湖南省郴州市2019-2020学年八年级上学期期末生物试卷

“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的是（　　）

A. 侧线感知水流方向　　 B. 尾鳍保持鱼体平衡

C. 鳃进行气体交换　　 D. 身体纺锤形减小阻力

难度: 简单查看答案及解析

雷达研制所依据的仿生学原理是（　　）

A. 蜘蛛的结网　　 B. 蝙蝠的回声定位

C. 海豚的大脑活动　　 D. 昆虫的复眼视觉

难度: 简单查看答案及解析

想检测汽车站附近空气中的细菌和真菌，将培养基暴露在空气中几分钟，此步骤属于（　　 ）

A. 制作培养基　　 B. 灭菌　　 C. 接种　　 D. 放在适宜的环境下培养

难度: 中等查看答案及解析

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（　　）

A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性

C. 生物形态的多样性 D. 生态系统的多样性

难度: 中等查看答案及解析

恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是

A. 恒温动物耗氧少 B. 恒温动物需要的食物少

C. 恒温动物更适应环境的变化 D. 恒温动物所需的能量少

难度: 中等查看答案及解析

下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是

A.运动有利于动物获取食物 B.运动有利于动物逃避敌害

C.运动有利于动物物种的进化 D.运动有利于动物适应复杂多变的环境

难度: 简单查看答案及解析

下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（　　 ）

A.用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法

B.用望远镜观察大猩猩的活动

C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D.用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感

难度: 中等查看答案及解析

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ）

A.植物根部的吸收作用 B.细菌、真菌的分解作用

C.花瓣本身的呼吸作用 D.细菌、真菌的合成作用

难度: 中等查看答案及解析

我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ）

A.腔肠动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.昆虫

难度: 简单查看答案及解析

蛔虫寄生在人体的小肠里，与它这种生活习性无关的是（　　）

A.体表有角质层 B.消化管结构简单 C.生殖器官发达 D.身体细长

难度: 中等查看答案及解析

在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（　 ）

A.运动 B.消化 C.呼吸 D.生殖

难度: 简单查看答案及解析

河蚌、蜗牛、乌贼都是软体动物，下列哪项不是它们共有的特征（　 ）

A.身体柔软，体表有外套膜 B.运动器官是足

C.身体呈辐射对称 D.大多具有贝壳

难度: 简单查看答案及解析

蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”．蝉蜕是蝉的（　　）

A.皮肤 B.外骨骼 C.细胞膜 D.细胞壁

难度: 中等查看答案及解析

下列动物中，都属于鱼的一组是（　　）

①章鱼②金鱼③鲨鱼④鯨鱼⑤娃娃鱼⑥海马⑦鲍鱼

A.①③⑤⑦ B.③④⑤ C.②③⑥ D.⑤⑥⑦

难度: 中等查看答案及解析

蚯蚓身体分节，体节的作用是（　　）

A.传递营养 B.使躯体运动灵活 C.排泄方便 D.保持体温恒定

难度: 中等查看答案及解析

爬行动物是真正的陆生脊椎动物，下列叙述中错误的是（　　）

A.爬行动物的生殖发育完全需要在水中完成

B.体表有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分散失

C.用肺呼吸能获得足够的氧气

D.卵有坚韧的卵壳保护

难度: 中等查看答案及解析

观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（　　）

A.用坚硬的角质喙啄取食物 B.身体呈流线型，体表覆羽

C.胸肌发达，前肢变成翼 D.消化能力强，随时排便

难度: 中等查看答案及解析

以下关于骨骼肌的说法错误的是(　　 )

A.骨骼肌是一种器官 B.骨骼肌收缩受神经系统的支配

C.骨骼肌收缩需要消耗能量 D.一块骨骼肌能独立完成一个动作

难度: 中等查看答案及解析

下列属于动物先天性行为的是

A.蚂蚁搬家 B.鹦鹉学舌 C.惊弓之鸟 D.老马识途

难度: 中等查看答案及解析

动物个体之间有各种交流信息的方式，下列哪项不是动物信息交流方式（　　）

A.蜜蜂的舞蹈动作 B.鸟类的各种鸣叫声音

C.蝶蛾类昆虫释放的性外激素 D.乌贼受到威胁释放的墨汁

难度: 中等查看答案及解析

在菜青虫的取食行为研究中，要从卵进行隔离饲养，是为了（ ）

A.排除后天学习因素影响 B.证明是后天学习形成的

C.卵比较好取食 D.卵有传染性

难度: 中等查看答案及解析

从20世纪50～60年代的“剿灭麻雀”运动，到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人们已经认识到动物在自然界中的作用，以下看法中不合理的是（　　）

A.动物能维持生物圈中的生态平衡 B.动物能帮助植物传粉和传播种子

C.动物能加速有机物的消耗，促进物质循环 D.没有动物，生态系统的物质循环将无法进行

难度: 中等查看答案及解析

脏衣服更容易发霉的原因是含有适合霉菌生长的（　　）

A.有机物 B.无机盐 C.温度 D.灰尘

难度: 中等查看答案及解析

乳酸杆菌是一种细菌，可用于制作酸奶。它与酵母菌的主要区别是（  ）

A.没有细胞结构 B.没有细胞质 C.没有成形的细胞核 D.没有细胞膜

难度: 简单查看答案及解析

下列选项中生物共同特征较多的是（ ）

A.种子植物门 B.蔷薇目

C.百合科 D.单子叶植物纲

难度: 简单查看答案及解析

被称为“微生物学之父”的是（　　）

A.列文•虎克 B.达尔文 C.孟德尔 D.巴斯德

难度: 简单查看答案及解析

大量的细菌可使食品迅速腐败，而食品在冰箱中能保存较长时间，主要是因为在冰箱里（　　）

A.细菌无法生存 B.细菌生长繁殖慢 C.没有细菌 D.细菌都冻死了

难度: 中等查看答案及解析

被子植物分类的主要依据是（　　）

A.根、茎、叶 B.叶、果实、种子

C.根、叶、花、果实 D.花、果实、种子

难度: 中等查看答案及解析

被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（ ）

A.银杉

B.珙桐

C.铁树

D.银杏

难度: 简单查看答案及解析

关于自然保护区的功能的叙述,不正确的是

A.自然保护区是“天然基因库”

B.自然保护区是“优良的狩猎场”

C.自然保护区是“天然实验室”

D.自然保护区是“活的自然博物馆”

难度: 中等查看答案及解析

哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。_____

难度: 中等查看答案及解析

两栖动物是指能在水中生活又能在陆地上生活的动物。（_____）

难度: 简单查看答案及解析

蚯蚓的运动是依靠体壁的肌肉与刚毛配合完成的_____。（判断对错）

难度: 中等查看答案及解析

昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物．_______．（判断对错）

难度: 简单查看答案及解析

兔的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿，与它食草生活相适应。_____（判断对错）

难度: 中等查看答案及解析

动物的各种行为都是动物具有的本能。（______）

难度: 简单查看答案及解析

身体内有由脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物．_____（判断对错）

难度: 中等查看答案及解析

青蛙冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过肺和皮肤。_____（判断对错）

难度: 中等查看答案及解析

地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的．_____．（判断对错）

难度: 中等查看答案及解析

外来物种入侵是我国生物多样性锐减的主要原因。( )

难度: 简单查看答案及解析

小丽同学在进行野外动物调查时，拍摄了如下一些动物照片，请你帮助她回答：

（1）以上动物，属于无脊椎动物的是_____（写字母）

（2）以上动物，属于恒温动物的有_____（写字母）

（3）丹顶鹤用_____辅助肺呼吸

（4）马的生殖发育的方式是_____，大大提高了后代的成活率。

（5）蜜蜂的身体和_____都是分节的。

难度: 中等查看答案及解析

请据图回答下列有关问题：

（1）一块骨骼肌包括[①]_____和②肌腹两部分，它具有_____的特性。

（2）当双手自然下垂时，感觉比较轻松，是因为③和⑤处于_____状态。

（3）图乙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层[⑨]_____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性；[⑧]_____可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性。

难度: 中等查看答案及解析

如图是二种生物的形态结构示意图，请根据图回答问题：

（1）生物甲是_____，虽有⑤DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，因此生物甲属于_____生物。它的繁殖方式是_____生殖。

（2）图乙是病毒，它没有细胞结构，由⑥内部的遗传物质和⑦_____组成；不能独立生活，只能寄生在_____中。

难度: 中等查看答案及解析

科学地将生物分类是生物研究的一种基本方法。如图是某些生物的分类。请应用所学知识回答问题。

（1）生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分成不同等级。除了图中的等级单位，还有_____、门、_____。

（2）根据如图，可知狗与_____亲缘关系最近，与_____亲缘关系最远。

（3）根据如图，可知猫与如图四种动物_____的亲缘关系最近。

难度: 中等查看答案及解析

某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案，并回答问题。

（1）提出问题：_____

（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。

（3）制定和实施计划

A．将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上 相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照。

B．打开培养皿，三名同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前“标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。

C．三名同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。

D．“空白对照”组应该怎样处理：_____目的是确保只有一个变量。

E．把三组培养皿放入37摄氏度恒温箱中培养，一天后观察。

F．用放大镜观察培养皿中细菌的菌落统计每一组3个培养皿中的菌落数量，并计算平均值，目的是_____。

（4）请预测上述实验结果：_____。

（5）通过实验可知，细菌的生存和繁殖需要水分、适宜的温度、有机物等条件，试举一个实例予以说明：_____。

难度: 中等查看答案及解析