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进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定也认识了不少新同学，请大家围绕“交友之道”，开展一次学习活动
（1）（观点论述）以“交友”为主题，谈谈自己对交友的认识，要求写明观点、理由和结论，80字以内。
（2）（故事链接）下图是一个大家都熟悉的故事，请概述这一故事。60字以内
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下列句子语言表达得体的一项是
A. 爷爷给孙女一包花生，疼爱地说：“乖，多吃点，你外婆家的花生不如咱们家的好吃！”
B. 市里最大的中医药店门口悬挂着这样一副对联：“但愿世间人无恙，宁可坐闻百草香。”
C. 激烈的比赛结束了，校园电视台的小记者采访亚军：“请问刚才的比赛你尽力了吗？”
D. 小张考砸了，同学小王安慰他：“不要难过，你上次考试不也一样是班上的倒数吗？”
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从上下文连贯的角度看，选项中衔接最紧密的一句是（ ）。
学习知识要一点一滴，善于积累。 ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。
A. 能铺出千里路的，是细小的不显眼的石子。
B. 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C. 虽然是不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的的石子。
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下列词语中加点字音有错误的一项是（ ）
A.抖擞（shǒu） 澄清（chéng） 花团锦簇（chù） 匿笑（mì）
B.莅临（lì） 绽开（zhàn） 怦怦直跳（pēng） 侍弄（shì）
C.一霎（shà） 粗犷（guǎng） 人迹罕至（hǎn） 济南（jǐ）
D.徘徊（huái） 菜畦（qí） 恍然大悟（huǎng） 确凿（záo）
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下列词语没有错别字的一项是（ ）
A.抖擞 嘹亮 花技招展 由然而生
B.贮蓄 水藻 析析沥沥 美不盛收
C.滋润 端装 翻来复去 拙拙逼人
D.诀别 分歧 混为一谈 截然不同
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下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A.湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。
B.秋游活动结束，大家回家写游记作业，可谓各得其所。
C.他受尽了冷淡、侮辱与饥渴，可是他并不灰心丧气。
D.他毕恭毕敬、小心翼翼地把领袖像从泥墙上揭下。
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选出下列句子中没有语病的一项。（ ）
A.《济南的冬天》这篇课文的作者是老舍写的。
B.我们讨论了并且听了老红军的报告。
C.山村里，满山遍野到处都是果树。
D.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
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下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）
A.《金色花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔是印度作家，1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《新月集》《园丁集》等。
B.《咏雪》选自《世说新语》，《世说新语》是一部主要记述汉末至东晋人物言谈逸事的志人小说。是由刘义庆组织一批文人编写的。
C.《春》和《济南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清，他们都是现代作家。老舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《龙须沟》等，朱自清著有散文集《背影》等。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，“尊君”是对别人父亲的尊称，“家君”是尊称自己的父亲。
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下列有关文学名著的表述，有错误的一项是（ ）
A.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》是作者中年回忆童年的事。
B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
C.《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本回忆性散文集，共10篇。最初在《莽原》杂记发表时，原题为《旧事重提》，1928年编集成书，改名为《朝花夕拾》。
D.《五猖会》中，父亲让我背《鉴略》一事，让我感到很快乐。
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下列对这首诗的理解和分析，完全正确的一项是（ ）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
作者：李白（唐）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
A.诗歌的标题和第二句的“龙标”都是指作者被贬的地名。
B.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
C.首句点明时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫悦耳，使人赏心悦目。
D.诗歌想象奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。
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阅读下文，回答问题。
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
1.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A.饭疏食饮水（热水）
B.传不习乎（老师传授的知识）
C.不亦说乎（通“悦”，愉快）
D.人不堪其忧（能忍受）
2.下列加点词语用法和意义与例句相同的一项是（ ）
例：人不知而不愠。
A.学而不思则罔。 B.择其善者而从之。 C.曲肱而枕之。 D.博学而笃志。
3.下列说法错误的一项是（ ）
A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”’都是儒家经典著作。
B.“吾日三省吾身”从谋、信、习三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。
C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。
D.有很多成语源自《论语》，如温故而知新、不舍昼夜、匹夫不可夺志等。
4.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。
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阅读下文，回答问题。
魏文候①守信
原文：文侯与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。
（选自《魏文侯书》）
注释：①魏文侯：名斯，是魏国的建立者。②虞人：管理山林的小官员。
1.解释下列加点字的意思
①吾与虞人期猎
②乃往，身自罢之
2.翻译句子。
吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？
3.这个故事给我们什么启示？
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按要求默写。
①_____________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
②峨眉山月半轮秋，_____________。（李白《峨眉山月歌》）
③_____________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
④正是江南好风景，_____________。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑤习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论语》中“_____________，_____________”的深刻含义。
⑥王湾《次北固山下》中颈联和尾联的诗句是：_____________，_____________。_____________？_____________。
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进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定也认识了不少新同学，请大家围绕“交友之道”，开展一次学习活动
（1）（观点论述）以“交友”为主题，谈谈自己对交友的认识，要求写明观点、理由和结论，80字以内。
（2）（故事链接）下图是一个大家都熟悉的故事，请概述这一故事。60字以内
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阅读下文，回答问题。
像花生一样活着
耿艳菊
①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”
④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。（A）对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。（B）当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”
⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然，不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
（选自《思维与智慧》2015年第7期，有删改）
1.将本文写的主要事件填写完整。
③④段a、______________________________________________________________
⑤段花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
⑦⑧段b、______________________________________________________________
2.第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？
3.结合语境，任选一句赏析。
A、对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析。）
B、当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析）。
4.文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（两点即可）
5.联系实际，谈谈你从结尾划横线句子中得到的启示。
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根据要求作文。
以《那一次，我真___________》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文，不少于500字。
提示：（1）这是半命题作文，可以补充一个表示情感或者心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。（2）行文中不得出现真实的地名、校名、人名
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