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阅读下面的资料并回答问题：
资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于________行为，是由其体内的遗传物质所决定的。
(2)从行为获得的途径来说，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于__ ____行为，是在遗传因素的基础上,通过后天因素的作用而形成的行为从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能____________________。
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下图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答：
（1）______（填字母）类植物，已经出现了根、茎、叶的分化，并且产生孢子繁殖。
（2）______（填字母）类植物是最高等的植物，它的种子外有________包被。
（3）动物界中，种类最多、数量最大、分布最广的类群是______（填字母）类动物。
（4）A和E的共同特征是体内有________，统称为_______动物。
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下图是某同学所绘的病毒、细菌、酵母菌三种生物，但没有标注它们的名称，请你帮助他。
（1）将这三种生物的名称填入相关序号后的空格中。①__________ ② ____________ ③ _________
（2）上述生物没有细胞结构的是______（填字母） 。它由____________外壳和内部___________构成。
（3）②生物繁殖后代的方式是__________，①的生殖方式是____________________。
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下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据，请分析回答问题。
类群
我国已知种类
世界已知种类
百分比（％）
哺乳动物
581
4342
13.38
鸟类
1244
8730
14.25
鱼类
3862
19056
20.3
蕨类
2200
10000
22
裸子植物
240
850
28.24
被子植物
30000
260000
11．54
……
（1）表中“我国已知种类”、“世界已知种类”说明了_______多样性，其实质是_______多样性。
（2）表中所列的植物用种子繁殖的是____________和_____________。
（3）你认为保护生物多样性最有效的措施是_________________________________。
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下面是几种植物的分类等级图，请你用所学的知识回答：
（1）图中绿豆和菜豆的最低共同分类等级是_______，绿豆和紫檀的最低共同分类等级是_________。由此可以推断这四种植物之中共同特征最多的两种植物是________________。
（2）七个分类等级中包含生物种类最多的分类单位是____________。
（3）如果增加“亚目”这一分类单位，其分类单位应处于___________________________之间。
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分析下面生物进化的大致过程图，请回答问题：
（1）图中A、B、C代表的生物类群分别是_________、__________、___________。
（2）化石证据表明，哺乳类是由古代_______类进化而来的。
（3）地球上最早出现的植物是原始的_______________。
（4）B和蕨类植物的区别是_____________________。
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某生物兴趣小组，想要探究“蚂蚁是否喜欢吃甜食”的实验，实验方案设计如下。
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒，滴管，消毒棉花，取一张纸，糖水、清水各一杯。
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别加糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
②取一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。
（1）该实验的提问是：_________________________________________________
（2）实验的变量是___________。
（3）如果较多蚂蚁在加________的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢吃甜食。
（4）为了获取准确的结果，往往要重复实验，目的是为了______________。
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