想检测汽车站附近空气中的细菌和真菌,将培养基暴露在空气中几分钟,此步骤属于( )
A. 制作培养基 B. 灭菌 C. 接种 D. 放在适宜的环境下培养
八年级生物单选题中等难度题
想检测汽车站附近空气中的细菌和真菌,将培养基暴露在空气中几分钟,此步骤属于( )
A. 制作培养基 B. 灭菌 C. 接种 D. 放在适宜的环境下培养
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在教室、车站等不同的地方,打开培养皿,暴露在空气中5—10分钟,再盖上盖封好。属于培养细菌和真菌一般方法步骤中的( )
A. 接种 B. 配制培养基 C. 灭菌 D. 放在适宜的环境下培养
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在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验中,下列说法不正确的是( )
A.培养基在接种后必须进行高温灭菌处理
B.将培养皿暴露在空气中5-10分钟,这属于接种过程
C.接种时用无菌棉棒擦拭手心,是避免棉棒本身带有细菌或真菌
D.实验中留一个培养皿不做任何处理,是为了做空白对照
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在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中,“打开培养皿,暴露在空气中5﹣10分钟,再盖上,封好”的过程相当于细菌培养过程的哪一步骤( )
A.培养 B.接种 C.消毒 D.制作培养基
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在探究细菌和真菌分布的实验中,将培养皿打开暴露在空气中十分钟的目的是( )
A. 制作培养基 B. 接种 C. 高温灭菌 D. 补充氧气利于培养
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在“检测不同环境中的细菌和真菌”时,为了重点观察菌落的形成,某同学设计了以下实验步骤:
A.将两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌),编号为1号和2号。
B.在实验室内,打开1号培养皿,暴露在空气中10分钟,再盖上封好;打开2号培养皿,用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上,再盖上封好。
C.在其他条件相同的情况下,将1号培养皿放在常温下(25℃)培养,2号培养皿放在低温下(5℃)培养
D.观察记录培养皿中菌落形成的情况。
请回答:
此实验中用无菌棉棒擦取手心,其目的是排除细菌和真菌来自 。
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为了检测细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究:
步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,标上1号、2号,并进行高温消毒后,置于无菌的环境中.
步骤二:将1号培养皿打开,暴露在空气中5﹣10分钟,再盖上,封好.
步骤三:将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养,每天观察并做好记录.
请根据上述实验设计,并回答下列问题
(1)步骤一高温消毒的目的是_______________________.
(2)步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤:_____.
(3)本实验中,实验组是___,对照组是_______________.实验变量是_____________.
(4)实验探究的目的是______________.
(5)实验结果:可观察到1号培养皿______.2号培养皿______.
(6)本探究实验的结论是__________.
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为了检测细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究:
步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,标上1号、2号,并进行高温消毒后,置于无菌的环境中。
步骤二:将1号培养皿打开,暴露在空气中5~10分钟,再盖上,封好。
步骤三:将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养,一段时间后观察。
分析并回答下列问题:
(1)步骤一高温消毒的目的是__________________________________________
(2)步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤_____________________。
(3)实验结果:可观察到1号培养皿 。2号培养皿_____ 。
(4)本探究实验的结论是 _______________________。
八年级生物探究题简单题查看答案及解析
为了检测细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究:
步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,标上1号、2号,并进行高温消毒后,置于无菌的环境中。
步骤二:将1号培养皿打开,暴露在空气中5-10分钟,再盖上,封好。
步骤三:将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养,一段时间后观察。
分析:
(1)步骤一高温消毒的目的是_____________________________________。
(2)步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤_________________。
(3)实验结果:可观察到1号培养皿__________。2号培养皿__________。
(4)本探究实验的结论是__________________________________________________。
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下列实验操作步骤与目的不一致的是
选项 | 实验活动 | 操作步骤 | 目的 |
A | 检测空气中的细菌和真菌 | 打开培养皿,暴露在空气中几分钟 | 接种 |
B | 绿叶在光下制造有机物 | 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 | 耗尽叶中原有淀粉 |
C | 探究光对鼠妇的影响 | 用多只鼠妇进行实验 | 避免偶然性 |
D | 观察酵母菌 | 用放大镜观察 | 认识酵母菌的结构 |
A. A B. B C. C D. D
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