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当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。李阳同学猜测：在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测，他做了如下实验：
I：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II：取一只洁净的试管，进行如下实验操作；
（1）李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟_____。
（2）实验过程D中，加碘液后试管中的物质未变蓝色，原因是_____。
（3）李阳同学的实验目的是观察_____的消化作用。
（4）刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加唾液”改成滴加_____，其余步骤不变。在过程D中，加碘液后2号试管中的物质颜色为_____。
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如图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：
（1）图_____表示吸气状态．
（2）图中①模拟人体的_____，②模拟_____．
（3）图B状态中，膈肌处于_____（填“收缩”或“舒张”）状态．
（4）A、B过程合起来表示肺与_____进行气体交换的过程．
（5）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌_____，使胸腔容积_____，肺随之_____，肺内气压_____，气体便被呼出．
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如图是肺泡与血液的气体交换示意图，据图回答问题：
（1）观察c、d箭头方向提示，表示氧气的是_____，表示二氧化碳的是_____。
（2）此处气体交换完成后，a血液将会变成b血液，其中a代表_____，b代表_____（填“动脉血”或“静脉血”）。
（3）肺能与毛细血管进行气体交换的原因是：肺泡的数量多；肺泡外包绕着丰富的_____；肺泡壁很薄，只由_____层上皮细胞组成。
（4）肺泡与血液进行之间气体交换的原理是_____，特点是气体总是由高浓度向低浓度流动。
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