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本卷共 15 题,其中:
现代文阅读 2 题,选择题 6 题,句子默写 1 题,综合性学习 1 题,名著阅读 1 题,字词书写 1 题,诗歌鉴赏 1 题,课内阅读 1 题,作文题 1 题
简单题 3 题,中等难度 12 题。总体难度: 简单
现代文阅读 共 2 题
  1. 阅读下面的文章,完成下列小题。

    冬眠的奥秘

    张劲硕

    ①严寒的冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道:那些冬眠的动物们,掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。

    ②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多、睡得久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事儿,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢,还有海里的鳗鲡。每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃也几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

    ③冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏5~10分钟才跳1次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎完全不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

    ④科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关,体型小的新陈代谢快,寿命短;体型大的新陈代谢慢,寿命长。比如大象就活80年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到30多岁,后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长很多。

    ⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在2004年,有个轰动科学界的发现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高。如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到。到那时,我们的寿命说不定可以达到800岁!

    (选自《博物》总第146期,有删减)

    1.第①段在文中有什么作用?

    2.阅读第②段,指出冬眠动物与睡觉的本质区别。

    3.第③段加点词语“几乎”能否删去,为什么?

    更夸张的是,它们几乎完全不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

    4.第④段画线句子运用了哪几种说明方法,有什么作用?

    5.作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”,其推测依据有哪些?请结合④⑤两段简要概括。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读短文,回答各题。

    盼你回家

    丁立梅

    ⑴我曾陪一个父亲,去800里外的戒毒所,探视他在那里戒毒的儿子。

    ⑵戒毒所坐落在荒郊野外,我们的车,在乡间土路上颠簸着。路边,野葵和蒲公英开得正盛,一些鸟在草地间飞起又落下,天空很蓝,显得很高远。父亲的心,却低落得如一棵衰败的草,他恨恨地说:“真不想来啊。”

    ⑶一路之上,他不停地痛骂着儿子,历数着儿子种种的不是,说他毁了一个家,毁了他。他含辛茹苦养大他,为他在城里买了房,买了车,帮他娶了媳妇。那个不肖子,却被一帮狐朋狗友拖下水,去吸毒。房子吸没了,媳妇吸跑了……他一辈子积攒的家业,几乎被他掏空了。

    ⑷“我真想跟他同归于尽!”这位父亲说到激愤处,双眼通红地睁着,抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前,他是要把他撕成碎片才甘心的。

    ⑸我坐在一边,听他痛骂,隐隐地担心:这样的父亲去见儿子,会有怎样的结果?

    ⑹车子一路向前,野葵和蒲公英一路跟着。终于,远远望见了几幢房子,青砖青瓦,连在一起,坐落在一块开阔地。开车的师傅说:“到了。”父亲像突然被谁猛击了一掌似的,愣愣地,不相信地问:“到了?”一看表,快上午10点了。他急了,说:“也不知能不能见着。”因为这家戒毒所的规定,上午10点之后,一律不允许探视。

    ⑺他一口气跑到大门口,还好,还有15分钟的时间。办完相关手续,这个父亲一秒也不曾停留,急急火火地往探视室跑。很快,他儿子被管教干部带进来。这个个子高高的年轻人,脸上既无欢喜也无悲伤,看到父亲,他嘴角稍稍撇了撇,有嘲讽的意味。一层玻璃隔着,他在里面,父亲在外头。从他进来起,父亲就一直盯着他,话筒拿在手上,却不说话。

    ⑻旁边,亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子,在玻璃窗外头,不停地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。里头是个清秀的男孩子,他眼睛跟着女孩的手指转动,频频点头,含着泪笑。他读懂了她眼里的密码——从此,都改了吧。还有几个人,男男女女,大概是一家子,围在一起争着跟里面的一个中年人说话。里面的中年人,一张脸憔悴无比,却一直笑着,一直笑着。这时,他们中的一个,突然到探视室外面叫了一个男孩进去。孩子不过十一二岁,白净的面容,文文弱弱的。孩子怯怯地打量了一下四周,然后拿过话筒,隔着玻璃窗,才说了一句什么,里面笑着的中年人立即不笑了,他愣愣地看着孩子,眼泪流了下来。

    ⑼“哭什么呢?你会改好的!”我听到那些人里的一个大声说。

    ⑽探视的时间快要过去了,管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲这才掉过头来。我发现他与刚才的强悍判若两人,竟是一脸的戚容。低声说:“里面的日子不好过,看他黑了,也瘦了。”

    ⑾他转身问我,“你有纸笔吗?”

    ⑿“当然有。”我掏出来给他,正疑惑着他要做什么,只见他低头在纸上迅速写下几个字,贴到玻璃窗上给儿子看。窗里面的年轻人,看着看着,神情变了,两行泪缓缓地从腮边滚落下来

    ⒀探视结束后,我看到这位父亲在纸上留下的字,那几个字是:儿子,盼你回家。

    1.请根据提示,梳理文章的内容。

    去戒毒所路上,“父亲”痛述儿子的吸毒经历→戒毒所大门,_____→探视室里,________→玻璃窗前,“父亲”一脸戚容,为儿子写下“儿子,盼你回家”的纸条。

    2.分析第⑸段在文章中有何作用?

    3.按要求回答问题。

    (1)第⑿段划线句子中,“儿子”流泪的原因是什么?

    (2)探视前后,时间很短,“儿子”的神情态度已发生了巨大变化。请从文中找出“儿子”的神态变化的句子,并抄写下来。

    4.请结合描写的相关知识,品析第⑵段中划线句子“路边,野葵和蒲公英开得正盛,一些鸟在草地间飞起又落下,天空很蓝,显得很高远。”

    5.“父亲”是一个怎样的人?请结合文章内容概括分析“父亲”的两个特点。

    难度: 中等查看答案及解析

选择题 共 6 题
  1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )

    A.穷匮(kuì) 颓唐(tuí) 炽热(chì) 深恶痛疾(wù)

    B.缥碧(piāo) 猝然( cù) 折戟(jǐ) 翘首而望 (qiǎo)

    C.燕脂(yàn) 洨河(jiāo) 倦怠 (jiàn) 颔首低眉(hàn)

    D.琐屑(suǒ) 濒临 (pín) 星辰(chéng) 俯仰生姿(yáng)

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列选项中,没有错别字的一组是( )。

    A.诘责 荧光 愚钝 油光可签 B.劳碌 燥热 秀颀 不缀劳作

    C.泄气 浩瀚 滞留 诚皇诚恐 D.犀利 阻遏 踌躇 意趣盎然

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列语句中加点成语使用有误的一项是 ( )

    A.要实现中国梦,就必须要有愚公移山的精神。

    B.耶鲁大学毕业的秦玥飞,毅然回国担任大学生村官,六年来奋战在脱贫攻坚一线,成了当地家喻户晓的人物

    C.由于美国干涉,中东许多国家战乱频繁,很多婴儿生于忧患。

    D.陶渊明弃官后生活穷困,却能贫贱不移,固守田园之乐。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下列句子没有语病的一项是(   )

    A. 在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。

    B. 学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中华优秀传统文化。

    C. “一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿线国家的热烈响应。

    D. 共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列句子的排列顺序准确的一项是(   )

    ①百般不能排解思情, 不妨往诗文中寻个消遣处。

    ②王维的乡思亦有画意: 来日绮窗前, 寒梅著花未?

    ③从古自今, 乡愁是诗人的惆怅。

    ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤, 这么美丽的文字, 这么伤感的情怀, 只有诗人才能表达。

    ⑤诗云: 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。

    A.①③④⑤② B.③⑤①②④ C.③①⑤②④ D.⑤①③④②

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列文学常识表述有误的一项是( )

    A.新闻是一种应用性文体,它具有真实性、及时性、简明性的特点。

    B.《白杨礼赞》的作者沈德鸿,字雁冰,茅盾是他的笔名。代表作有小说《子夜》《林家铺子》《背影》等。

    C.《红星照耀中国》又名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加斯诺写的一部纪实性很强的报道性作品。

    D.《渔家傲》的作者是李清照,宋代著名女词人。渔家傲,词牌名。

    难度: 中等查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. 诗词默写。

    (1)树树皆秋色,__________________。

    (2)__________________,学诗谩有惊人句。

    (3)杜甫在《春望》中借花鸟抒悲痛之情的诗句是:____________,___________。

    (4)李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是:_____________,_________。

    (5) 晏殊在《浣溪沙》中借春归花落的自然景象,抒发自己内心感受的句子是:______________,________________。

    难度: 中等查看答案及解析

综合性学习 共 1 题
  1. 阅读下面材料,写出你的探究结果。

    弥勒市某中学某班开展“我爱祖国”主题班会活动,同学们展示了自己搜集的材料。

    材料一动漫《那年那兔那些事儿》,是一部爱国主义题材的动漫作品,放在视烦分享网站B站后引发很多年轻人的追捧,其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”不胫而走,“幸福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”……弹幕上“泪目”刷屏。凭借弹幕这种看似“众声喧哗”的方式,青年人在网络上大声表达正能量。

    材料二党的十八大以来,我国“小粉红”(网络爱国青年)“小青马”(青年马克思主义者)群体蓬勃兴起,他们“肤白貌美三观正,爱国也要‘萌萌哒’”。

    材料三美国学校经常组织学生“效忠宣誓”,宣誓效忠美利坚合众国国旗及效忠所代表之共和国、在演奏国歌或面对国旗时,他们会做出用右手按心口的“效忠宣誓”的标准姿势。近50万辆校车上播放最多的歌曲是《上帝保佑美国》《美丽的美利坚》。对于成年人,多数节庆活动都在强化爱国主义教育,10个联邦法定假日中8个与此相关;各种盛大集会,体育赛事等开场前必唱美国国歌;好菜坞出品了大量的“主旋律”电影……

    (1)请认真阅读材料一、材料二,写出你的探究结果。

    (2)在培养国人的爱国主义情感方面,材料三带给我们什么启示?

    难度: 中等查看答案及解析

名著阅读 共 1 题
  1. 名著阅读。

    池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地,那儿长着几棵赤杨,我又在那儿发现了美丽的生物,那是一只甲虫,像核桃那么大,身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目,使我联想起了那天堂里美丽的天使,她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它,把它放进了一个空的蜗牛壳,用叶子把它塞好。我要把它带回家中,细细欣赏一番。

    这段文字选自法国作家___________的《昆虫记》,该书是科学与文学完美结合的典范,无愧于“_____________________”之美誉。

    难度: 中等查看答案及解析

字词书写 共 1 题
  1. 在田字格内规范书写下列汉字。

    己所不欲,勿施于人

    难度: 简单查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面古诗,完成小题。

    饮 酒

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

    1.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”?请用诗中句子作答。

    2.“悠然” 一词写出了诗人怎样的心境?能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?

    难度: 中等查看答案及解析

课内阅读 共 1 题
  1. 阅读《愚公移山》(节选),完成各题。

    北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龇,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    1.解释下列句子中加点词的意义。

    (1)惩山北之塞,出入之迂也。   惩:____________

    (2)汝心之固,固不可彻。       固:____________

    2.用现代汉语写出文中两处划线句子的意思,并要注意准确表现说话者的不同语气。

    (1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?

    (2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

    3.文中________形成鲜明对比;并主要运用________的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象。

    4.在你所熟知的古代寓言、神话故事中,还有哪些与《愚公移山》的意义相同?(请写出故事的题目,不少于2个)

    5.读完这则故事后,有人认为愚公不愚,智叟不智;但也有人认为愚公确实很愚,而智叟才是有头脑的人。对此,你是如何看待的?请写出你的真实想法。要求观点明确,言之成理。

    难度: 中等查看答案及解析

作文题 共 1 题
  1. 根据要求作文。

    随着年龄的增长,阅历的丰富,情志的提升,曾以为遥不可及的事物,如快乐,如幸福,如成功等,都进驻过心田,化成真切的体验,铭心的感受,前进的动力……

    请以“原来,________ 并不遥远”为题写一篇文章。

    写作要求:

    ①在题目的横线上填上适当的词语,然后作文。

    ②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

    ③说真话,抒真情,忌抄袭忌套作。

    ④书写工整,卷面整洁,不少于 600 字

    ⑤不得透露个人的相关信息,正文中如需出现人名、地名、校名,请用 X X 或虚拟名称替代。

    难度: 中等查看答案及解析