广西北海市2019-2020学年九年级下学期线上教学质量检测化学试卷

下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（ ）

A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠 D.石灰石

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下列人体所必需的元素中，缺乏会导致骨质疏松、佝偻病的是

A. 铁 B. 碘 C. 锌 D. 钙

难度: 简单查看答案及解析

下列肥料属于氮肥的是

A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.KCl D.K2CO3

难度: 简单查看答案及解析

生活中的下列物质，属于溶液的是

A.豆浆 B.牛奶 C.蔗糖水 D.蒸馏水

难度: 简单查看答案及解析

氢氧化钙的俗名是

A. 消石灰 B. 苛性钠 C. 石灰石 D. 生石灰

难度: 简单查看答案及解析

下图所示的实验操作中，正确的是

A.加热高锰酸钾制取氧气 B.过滤

C.配制溶液 D.稀释浓硫酸

难度: 简单查看答案及解析

硫代硫酸钠，又名大苏打，化学式为Na2S2O3，其中S元素的化合价是

A.+2 B.+4 C.+6 D.-2

难度: 简单查看答案及解析

下列有关溶液的说法正确的是

A.溶液都是无色的、透明的 B.水是最常用的溶剂

C.形成溶液的溶质都是固体 D.同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大

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灰水粽是广西特产之一，灰水的主要成分是碳酸钾。碳酸钾属于

A.盐 B.碱 C.单质 D.氧化物

难度: 简单查看答案及解析

分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊试液，观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色。则它们的pH由小到大的排列是（　　 ）

A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙 C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙

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如图进行金属片互相刻画实验，下列说法正确的是

A.该实验过程中，铜片发生了化学变化

B.该实验过程中，铜原子之间的间隔变大

C.该实验说明：铜是由铜分子组成的

D.该实验说明：黄铜片的硬度比纯铜片大

难度: 简单查看答案及解析

氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。下列关于它们的说法中，正确的是

A.都能用作建筑材料 B.都能用作某些气体的干燥剂

C.它们的溶液都能与碳酸钾溶液反应 D.它们的溶液都能使无色酚酞溶液变红

难度: 简单查看答案及解析

下列关于稀盐酸化学性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（　　）

A.能与氧化铝反应生成盐和水

B.能使石蕊试液变红色

C.能与氢氧化钠反应生成水

D.能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀

难度: 简单查看答案及解析

在“粗盐中难溶性杂质去除”实验中，操作错误的是(　　 )

A.称量时，在托盘天平左右两盘垫上相同质量的纸片

B.溶解时，用玻璃棒搅拌加快粗盐溶解

C.过滤时，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体加快过滤

D.蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热

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下列化学方程式符合题意且书写正确的是

A.正常雨水偏弱酸性原因：SO3＋H2O= H2SO4

B.实验室用酒精作燃料：C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O

C.用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3＋HCl= NaCl＋CO2＋H2O

D.工业上用熟石灰制烧碱：Ca(OH)2＋2NaNO3= Ca(NO3)2＋2NaOH

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已知反应：Mn + FeCl2 = MnCl2 + Fe，下列说法错误的是

A.可以用锰制的容器盛装硫酸铜溶液 B.锰的金属活动性比铁的强

C.锰可以与稀盐酸反应放出气体 D.锰可以与硝酸银溶液发生置换反应

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只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、烧碱溶液、食盐溶液的是

A.纯碱溶液 B.酚酞试液 C.石蕊试液 D.稀盐酸

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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A.20 ℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30

B.40 ℃时，甲物质饱和溶液的溶质质量分数为50%

C.将130 g 20 ℃时甲的饱和溶液升温到40 ℃，最多还能溶解甲物质20 g

D.40 ℃时，将50 g乙物质溶于100 g水中，恰好能得到150 g乙的饱和溶液

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下列实验操作能达到实验目的的是

A.A B.B C.C D.D

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下列图像不能正确反映对应实验过程中相关量的变化的是

A.将等质量、形态不同的大理石分别与足量质量分数相同的稀盐酸反应

B.一定压强下，氧气的溶解度受温度影响的变化曲线

C.等质量的镁粉和铁粉与足量同浓度的稀盐酸反应

D.向盐酸中加入水稀释

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用化学用语和数字填空：

（1）2个汞原子__________。

（2）2个氮分子__________。

（3）硝酸铝___________。

（4）氯化镁中阳离子的符号________。

（5）3CO中数字“3”表示的含义是____。

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化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

（1）新买的汽车内放入活性炭可以减少异味，这是利用了活性炭的___作用。

（2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的_________作用。

（3）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是____________。

（4）家庭生活中常用食醋（溶质为醋酸，化学式为CH3COOH）洗去水壶内壁附着的水垢（主要成分为氢氧化镁和碳酸钙）。已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为： Mg(OH)2+2CH3COOH=( CH3COO)2Mg+2H2O，仿照上述反应的化学方程式，写出醋酸与碳酸钙发生反应的化学方程式：________。

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盐中含有金属离子（或NH4+）和酸根离子，组成相似的盐具有一些相似的化学性质。

（1）硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液均显_____色，因为它们都具有相同的阳离子；向这两种物质的溶液中分别加入NaOH溶液，有相同的实验现象发生，写出其中一个反应的化学方程式_____。

（2）向硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液中分别加入BaCl2溶液，能发生反应的物质是_____（填化学式），另外一种物质不反应。

（3）向硫酸铜溶液中，加入某纯净物的溶液，能同时将铜离子和硫酸根离子转变成沉淀，该纯净物的化学式为_____。

难度: 中等查看答案及解析

材料有着广泛的应用，根据下列信息回答问题。

（1）上述材料中属于有机合成材料的是_________。

（2）“AG600”发动机短舱中使用的钛合金属于_______（填“金属”或“非金属”）材料，合金与其组成金属相比具有的优点有_________（填字母序号）。

A 硬度大　　　 B 耐腐蚀　　 　C 熔点高

（3） 纳米铁粉还能除去废水中的重金属离子（如铜离子），写出铁粉与含硫酸铜的废水反应的化学方程式_______。

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广西北部湾拥有丰富的海洋资源。

（1）食用海鱼、海虾等海鲜可为人体提供的营养素主要是________（填序号）。

A 糖类　　 B 蛋白质　　　 C 维生素

（2）海水通过蒸馏进行淡化，可缓解淡水资源匮乏的问题。水变成水蒸气的过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。

（3）从海水中获取粗盐的方法是采用蒸发结晶，而不是降温结晶，理由是_____。

（4）海水碳储存，可以缓解空气CO2过多的问题，但海水的pH也会逐渐减小。请你解释“海洋酸化”的原因_____。

（5）某盐场提纯的NaCl溶液仍混有CaCl2，请用化学方法处理获得NaCl溶液：___（用化学方程式表示）。

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如下图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3 和 CuCl2，中的一种，其中，甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。

（1）甲能分别与另四种物质中的_____、_____反应（写化学式）。

（2）丁与戊反应的化学方程式为_____。

（3）丙与丁的反应属于_____（填基本反应类型）。

（4）若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，无机物 X 的类别不同于上述五种物质，如果用 X 替换戊，它也能与丁反应生成一种生活中常用的液态灭火剂，X 是________（写一种）。

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矿山废水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放会影响水体酸碱性，并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜，并使废水pH和重金属离子含量达到排放标准。

已知：步骤Ⅰ中Ca(OH)2与CuSO4并没有发生反应；CuSO4属于一种常见的重金属盐。

（1）步骤I发生反应的化学反应方程式为______。

（2）废水①中一定含有的阳离子有____。

（3）加入少量Ca(OH)2可以降低步骤Ⅱ中铁的消耗量，原因是____。

（4）步骤Ⅲ需加入Na2S才能使废水达到排放标准，由此推测废水③不达标的主要原因是其中还含有较多的____（填化学式或离子符号）；达标废水pH比废水①pH ____（填“大”或“小”）。

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利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题：

（1）写出标号①仪器的名称：______________。

（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为________________________；用装置D集满氧气后，集气瓶应_________（填“正立”或“倒立”）在桌面上。

（3）若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择_______________（填序号）装置。小红同学利用装置E收集二氧化碳，气体应从_____________（填“a”或“b”）端通入。

（4）小伟同学利用混有少量CO2的CO气体还原Fe2O3，并验证反应后的气体产物。现有如图所示实验装置（可重复选用），选用装置乙的目的是________________，按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是乙→__________→丁。

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同学们在整理实验室时，发现一包白色粉末状药品，老师说该药品由氯化钠、碳酸钙、氢氧化钠中的两种组成，同学们对此很好奇，于是对这包白色粉末的成分进行如下探究。

（作出猜想）猜想一：_______　　 猜想二：CaCO3和NaOH　　 猜想三：NaCl和NaOH

（设计实验）

写出步骤（3）中发生反应的化学方程式____。

（拓展延伸）如何测定该白色粉末中碳酸钙的质量分数呢？某同学利用碳酸钙能与稀盐酸反应产生二氧化碳来测定该白色粉末中碳酸钙的质量分数，利用下列装置测定二氧化碳的质量。

（1）将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中并不断搅拌，判断白色粉末中碳酸钙完全反应的实验现象是_____。

（2）已知反应前的总质量[m（大烧杯＋白色粉末）＋m（小烧杯＋稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是____（填序号）。

A m（小烧杯）　　　　 B m（大烧杯）　　　　 C m（大烧杯＋反应后剩余物）

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某兴趣小组在实验室用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液制取少量氢氧化铜固体。他们的实验过程和相关数据如图所示。请计算：

（1）生成沉淀的质量为_________g。

（2）恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数________。

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