“国家统一,民族融合”是中国历史的主流,为建立起第一个统一的多民族封建国家而作出杰出贡献的人物是
A. 夏启
B. 秦始皇
C. 北魏孝文帝
D. 唐太宗
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2018年新设立的国家和地方各级监察委员会,为我国反腐敗斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是
A. 丞相
B. 御史大夫
C. 太尉
D. 刑部
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成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠,许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关 ( )
A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战
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某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动,他们拟定了以下研究主题,其合适的是( )
A.新旧交替:社会剧烈变革的时代 B.反抗暴秦:宁有种乎的悲壮呐喊
C.儒家学说:奠定传统文化的根基 D.逐鹿天下:争夺帝位的楚汉之争
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费正清在《中国传统与变迁》中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是
A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书
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“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入”,终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是
A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹
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考古工作者制作完成下面“北京人头部复原像”的主要依据是
A.周口店的自然环境 B.遗址中的石器
C.北京人头盖骨化石 D.北京人生活想象图
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某遗址“距今6000多年”“位于长江下游”“发现稻谷和稻壳”。根据这些信息判断,该遗址是( )
A.元谋人遗址 B.北京人遗址
C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
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《礼记》中所谓的“天下为公”“选贤与能”的社会局面,他们成为部落联盟首领的方式是
A.世袭制 B.武力争夺 C.禅让制 D.民主选举制
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秦朝一位盐商,要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是
A. B. C. D.
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《左传》中记载:在一个重要的受封仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土。这一仪式反映出西周实行的制度是
A.禅让制 B.世袭制 C.奴隶制 D.分封制
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“东流不尽秦时水,润泽天府两千年”,这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程
A.都江堰
B.长城
C.大运河
D.赵州桥
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春秋战国乱悠悠。下列对春秋时期争霸战争所造成的影响,叙述正确的是
①战争给社会造成了巨大灾难 ②战后出现了一些较大的诸侯国
③周天子坐收渔利,权力渐大 ④中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器,它可以证明我国商周时期
A.铁器开始使用 B.青铜器制作工艺高超
C.畜牧业发达 D.原始农耕文明出现
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“尊王攘夷为口号,第一霸主逞威风。”该歌谣所说的是春秋时期的
A.楚庄王 B.齐桓公 C.秦穆公 D.晋文公
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今年4月22日,“书香益阳•润泽心灵——好书互换”2017年益阳阅读推广活动隆重启动。在启动仪式上,益阳学子高声吟诵了《道德经》。《道德经》反映了
A.老子的思想
B.孔子的学说
C.墨子的主张
D.韩非的理论
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西汉初年,统治者实行休养生息政策的原因是( )
①经济萧条,国家贫困 ②吸取秦亡教训③ 重视发展农业 ④王国势力强大
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”,下列关于楚汉之争的说法,错误的一项是
A.双方展开争战的目的是争夺帝位
B.项羽势力弱小,却一味依赖武力
C.刘邦注重收揽民心,善于用人
D.项羽在四面楚歌中战败自刎而亡
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秦末有一老农这样讲述他家的生活情况:“我家有三子,老大修长城,多年未相逢;老二戍边关,至今未归还;老三忙耕田,租税沉甸甸;饭菜不得饱,一家难团圆;敢怒不敢言,唯恐遭劫难。”上述材料反映出秦末( )
①滥用民力,徭役沉重 ②刑法苛严 ③长年征战,兵役繁重 ④沉重的赋税
A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②③
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下列与“文景之治”相关的表述,不正确的是
A.指汉文帝和汉景帝统治的时期 B.这一时期实行休养生息政策
C.这一时期政治清明,经济发展,人民生活安定 D.指刘邦统治的时期
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 战国时期生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛,传统的社会秩序受到了猛烈的冲击。社会上不同政治思想派别的代表人物,对各种问题提出了不同的见解,涌现出一批作出了开创性贡献的学术大师,思想领域出现了活跃局面。
材料二
(1)我们通常把材料一中思想领域的活跃局面称为什么?
(2)请你从材料一中找出这种新局面出现的根本原因。
(3)根据材料二并结合所学知识回答,写出图A思想家的名字。并写出图A、图B人物所代表的思想学派。指出图B的思想家他们有何主张?
(4)战国时期,各家学派之间不仅阐述各自的思想主张,还相互争论和批判,这样做有什么作用(意义)?
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某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动,请你也来参加。
材料一 战国形势图
材料二 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来
——李白
(1)材料一中哪个国家后来实力大增?它实力增强主要与哪次变法有关?
(2)材料二中李白所述的历史事件是什么?这一事件后建立了怎样的国家?
(3)为巩固统一,统治者在政治方面主要采取了哪些措施?
材料三 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈涉、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩……
——《史记·陈涉世家》
(4)材料三所述是哪一事件的直接原因?这一事件有何重要意义?
材料四 秦王足己不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。子婴孤立无亲,危弱无辅。三主惑而终身不悟,亡,不亦宜乎?
——《史记·秦始皇本纪》
(5)结合上述材料和所学知识,说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里,你得到了哪些启示?
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改革创新是社会进步和发展的动力,阅读材料,回答问题。
材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
(1)“管仲相桓公”发生在什么时候?
材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开仟伯(阡陌),急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志上》
材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(2)材料二中“坏井田,开仟伯(阡陌),急耕战之赏”指的是商鞅变法内容中的哪些措施?
(3)商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,跻身社会上层,那么他实现理想的最快途径是什么?
(4)商鞅因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂。你认为商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?
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