有一天，小明同学去参观某一历史博物馆，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根据所学知识判断此文字是（ ）
A. 金文 B. 甲骨文 C. 大篆 D. 隶书
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下面关于我国境内原始先民叙述不正确的一项是
A.元谋人是我国境内目前发现的最早的远古人类
B.北京人会使用天然火，懂得爱美
C.山顶洞人外形和现代人已经基本相同，会使用磨制石器
D.山顶洞人和北京人在外形上存在差别是因为生活环境和习惯的不同造成的
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半坡原始居民居住的房屋主要是半地穴式圆形房屋，河姆渡原始居民居住的房屋主要是干栏式建筑，造成这种差别的主要原因是
A.生活环境差别 B.道德信仰差别 C.社会组织差别 D.劳动方式差别
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“开天辟地，始祖神圣通四海；人文光辉，千秋永照遍九州”赞美的是
A.炎帝 B.黄帝 C.嫘祖 D.蚩尤
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下面对夏朝和商朝叙述不正确的一项是
A.夏朝以世袭制取代禅让制，是社会生产发展和社会阶级分化的结果
B.夏朝建立军队和刑法，设置监狱并制定律法，目的是巩固统治
C.商朝开创者汤任用贤才并迁都到殷，保持了商朝相对的稳定
D.夏桀和商纣王统治残暴，不修德行，最终导致了王朝的覆灭
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山东有《齐鲁晚报》，河北有《燕赵晚报》，武汉有《楚天都市报》，这些报纸名称与历史上的什么制度有关系
A.禅让制 B.世袭制 C.井田制 D.分封制
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成语一般来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。下列成语与春秋战国时期著名战役搭配不正确的一项是
A.退避三舍——城濮之战 B.围魏救赵——桂陵之战
C.草木皆兵——马陵之战 D.纸上谈兵——长平之战
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追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是
A.福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏
B.兼爱，非攻
C.斧斤以时入山林，林木不可胜用也
D.仁者爱人，为政以德
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红星中学七（1）班刚上完历史第八课《百家争鸣》，为了方便历史记忆，小刚制作了一张表格，请你帮他将表中空白处填写完整
| 百家 | 生活时期 | 姓名 | 著作 | 名言（主要思想） |
| 儒家 | 春秋 | 孔子 | 《春秋》 | ________ |
| 道家 | 春秋 | 老子 | ________ | “福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏” |
| 兵家 | 春秋 | 孙武 | ________ | “知已知彼，百战不殆” |
| 儒家 | 战国 | 孟子 | 《孟子》 | ________ |
| 儒家 | 战国 | 荀子 | ________ | 人能认识自然规律，要按自然规律云办事 |
| ________ | 战国 | 庄周 | 《庄子》 | 治理国家要顺应自然和民心，精神自由 |
| 墨家 | 战国 | 墨子 | 《墨子》 | ________ |
| ________ | 战国 | 韩非 | 《韩非子》 | 改革，法治，建立君主专制中央集权 |
| 兵家 | 战国 | 孙膑 | ________ | “战胜而强立，故天下服矣” |
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阅读下列材料，回答问题
（材料）
牛耕 铁器
材料二 卫鞅曰“治世不一道，便国不法古。汤武不循古而王，夏般不易礼而亡。反古者不可非，循礼者不足多。”孝公回：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
（1）材料一中反映了春秋时期什么历史现象？产生了什么样的直接影响？
（2）材料二反映的历史事件是什么？该历史事件的作用是什么？
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阅读下列材料，回答问题
材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
材料二
材料三
（1）材料一中的秦王是指谁？他最大的历史功绩是什么？
（2）材料二中的政治制度特点是什么？
（3）材料三中为巩固统治采取的相应措施分别是什么？有何作用？
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