ:配制培养基(成分:葡萄糖、Na2HPO4、KH2PO4、MgSO4·7H2O、尿素、Y、H2O、琼脂),并制作无菌平板;

    Ⅱ:设置__________组和若干实验组,进行相关操作;

    Ⅲ:将各组平板置于恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。

    ①为了更好的鉴别出此类微生物,在培养基配方中加入了Y,Y是__________。

    ②为了对实验的结果进行进一步统计,需要用__________法进行接种。具体情况如下图:

    ③恒温培养48小时后,在稀释倍数为105下,平板上的菌落数目在30~300之间,小组成员进行统计,应注意统计周围为_________菌落进行记数。统计三个平板的菌落数目,分别为68、73、87,则锥形瓶中每毫升稀释液中,尿素分解菌的活菌数为_________。

    Ⅳ:实验结果

    兴趣小组的同学在统计菌落数目时,除了上述统计的菌落外,还发现有些菌落周围的培养基没有变化,试分析这些菌落产生的可能原因(答出一点即可)_________。

    (3)欲将上述实验得到的尿素分解菌进行长期保存,可采用_________的方法。

    难度: 中等查看答案及解析