禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲,我国也出现了禽流感病例.下列关于禽流感病毒的描述错误的是( )
A. 细胞微小,结构简单
B. 只能寄生在活的细胞里
C. 能使人、禽致病
D. 能够利用它来防治禽流感
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学习植物分类时,某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和肾蕨归为另一类.他分类的依据是( )
A. 根的有无 B. 种子的有无 C. 花的有无 D. 果实的有无
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生物多样性不包括
A. 物种多样性 B. 环境多样性
C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性
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保护生物多样性最有效的措施是( )
A. 建立自然保护区 B. 将动物放到动物园里
C. 建立基因库 D. 将濒危物种迁出原地
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在生物分类的等级单位中,最大的和最小的分类单位分别是( )
A. 门、界 B. 界、科
C. 纲、种 D. 界、种
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节肢动物与环节动物的共同特征是( )
A. 具有外骨骼 B. 身体分节
C. 具有贝壳 D. 足分节
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蕨类植物适于生活在阴湿的环境中,原因是( )
A. 没有茎 B. 没有根 C. 没有大片叶 D. 受精离不开水
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儒艮之所以被称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,如同人类哺乳时的情形。由此可知,美人鱼属于下列脊椎动物类群中的( )
A. 鱼类 B. 两栖类
C. 爬行类 D. 哺乳类
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下列关于植物类群的叙述,正确的是( )
A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
B.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫白果
C.蕨类植物的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活
D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因
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依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群土、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D.类群土是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
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下列动物中属于昆虫的是 ( )
A. B. C. D.
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下图是某同学建立的生物分类图,其中①一④各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是
A.①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C.①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带
D.①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜
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下图为几种生物的结构示意图,请据图回答:
(1)根据体内有无___________,可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
(2)动物A适于水中生活的呼吸器官是_______,动物 B在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_____________________________。
(3)动物D特有的生殖发育方式是____________,大大提高了后代的成活率。
(4)图中所示动物中,体温恒定的是________(填字母),这增强了对环境的适应能力。
(5)病毒和一部分细菌只能从活的生物体内吸取营养物质,这种营养方式是_______。
(6)腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的,毛霉与E的生殖方式相同,都是______生殖。
(7)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是__________(填字母),它们的结构是由______________________________组成。
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某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,设计了如下实验:
步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温。
步骤二:洗手前,分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如下图所示)。加盖封好。
步骤三:将①号培养皿放在冰箱中培养,②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录。请据图分析回答:
(1)为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,应选择________号和③号培养皿作为一组对照实验。
(2)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿,说明影响细菌生长繁殖的因素之一是________。
(3)兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落,制作玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比,两者在结构上的主要区别是________。
(4)下列关于细菌的说法中,正确的是 (_____)
A. 细菌有成形的细胞核 B. 细菌是原核生物C. 细菌对人类都有害D. 细菌都营寄生生活
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