江苏省2019-2020学年八年级10月月考历史试卷

《同治夷务》中写道：“查治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”在19世纪后期的中国持这一观点并付诸实施的是

A. 洋务派

B. 顽固派

C. 维新派

D. 革命派

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时空观念是历史学科素养之一。下列史实按时间先后顺序排列正确的是

①火烧圆明园

②割香港岛给英国

③清政府赔偿白银4.5亿两

④允许日本在通商口岸开设工厂

A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ④①②③

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1877—1889年，英国太古、怡和，美国旗昌等轮船公司与轮船招商局展开了激烈的竞争。最终旗昌公司破产，而太古、怡和公司不得不与招商局达成协议：中外公司在各条航线上共同繁荣，表明洋务运动（　　 ）

A.完全无力与外国的企业抗衡 B.达到了“自强”“求富”的目标

C.完成了中国近代社会工业化 D.部分抵制了外国经济的侵略

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在禁烟运动中，林则徐主张对外商“正常贸易者，加以优待，倘有带烟发觉，立正刑诛。”材料表明林则徐

①支持正常贸易　　 ②反对鸦片走私　　 ③反对开放口岸 ④维护民族利益

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。可支持这一观点的有

①开始沦为半殖民地半封建社会　 ②开始丧失领土关税等主权

③近代中国产生向西方学习的新思想　 ④国都首次遭到西方军队的入侵

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

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《日本的战争赔偿责任》：甲午中日战争后，中国赔偿日本白银2亿两，日本把这笔巨款的84.7%，用于军事。对这则材料解读最为准确的是

A.日本利用赔款，向欧美国家学习

B.日本利用赔款，建立一支强大的军队

C.赔款为日本扩充军备提供大量资金

D.赔款利于日本对中国进行经济扩张

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《南京条约》内容里面最能体现鸦片战争的根本目的的是（　　 ）

A.赔款2100万银元 B.五口通商 C.割香港岛 D.协定关税

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阅读下图《1838~1852年英国制造品输华值》（严中平《中国近代经济史》）。对图表信息解读正确的是（　　 ）

A.鸦片战争后英国对华商品输出持续增长

B.五口通商便利了英国对中国的商品输出

C.英国发动两次鸦片战争占领了中国市场

D.中国的民族资本抵制了英国的商品倾销

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认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。与下边线路图相关的史实是

A. 鸦片战争

B. 第二次鸦片战争

C. 甲午中日战争

D. 八国联军侵华战争

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有史学家指出：“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”下列图片能对此进行佐证的是

A.

B.

C.

D.

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某学者说：“农民造反者……长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，曾是他们的喜剧；天京陷落……则是他们的悲剧。”该学者讲述的是中国近代史上哪一重大历史事件？

A. 李自成起义

B. 太平天国运动

C. 义和团运动

D. 秋收起义

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下图是新编《中国历史》第一单元　 的目录，根据内容判断其单元主题应是

A. 近代化的探索

B. 资产阶级革命的开始

C. 中国开始沦为半殖民地半封建社会

D. 新民主主义革命的开始

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从下面的表格中，我们可以看出洋务运动

A. 整个运动以创办军事工业为主

B. 推动了民族资本主义的产生

C. 目的是维护清政府的封建统治

D. 推动了中国经济的近代化

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下图是关于甲午中日战争的部分叙述。这段话陈述了甲午中日战争的

A. 背景和人物

B. 方式和影响

C. 时间和目的

D. 方式和人物

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甲午战争前，李鸿章认为“海战唯恃船炮”军事优势是战争的关键。但慈禧太后的意识比李鸿章的见识更能发挥影响：每年“由海军经费内腾挪三十万两”以建造颐和园。这说明甲午中日战争失败的根本原因是

A.军备废弛

B.观念落后

C.资金短缺

D.制度腐败

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《清史纪事本末》：“及甲午败于日本，各国租借港湾之事，相逼而来；瓜分支那之说，沸腾于全球。于是国人大哗，志士奋起，痛论变法之不可缓，帝亦知非实行变法，不能立国。”下列历史人物，不属于材料中“志士”的是

A. 严复

B. 邓世昌

C. 梁启超

D. 康有为

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有学者认为，戊戌变法时期所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治了中国几千年的封建思想打开了一个缺口。这主要说明戊戌变法

A. 维护了封建统治

B. 得不到群众支持

C. 起到了思想启蒙作用

D. 传播了革命思想

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中国近代史既是西方资本主义侵华史，也是一部中国人民抗争史。结合所学知识，按要求回答下列问题。

（1）下面是某同学整理的近代列强侵华过程，结合所学知识，请你帮助这位同学完成知识结构中A、B、C、D、E处的内容，并概括其危害。

（2）近代以来中国人民为救亡图存，争取民族独立，进行了英勇不屈的斗争。请列举1839年以来抗击外来侵略的英雄人物（至少两位）及事迹

（3）近代以来，在西方列强的侵略和中国人民的抗争中，你得到哪些启示或感悟？

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中国近代史是中国人民探索救国救民新出路的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。根据下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：变法之本，在于育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。

——梁启超《变法通议》

请回答：

（1）材料一中，图一至图三分别反映了洋务运动的哪些内容？结合所学知识，总结洋务运动对中国社会产生的影响？

（2）材料二中“要其大成，在变官制”反映了梁启超的什么主张？为实现这一主张，梁启超和康有为领导了哪一场政治运动？

（3）请分别写出材料一、二对应运动失败的标志。结合所学知识，谈谈这两场运动留下的教训。

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