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本卷共 22 题,其中:
单选题 10 题,填空题 5 题,解答题 7 题
简单题 6 题,中等难度 15 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
单选题 共 10 题
  1. 若平行四边形中两个内角的度数比为1:3,则其中较小的内角是(  )

    A. 30°   B. 45°   C. 60°   D. 75°

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列式子中,属于最简二次根式的是(  )

    A.    B.    C.    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 若代数式有意义,则实数x的取值范围是

    A.    B.    C.    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列各组数中,能成为直角三角形的三条边长的是(  )

    A. 3,5,7   B. 5,7,8   C. 4,6,7   D. 1,,2

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 一个直角三角形的两条直角边分别为5、12,则斜边上的中线为(  )

    A.    B.    C.    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 如图,矩形ABCD的对角线AC=8cm,∠AOD=120º,则AB的长为( )

    A. cm   B. 2cm   C. 2cm   D. 4cm

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 如图,在菱形ABCD中,AB=5,∠B:∠BCD=1:2,则对角线AC等于(  )

    A. 5   B. 10   C. 15   D. 20

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 已知x=+1,y=﹣1,则x2+xy+y2的值为(  )

    A. 10   B. 8   C. 6   D. 4

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 如图,矩形纸片ABCD中,已知AD =8,折叠纸片使AB边与对角线AC

    重合,点B落在点F处,折痕为AE,且EF=3,则AB的长为( )

    A. 3   B. 4

    C. 5   D. 6

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 将n个边长都为1cm的正方形按如图所示的方法摆放,点A1,A2,…,An分别是正方形对角线的交点,则n个正方形重叠形成的重叠部分的面积和为(  )

    A. cm2   B. cm2   C. cm2   D. ()ncm2

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 5 题
  1. ▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,且AC⊥BD,请添加一个条件:____________,使得▱ABCD为正方形.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 比较大小:4_____(填“>”或“<”)

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 如图,延长矩形ABCD的边BC至点E,使CE=BD,连结AE,如果∠ADB=30°,则∠E=_____度.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图,等边△BCP在正方形ABCD内,则∠APD=_____度.

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 如图,在□ABCD中,AB=3,AD=4,∠ABC=60°,过BC的中点E作EF⊥AB,垂足为点F,与DC的延长线相交于点H,则△DEF的面积是    .

    难度: 困难查看答案及解析

解答题 共 7 题
  1. 计算:(1)

    (2).

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图,在▱ABCD中,已知AB=8,周长等于24,求其余三边的长.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图,已知CD=6m,AD=8m,∠ADC=90°,BC=24m,AB=26m;求图中阴影部分的面积.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图,已知菱形ABCD的边AB长5cm,一条对角线AC长6cm,求这个菱形的周长和它的面积.

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 已知:如图,在▱ABCD中,点E是BC的中点,连接AE并延长交DC的延长线于点F,连接BF.

    (1)求证:△ABE≌△FCE;

    (2)若AF=AD,求证:四边形ABFC是矩形.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 阅读下面材料,回答问题:

    (1)在化简的过程中,小张和小李的化简结果不同;

    小张的化简如下:

    小李的化简如下:

    请判断谁的化简结果是正确的,谁的化简结果是错误的,并说明理由.

    (2)请你利用上面所学的方法化简

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 如图1,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.

    (1)概念理【解析】
    如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由.

    (2)性质探究:试探索垂美四边形ABCD两组对边AB,CD与BC,AD之间的数量关系.

    猜想结论:(要求用文字语言叙述)     

    写出证明过程(先画出图形,写出已知、求证).

    (3)问题解决:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE长.

    难度: 中等查看答案及解析