“从某种角度看,《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力,而在于明确划分了议会和王权的权力界限。”对这一观点解读正确的是
A. 以法律的形式确立了君主立宪制
B. 国家政权由君主和议会共同执掌
C. 国王成为国家的最高权力机构
D. 根除了国王与议会之间的矛盾
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不同的历史时期呈现出不同的发展特点。春秋时期最显著的政治特点是
A. 尊王攘夷,扶助弱小
B. 诸侯支持,王室强大
C. 王室衰微,诸侯争霸
D. 诸侯变法,谋取发展
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魏晋南北朝时期,江南地区摆脱了原先落后停滞的状态,出现“一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下”的景象,其主要原因在于
A. 三国鼎立局面的出现
B. 北魏孝文帝实行改革
C. 丝绸之路的开通
D. 北方人口大量南迁
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某历史网站制作“汉朝的科技文化”网页,下面不能入选的是
A. 王羲之的《兰亭集序》
B. 华佗发明“麻沸散
C. 蔡伦发明“蔡侯纸
D. 司马迁的《史记》
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宋代的农业发展、手工业兴盛,促进了商业的繁荣和都市的发展,是当时世界上最重要的中心。以下选项支持这一观点的是
①出现了世界上最早的纸币“交子”
②城市中出现了早市、夜市
③庙会上表演《窦娥冤》
④城市中出现固定娱乐场所“瓦子
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③
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观察下面图片所示内容反映的历史发展趋势是
A. 中央集权的弱化
B. 重文轻武
C. 地方权力的加强
D. 皇权的强化
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下图是太平天国运动过程示意图,其中②③处应填的事件是
A. 北伐西征定都天京
B. 永安建制天京事变
C. 金田起义天京陷落
D. 永安建制安庆陷落
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具有历史眼光的美国学者威廉·莫尔伍德惊叹:“长征简直是将革命划分为‘公元前’和公元后’的一条分界线,其后发生的一切事情都要从这个举世无双的奇迹说起。”这里“分界线”喻指长征
A. 标志着十年内战的结束
B. 标志着抗日民族统一战线的形成
C. 使中国革命转危为安
D. 找到了中国革命的道路
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中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,中国为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。下面描述表明中国很早就开始了反法西斯斗争的是
A. 歌曲《松花江上》
B. 诗句“宛平城外狼狗叫,卢沟桥上枪声激”
C. 电影《甲午风云》
D. 碑文“鲜血凝固的那个时候,长江鸣咽钟山悲泣……三十万冤魂在地狱中哭泣”
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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想,一项项扎实举措带来的历史性变化,让亿万百姓共享发展成果,获得感、幸福感不断增强。1952年让农民产生“获得感和幸福感”的原因是
A. 农民获得了土地所有权
B. 农民走上了集体化道路
C. 农村掀起“大跃进”运动
D. 农村实行了“大包干”
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2019年1月2日上午10时,《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在人民大会堂举行。习近平出席并发表重要讲话,两岸关系和平发展是维护两岸和平、促进共同发展、造福两岸同胞的正确道路。“两岸关系和平发展”的关键是
A. 确立和平统一祖国的大政方针
B. 坚持一个中国的原则
C. 直接实现“三通”
D. 国共两党领导人的决策
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“经济发达,文化昌盛,国势强盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”。这种景象出现在
A. 罗马城邦
B. 法兰克王国
C. 亚历山大帝国
D. 希腊城邦
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培养学生的历史价值观是历史学科核心素养的重要内容之一。下图显示内容分析的史实是革命史观—早期殖民扩张,灾难屈辱落后文明史观—人类文明连接,交流碰撞发展全球史观—市场雏形出现,分散走向整体
A. 文艺复兴
B. 杜鲁门主义的出台
C. 新航路开辟
D. 工业革命
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罗斯福为了应对经济大危机,制定通过了《紧急银行法案》《全国工业复兴法》《农业调整法》《社会保障法》等法律。这些法律的共同作用是有利于
A. 防止盲目竞争
B. 完全消除经济危机
C. 国家干预经济
D. 巩固工农联盟
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“论从史出,史论结合”是学习历史的基本原则之一。下面的史实与结论符合的是
史实 | 结论 | |
A | 1919年6月《凡尔赛条约》签订 | 消除了帝国主义之间的矛盾 |
B | 1939年9月1日,德军突袭波兰 | 第二次世界大战达到最大规模 |
C | 1949年10月,德国分裂 | 美苏“冷战”开始 |
D | 直到1999年,巴拿马收回运河区全部主权 | 巴拿马人民维护主权斗争的艰难曲折 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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谋求发展是永恒的主题。辨别下列史实的正误,在题前内正确的打“正确”;错误的打”错误”,并加以改正。
(1)秦始皇为适应国家统一的需要,统一文字为小篆,统一货币为五铢钱。
改正
(2)1279年,元朝攻灭北宋残部,统一全国,成为我国历史上版图最大的王朝。
改正:
(3)西欧中世纪的城市发展成为工商业者的聚集地,又是一个相对自治的共同体。
改正
(4)亚历山大二世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。
改正
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阅读下面材料,回答问题
材料一 他建立了一个国家前所未有的尊严;他给了一个族群挺立千秋的自信;他的国号成了一个伟大民族永远的名字。
——当代历史正剧《汉武大帝》
(1)汉武帝是个有为君主,请你说说他的开创性的贡献。
材料二 毛泽东最伟大的功绩,一方面自然离不开民族独立和中国的现代化,另一方面是他真正把中国的千百万人民动员起来,充分进入到国家活动中去。
——费正清《伟大的中国革命》
(2)举出中华人民共和国成立初期毛泽东把“千百万人民动员起来,充分进入到国家活动中去”的史实2例并加以说明。
材料三 改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒,正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。中国发展的实践证明…邓小平同志不愧为中国改革开放的。
——习近平
(3)结合史实,请你回答这样评价邓小平的理由。
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阅读下面材料,回答问题
材料一 倘若我们把“明治”理解为“明智”,便会发现,明治天皇和他的臣僚是多么“明智”地选择了自己的发展道路。百年之后我们再回眸那段“明治维新”的岁月,在感叹清末“百日维新”失败的同时,也将意识到国与国最大的差距不在技术,而在于精神。
——摘编自王光波《一本书读懂日本史》
(1)根据材料一并结合所学,概括日本选择的发展道路,分析这一选择对日本的影响。
材料二 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重
(2)指出材料二中美国工业生产总值比重的变化情况,并分析引起这一变化的主要原因。
材料三 放眼全球,我们正面临百年未有之大变局。无论国际风云如何变幻,中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变,中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。
——摘自习近平2019年新年贺词
(3)结合当前形势,分析中国和世界各国如何才能实行共同发展?
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2019年3月24日,国家主席习近平在尼斯会见法国总统马克龙。习近平指出,今年是中法建交50周年,我在这样一个特殊年份访问法国,具有特殊意义。某历史小组开展“辛亥革命与法国大革命”主题探究活动,完成下面各题
(1)根据材料一、二,中国、法国资产阶级通过哪些途径改变了他们的社会境况?
(2)下面是小华、小夏同学对辛亥革命与法国大革命的评述,请你谈谈这样评述的理由。
小华:法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。
小夏:辛亥革命没有完成革命任务,民主共和只是一块空招牌。
(3)结合史实分析,辛亥革命与法国大革命共同的根本目的是什么?
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