下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.绯红（fēi） 轻盈（yíng） 杳无消息（yǎo）
B.滞留（zhì） 悄然（qiāo） 油光可鉴（jiàn）
C.炽热（chì） 胆怯（qiè） 互相轩邈（miǎo）
D.匿名（nì） 诘责（jié） 鸢飞戾天（yuān）
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下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.教晦 不辍 为富不仁
B.遗嘱 竹蒿 白手起家
C.落第 莹光 经纶世务
D.燥热 崎岖 郑重其事
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下列加点成语运用有误的一项是（ ）
A.金秋九月，南宁市青秀山景区举办了巨型灯展，美丽的花灯让广大的市民爱不释手。
B.在最后的时刻，郎平指导连续换人，世界级名帅的执教智慧在这一刻体现得淋漓尽致。
C.共和国勋章获得者李延年爷爷精神抖擞，抑扬顿挫地给孩子们讲述当年的战斗故事。
D.中国和尼泊尔本着同舟共济、合作共赢的精神，建立世代友好的的战略合作伙伴关系
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A.能否推行垃圾分类，是社会文明程度的重要体现，决定了广大群众有个好的生活环境。
B.通过举办世界军人运动会，使全世界人民了解到我国政府和我国人民爱好和平的决心。
C.南宁市在筹备“环广西”赛事的同时，提升比赛沿线设施的建设水平，巩固乡村建设。
D.南宁市已启动登革热疫情联防联控，加大了宣传力度，以确保疫情在可控的范围之内。
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下列情境中语言表达得体的一项是（ ）
校园蓝球赛正在如火如荼地进行着。这一场比赛已到了最后时刻，一个球员最后一次投篮，却没有投进，此时哨音响起，比赛结束了。正在观看比赛的你和旁边的同学说：
A.“真是太没用了！这么好的机会都投不进！”
B.“真遗憾！但大家都尽力了，大家都很棒！”
C.“真遗憾！下场比赛我们也不要看了，估计也是输！”
D.“真遗憾！大家都尽力了，下次务必要让我上场！”
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下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是（ ）
今天清晨进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。 。 。 。 。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
①白荷花在这些大圆盘之间冒出来
②荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底
③荷花已经开了不少了
④有的才展开两三片花瓣儿
A.③②④① B.②④①③ C.③②①④ D.②③①④
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下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A.书，即书信，古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种多用于记事或写景的应用性文体。
B.《记承天寺夜游》中提到“竹柏”，竹、柏、梅和兰并称“花中四君子”，为人所喜。
C.郦道元，北魏地理学家，所撰《水经注》是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。
D.重阳节，自古民间就有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。
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下列关于《红星照耀中国》的理解错误的一项是（ ）
A.在美国记者埃德加·斯诺的眼中，毛泽东学识渊博、头脑冷静、善于分析和推理，是纯粹的知识分子、是书生出身的造反者。
B.朱德出生于佃农家庭，他曾经加入同盟会、参加了推翻清政府的革命，后来寻找共产党，成为中国共产党最老的党员之一。
C.毛泽东对当时的世界政治惊人地熟悉，他提出的世界政局时事问题连埃德加都无法回答，这显示出毛泽东卓越的政治军事才能。
D.埃德加深入根据地，根据考察和采访得来的第一手资料，对中国共产党和中国革命做出了客观评价、并向世界做出了公正报道。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
人类与垃圾的战争
①近日，我国多地开始推行生活垃圾分类。其实，人类对付垃圾的历史几乎和城市的起源一样古老。那么，在古代，人们是如何对付垃圾的呢？
②人类处理垃圾的历史源远流长。大约1万年前，人类放弃了游牧生活，建立起了更多的定居地。那时，人们将废弃物丢弃在居住地的地面上，当臭气变得令人忍无可忍时，人们会再弄来一些新的泥土盖在这些垃圾上，或者任由家中的猪、狗、鸟类以及啮齿类动物分吃垃圾中残余的有机物。
③大约5000年前，希腊克里特岛上的人们挖了一个很大的坑，他们把垃圾一层一层地埋进去，然后在上面铺上泥土。这种垃圾处理的方式很粗糙，但直到今天仍在使用，也就是填埋法。
④大约4500年前，在印度河流域的摩亨约·达罗城内，根据当时的规划，房屋内部开始建有垃圾斜槽和垃圾箱。
⑤公元前2100年，在埃及的赫拉克利奥波利斯城内，贵族区的废弃物开始得到收集，但处理的方式是将其中大部分倒入尼罗河。
⑥大约自公元前1600年起，犹太人必须将废弃物掩埋在远离住宅区的地方。那时的耶路撒冷可以利用的水源非常有限，但《塔木德》（仅次于《圣经》的典籍）规定，耶路撒冷的街道必须每天冲洗。
⑦公元前5世纪，雅典堆满了乱七八糟的垃圾，威胁着市民的健康。于是，古希腊人开始统筹设置城市垃圾场。古希腊雅典出台了最早的垃圾处理法案，创建了西方第一个市政垃圾场所，要求人们必须把垃圾扔到离城邦至少1.6千米的地方，并禁止人们将垃圾扔到街道上。
⑧约公元200年，古罗马建立了第一个有记录在案的环卫部门，聘请专门人员在街道上清理垃圾，把垃圾收集到马车上带走处理。
⑨现代垃圾分类的设想最早出现在法国。世界上最早推出垃圾分类制度和设立公共垃圾桶的国家是法国。公共垃圾桶的出现，为现代城市的清洁工作带来极大的改善。
⑩1884年，新上任的法国上塞纳省（当时首都巴黎也属于该省）省长欧仁·布拜耳目睹巴黎市容的脏乱差后实在忍无可忍，下令在街道两旁设立公共垃圾桶，室内出租屋必须为每个租户提供至少3个分类垃圾桶，分别盛装纸张布料、玻璃陶瓷废料和生活垃圾。“为了捍卫市容，我向所有的户主下令：必须要为租客提供3个40~120升的盒子分类盛装生活垃圾。一个用来装易腐烂的废物；一个用来装纸和破布；还有一个装的是玻璃、陶瓷和牡蛎壳。”
⑪尽管此时的垃圾处理相对而言还算简单，但大部分巴黎人并不理解其中的意义，对这个决定非常不赞同，并产生了一系列矛盾：房屋业主趁机增加新的收费项目，门卫有了更多的额外任务，就连拾荒者们也因为垃圾被分类整理后面临生存威胁而抗议……媒体更是冷嘲热讽，1884年法国《费加罗报》将公共垃圾桶称为“布拜耳的箱子”，久而久之，公共垃圾桶的法国名字就变成了“布拜耳（poubelle）”。
⑫尽管布拜耳的垃圾分类构想因配套不完善未能全部实现，但他的确是公共垃圾桶和垃圾分美的首创者。他顶住外界压力将这项政策一直坚持了下去。1892年和1894年，他又成功处置了霍乱疫情和房屋的下水道问题，还说服房东们支付废水处理的成本。这一系列举措极大改善了巴黎的卫生状况。“二战”后，这些举措得到大规模推广，各大城市普遍使用垃圾桶，并由市政府定期处理垃圾。
（选自：《百科知识》2019年19期 有删改）
1.下列关于“古代处理垃圾”的说法有误的一项是（ ）
A.约1万年前，人们将垃圾丢在地上，当臭气令人忍无可忍时，就用新的泥土盖上。
B.希腊克里特岛的人们挖一个大坑，把垃圾一层一层地埋进去，再在上面铺上泥土。
C.在摩亨约·达罗城内，据当时的规划，房屋的内部已开始建有垃圾斜槽和垃圾箱。
D.犹太人必须将垃圾埋在靠近住宅区的地方，但规定，耶路撒冷的街道必须每天清洗。
2.下列对文本分析有误的一项是（ ）
A.题目明确了说明对象，“战争”一词生动形象，富吸引力，能激发读者阅读兴趣。
B.从第②段至第⑧段，本文按照时间的先后顺序为我们介绍了人类处理垃圾的历史
C.第⑦段介绍古代垃圾处理中城市垃圾场的出现，运用分类别、列数字的说明方法。
D.第⑨段中加点词“至少”，限定了扔垃圾的距离范围，体现说明文语言的准确性。
3.下列说法与原文不相符的一项是（ ）
A.很久很久前，人们用垃圾中残余的有机物饲养家中的猪、狗、鸟类以及啮齿类动物。
B.约公元200年，古罗马建立了第一个有记录在案的环卫部门，请专门人员清理垃圾。
C.欧仁下令必须为每个租户提供分类垃圾桶，装纸张布料、玻璃陶瓷废料和生活垃圾。
D.尽管布拜耳的垃圾分类构想未全实现，但他的确是公共垃圾桶和垃圾分类的首创者。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
碎暖
①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。这个时候，一个小男生走到我身边，把一张纸条递给我。看着那些鼓励的话语，心中涌动着感动，仿佛刹那间春暖花开，还有希望在生生不息。
③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边，低着头，把一张纸条塞到我手里。我一看，上面写着：“‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。善意的提醒，如同细碎的阳光，温柔洒下。
④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我拋了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又写了多张纸条，团成团四处抛飞。谁知很不巧，向最前排拋去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，只觉心里暖洋洋，有一种说不出的感受。而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。
⑤我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。
⑥曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说：“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！”每一字每一句，都浸润着父母真挚的期望。这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看。我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。
⑦我的一个朋友被亲生父母，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过拋弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”我恍然大悟，正是这爱的表白，始终温暖着她。
⑧记得一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：“走够了就回家吧！”短短的几个字，母爱的召唤，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。
⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的温暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。
（选自2019年《时文选粹》，有删改）
1.请阅读选文②~⑧段，理清文脉，依据示例按顺序填入恰当内容。
A____——B____——温暖地融入——C____——温暖地表白——温暖地召唤
2.请从修辞运用的角度，赏析文章第②自然段的划线句子。
这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。（结合加点词赏析）
3.结合文章内容，说说第⑤段文字在文中有何作用？
4.（1）文章以“碎暖”为题有何妙处。
（2）请结合文章和下面的链接材料，用简洁的语言在横线上补充一个事例。
“小确幸”一词出自村上春树的随笔，由翻译家林少华直译而进入现代汉语。它的意思是心中隐约期待的小事刚刚好发生在你身上时微小而确实的幸福与满足。生活中，小确幸就是这样一些东西：电话响了，拿起听筒发现就是刚才想念的人；你打算买的东西恰好降价了；排队时，你所在的队动得最快；完美地磕开了一个鸡蛋：当你运动完后，喝的冰镇透了的饮料“唔，是的，就是它”：
……很多事物都可以是“小确幸”，只要你用心去体会。
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下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逄候骑，都护在燕然。
A.首联写诗人轻车简从，要前往边境慰问将士。“单车”也许并非真的单人单车，这样写表现出形单影只的情状，表达内心的孤寂。
B.颔联承接首联，诗人以“蓬草”、“大雁”自比，传达出漂泊无定的感受，“征蓬”“归雁”既是实写所见景物，更是即景生情。
C.颈联被赞为“千古壮观”。“孤”写烽烟单调，“直”表现其线条突兀而无甚美感，“长”写黄河的杳无尽头，“圆”表现落日之大。
D.尾联与首联呼应，续写出使一事。个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的达观。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1.下列句子加点词意思相同的一项是（ ）
A.素湍绿潭/可以调素琴
B.虽乘奔御风/猛浪若奔
C.春冬之时/有时见日
D.哀转久绝/蝉则千转不穷
2.下列句子加点词用法相同的一项是（ ）
A.春冬之时/其反激之力
B.不以疾也/盖以诱敌
C.哀转久绝/沿溯阻绝
D.故渔者歌曰/温故而知新
3.下列对文章理解有误的一项是（ ）
A.作者在文中写了不同时节的三峡：夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；秋季的三峡展示着凄婉美。
B.第二段的“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作对比，更表现出江水一泻千里的气势，令人印象深刻。
C.第三段用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点，用“绿”形容潭水，既写出潭水之深，也写出潭水之静。
D.第四段引用的渔歌歌谣，运用了正面描写的手法突出了三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
4.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）常有高猿长啸，属引凄异。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
管庄子刺虎
有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者，戾者：人者，甘饵也。今两虎争人而斗，小者必死，大存必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”
（选自《战国策·秦策二》）
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）管与止之曰（______）
（2）而有刺两虎之名（______）
2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
人者，甘饵也。
3.结合文章内容，谈谈你从这则寓言中得到的启示。
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按要求填空。
（1）东皋薄暮望，________。（王绩《野望》）
（2）________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（3）好鸟相鸣，________。（吴均《与朱元思书》）
（4）________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）
（5）白居易《钱塘湖春行》中，诗人细致捕捉动物活动来展现初春生机的两句诗是：________，________。
（6）默写李白《渡荆门送别》的颔联和颈联：________，________。________，________。
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班级正在开展“民族自信，中国骄傲”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）活动中，同学们观看了电影《攀登者》，1960年中国登山队首次北坡登上珠穆朗玛峰，却因为没有留下影像资料而不被国际承认。15年后，登山队再次挑战世界之巅，他们克服各种意想不到的困难，不仅用摄影成功记录登顶过程，还在最困难的北坡安装了登山梯，成功测量了珠峰的精准高度，最终赢得国际社会的承认，极大鼓舞了当时国人的信心。观影结束，“民族自信”成为大家热议的话题，请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。要求：观点明确，言之成理，字数在80字以内。
（2）（新闻链接）
新华社日本大阪电中国女排夺得2019年女排世界杯冠军，成功卫冕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致电，向中国女排全体成员、教练员表示热烈的祝贺和诚挚的问候。
习近平指出，在2019年女排世界杯比赛中，你们以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。你们在比赛中不畏对手，敢打敢拼，打出了风格、赛出了水平，充分展现了团结协作、顽强拼搏的女排精神。我向你们表示热烈的祝贺和诚挚的问候！
①请用一句话概括新闻内容：
②请指出这则新闻电头存在的问题：
（3）（对联续写）请围绕活动主题，续写下联。
上联：中国登山长民族志气
下联：
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作文。
人们常说，要感恩生命中所有的遇见。每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在为精彩的的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。
（1）请以“感谢你，让我成为更好的自己”为题，写一篇不少于600字的文章。
（2）内容真实，感情真挚；不得抄袭、套作。
（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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