名著阅读。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
（1）这段文字节选自《 》（填写书名）中的《 》（填写篇目名）。
（2）请你运用学到的知识为这个语段做个批注。（温馨提示：可以赏析语句，可以写出自己的感想，可以提出自己的疑问，也可以总结语段内容）
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下列词语拼写有误的是哪一项（ ）
A. 烂漫（làn） 酝酿（niàng）应和（yìng hè） 混为一谈（hùn）
B. 烘托（hōng） 抖擞（sǒu） 创伤（chuāng） 花团锦簇(cù)
C. 澄清（chéng）拆散（chāi） 贮蓄（zhù） 煞有介事（shà）
D. 棱镜（líng） 娇媚（mèi） 憎恨（zèng） 众目睽睽（kuí）
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下列词语书写完全正确的是哪一项（ ）
A. 宛转 嘹亮 憔悴 决然不同
B. 睫毛 倜傥 淅沥 不求胜解
C. 草垛 云霄 侍弄 咄咄逼人
D. 确凿 寻觅 逃窜 翻来复去
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
B. 在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
C. 通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。
D. 放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。
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下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A. 《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。
B. 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C. 《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。
D. 《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。
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填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
做任何事情，你只有感觉它有味道，才会产生兴趣。比如喝茶，你品出了茶的清香，_________；比如看画，你悟出了画的神韵，才有兴趣去看它......读书也一样，_________，是不可能有持久的读书兴趣的。
①才感到喝茶有兴趣 ②才有兴趣去喝它 ③你若读不出味道来 ④读书的味道不浓烈
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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下列说法不正确的一项是（ ）
A.“姑娘”“早晨”“前方”“提高”都是名词。
B.“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。”解说：这一句的标点符号使用正确。
C.“没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。”解说：这个句子运用了拟人的修辞手法。
D.“令爱这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。——“令爱”一词用在这里不合适。
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央视“中国汉字听写大会”开播，引发了社会各界广泛的关注与参与，我校预开展以“规范汉字书写，领略汉字之美”为主题的综合性学习活动，请你参加。
(1)下面是七（3）班同学们深入调查的结论，请你从中概括中学生提笔忘字的原因。
随着网络科技的发展，电脑和手机等成了人们离不开的工具。用电脑打字时，许多学生都是使用汉语拼音输入法，而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字，也不需要知道汉字的所有笔画和笔序，久而久之，他们就不再一笔一划地书写汉字。许多学生多数时间沉溺于网络，生活中的大部分信息和知识基本上来自网络，而用于看书的时间非常少，所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。
原因一：________________________
原因二：________________________
(2)面对这样的原因，你认为中学生该如何做？
________________________
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古诗文默写。
（1）__________________，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》李白）
（2）___________，洪波涌起。（《观沧海》曹操）
（3）___________________，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》李益）
（4）_______________，小桥流水人家。（《天净·沙秋思》马致远）
（5）在王湾的《次北固山下》中表达思乡之情的两句是：____________,__________。
（6）在《论语》中，孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是：_______________，___________。
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阅读下面古诗，然后回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(李白)
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象，有什么作用？
2.三、四两句用了什么手法，表达了诗人怎样的思想感情？
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（二）阅读下面的文言文，回答问题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点的词语。
与人期行 期：______________ 太丘舍去 去：______________
下车引之 引：______________ 尊君在不 不：______________
2.翻译下面的句子。
（1）与人期行,相委而去。
译：__________________________________________________________________
（2）友人惭,下车引之,元方入门不顾。
译：__________________________________________________________________
3.元方最后“入门不顾”，是否失礼？
4.从远方的表现来看你认为元方是个怎样的孩子？
5.这个故事对你有何启示？
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阅读下面文段，完成小题。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。_______一块雪，_______地面，用一枝短棒_______ 一面大的竹筛来，下面_______些秕谷，棒上_______一条长绳，人远远地_______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_______，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1.在文中横线上填恰当的动词。
2.用原文回答下列问题。
捕鸟的条件：
捕鸟的结果 ：
3.捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？
4.“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？
5.冬天百草园的乐趣是什么？
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阅读下面的文字，完成小题。
永不贬值的财富
①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆，___________________。老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。”
③怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。
④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
1.文章标题为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指什么？而实际上是指什么？
2.根据你的理解和想象，在第2段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子。（字数不少于20字）。
3.揣摩下列句中加点词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。
（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱。
（2）我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。
4.结合文章第3段，说说我和母亲瞬间都明白了什么？
5.联系生活实际谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。
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