内蒙古2015-2016学年高二下学期期末考试生物试卷

选择题共 18 题

真核细胞和原核细胞的显著区别为是否具有核膜包被的细胞核,下列哪一项不属于核膜的功能（　　）
A. 核膜将细胞质和细胞核完全分离开来
B. 控制物质进出细胞核
C. 保护细胞核内的遗传物质
D. 为核糖体和酶提供附着点

难度: 中等查看答案及解析
经检测，某植物种子中含有两种分子式分别为C12H22O11和C1000H2008O367N258S38的化学物质，这两种物质最可能是（　　）
A. 淀粉和蛋白质
B. 乳糖和蛋白质
C. 蔗糖和蛋白质
D. 乳糖和核酸

难度: 中等查看答案及解析
卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活，其原因是
A. 失去的水为自由水　　 B. 虽失去结合水，但有特殊酶
C. 此生物有特殊的结构　　 D. 以上都不正确

难度: 简单查看答案及解析
在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时，加入8%盐酸的作用不包括（　　　　）
A. 改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞
B. 使DNA水解成小分子物质
C. 杀死细胞
D. 使染色体中的DNA与蛋白质分离

难度: 中等查看答案及解析
下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（　　）
A. 组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多
B. 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C. 组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D. 不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

难度: 中等查看答案及解析
显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）
A. 2个　　 B. 4个　　 C. 8个　　 D. 16个

难度: 中等查看答案及解析
如图表示，20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是(　　)
A. S1＋S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
B. S2＋S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量
C. 若植物缺Mg，则B点右移，D点左移
D. S2表示玉米光合作用有机物的合成量

难度: 困难查看答案及解析
下列实验中，细胞始终处于生活状态的是（　　）
①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂　　　　　
②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象
③探究酵母菌细胞呼吸的方式　　　　　　　　　
④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所
⑤观察口腔上皮细胞中线粒体的形态和分布　
⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布
A. ②③⑤　　 B. ②④⑤
C. ②③④⑤　　　　　　 D. ①②④⑥

难度: 中等查看答案及解析
下面对原核细胞的描述，不正确的是（　　）
A. 没有真正的细胞核，只有拟核
B. 拟核没有膜结构
C. 原核细胞没有膜结构
D. 拟核中有DNA分子

难度: 简单查看答案及解析
对某植物进行相关实验，结果如下表，下列对该表数据分析错误的是(　　 )
A. 昼夜不停的光照，在25℃时该植物生长得最快
B. 昼夜不停的光照，在20℃时该植物一天固定的CO2量为78mg
C. 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多
D. 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，10℃时该植物积累的有机物是30℃时的2倍

难度: 中等查看答案及解析
脂肪含C、H元素的比例远大于糖类，由此可推知相同质量的脂肪比糖类（　　）
①贮存能量少　　
②彻底氧化后释放能量多　
③氧化速率快　　
④氧化过程中产生水量大
A. ①②　　 B. ②③　　 C. ③④　　 D. ②④

难度: 中等查看答案及解析
如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是(　　)
A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解
B. 葡萄糖、蔗糖在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质
D. ④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关

难度: 困难查看答案及解析
人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病，低血钙佝偻病是伴X显性遗传病。一个先天性白内障男性(血钙正常)和一个低血钙佝偻病女性(眼球正常)婚配，生有一个正常女孩。该夫妇又生下一男一女双胞胎，则两个孩子均正常的可能性为(　　)
A. 1/2　　 B. 1/32　　
C. 1/8　　 D. 1/16

难度: 困难查看答案及解析
肽链在核糖体上合成后，进一步形成蛋白质时需要进行加工，在加工时常常要切去一部分氨基酸，再构成蛋白质。现有一条含100个氨基酸的肽链，其中含游离的氨基14个，加工时共切去氨基酸16个，则加工后多肽链所含的游离氨基至少还有
A. 0个　　 B. 1个　　 C. 2个　　 D. 14个

难度: 中等查看答案及解析
利用化学试剂与糖类、脂肪、蛋白质产生的颜色反应，可以探究生物组织的成分。下列关于实验中测试成分、试剂及出现的颜色正确组合的是
A. 还原糖——斐林试剂——紫色
B. 脂肪——苏丹Ⅲ染液——砖红色
C. 蛋白质——双缩脲试剂——紫色
D. 蔗糖——斐林试剂——橘黄色

难度: 简单查看答案及解析
下列有关生物的叙述不正确的是（　　）
A. 大肠杆菌的染色体可在高倍显微镜下染色后观察到
B. 病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质
C. 蓝藻和绿藻都能进行光合作用
D. 细菌代谢速率极快，细胞膜为其提供了结构基础

难度: 中等查看答案及解析
淀粉酶能使淀粉水解成麦芽糖，而对麦芽糖的水解却不起作用。这种现象说明酶具有（　　）
A. 高效性　　 B. 专一性
C. 不稳定性　　 D. 种类多样性

难度: 简单查看答案及解析
某研究小组在密闭恒温玻璃室内进行植物栽培实验，连续48 h测定室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），下列叙述错误的是（　　）
A. 前24 h植物没有制造有机物
B. 48 h时植物体内有机物总量增加
C. 图中光合作用强度等于呼吸作用强度的时间点有4个
D. 36h时比12h时光合作用强度强

难度: 中等查看答案及解析

综合题共 3 题

回答下列有关细胞代谢问题：为了研究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）。结果是A组光合作用产物的相对含量为M%；B组光合作用产物的相对含量为70%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为100%。请回答下列问题：
（1）该四组实验中，对照组是_______组，其中A组的结果中M对应数字应为_______。
（2）光照期间，能进行______________________________（填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应” ）。
（3）可以判断，单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量，依据是__________________________________________。
（4）A、B、C三组处理相比，随着________________________________的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时_____________________________，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

难度: 中等查看答案及解析
如图表示生物膜结构(A、B、C表示组成成分)及物质进出膜方式(用a、b、c表示)，请据图回答：
(1)如图为小肠绒毛上皮细胞膜，则图中________(用字母表示)过程表示K＋的吸收过程。
(2)癌细胞的细胞膜上，含量较少的是图中的_________（写字母），名称为__________________；在生物实验中，鉴定A成分通常选用的试剂是 _____________，现象是出现_______________________ 。
(3)在合成代谢旺盛的细胞内，内质网除与 _________和_______相连外，还总是与线粒体膜密切相连。
(4)B代表的是______________________。
(5)透析型人工肾中的血液透析膜模拟了生物膜的__________性。
(6)脑部毛细血管的红细胞所携带的O2，进入脑细胞内并被利用，至少需经_______层生物膜。

难度: 中等查看答案及解析
番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：
（1）过程②叫做___________________，与过程③密切相关的具有单层膜的细胞器为_____________________。
（2）分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有 ___________________性。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是____________________，依据的原理是_________________，其中过程④相当于______________，过程⑤相当于_______________ ，其细胞分裂方式为 ______________________。
（4）人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是_______________ 。
A.储运方便　　　　　　 B.培植简易
C.成活率高　　　　　　 D.保持亲本优良性状
（5）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？_______________，理由是 _______________________________________________________________。

难度: 中等查看答案及解析