山东省东营市垦利区2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试卷

关于温度、热量和内能，下列说法正确的是

A.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 B.物体温度升高，一定吸收了热量

C.物体吸收热量，温度不一定升高 D.盛夏，地面温度升高，地面含有的热量增多

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下列说法正确的是

A.两块经磨打后的铅块紧压后结合在一起，说明分子间只存在引力

B.严冬，搓手取暖是利用了热传递增大内能

C.内燃机的压缩冲程，将机械能转化成内能

D.常用水作汽车发动机的冷却液，是因为水的比热容较小

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酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢!如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管!水果在这里扮演了“电源”的角色，关于这个电路说法错误的是（　 ）

A. 水果的作用是给电路提供电压

B. 此时电路中有电荷在发生定向移动

C. 水果中储存的是电能

D. 把水果串联起来可以提高电压

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如图是某品牌榨汁机．为保障安全，该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2．当杯体倒扣在主机上时， S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁．下列电路图符合上述要求的是

A. B. C. D.

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关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是

A.为了防止因漏电而造成触电事数，微波炉的外壳应与地线相连

B.为了防止触电，必须把用电器的开关装在零线上

C.有金属外壳的用电器都使用两脚插头

D.不接触高压设备就不会引起触电事故

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当温度降到很低时，某些金属导体的电阻会突然消失，这种现象称为超导现象。假设白炽灯的灯丝、电动机内的线圈、电水壶和电熨斗内部的电热丝都用超导材料制作，通电时能正常工作的是

A.白炽灯 B.电风扇

C.电水壶 D.电熨斗

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下面几个研究实例中，采用了相同研究方法的是

①研究磁场时，引入“磁感线”

②研究电流与电压关系时，保持电阻不变，改变电压

③研究电流时，把电流比作水流

④研究不同物质的吸热能力时，给水和沙子加热相同的时间

A.②和④ B.①和② C.②和③ D.③和④

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如图所示，电动平衡车是一种新型交通工具，被广大青少年所喜爱。图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是

A.

B.

C.

D.

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小明同学家的电能表上标有“220V　 10（20）A　 3000revs/（kW·h）”的字样，他将家中的其它用电器都与电源断开，仅让电水壶在额定电压下工作，观察1min内电能表的转盘转了45revs,则下列说法正确的是

A.电能表应接在空气开关和用电器之间

B.该电能表所在家庭电路用电器同时工作时总功率不能超过2200W

C.烧水过程中消耗的电能为5.4×105J

D.电水壶的额定功率为900W

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如图所示电路，电源电压保持不变。下列说法正确的是

A.同时闭合开关S1和S3，则电路不会出现短路

B.同时闭合开关S1和S2，则R2被短接，只有R1接入电路

C.同时闭合开关S2和S3，则R1与R2并联；再将滑片P向左移，电路的总电阻变小

D.只闭合开关S1，则R1与R2串联；再将滑片P向左移，电路的总功率变小

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2018年平昌冬奥会闭幕式上，短短8分钟的表演却蕴涵着大量的“中国智慧”和“中国制造”，为做好演员的保暖工作，超薄保暖服采用了超级新型纳米材料﹣一石墨烯发热膜，演员上场前，需先给保暖服内的电池充电，电池充电时电能转化为______能；保暖服通电发热是通过______（选填“热传递”或“做功”）方式增加保暖服的内能。

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教室里的电灯是______连接的（选填“串联”或“并联”），工作时将电能转化为其他形式的能；标有“220V 100W”字样的电灯正常工作8小时，耗电______度。

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智能机器人目前已能够为人类在很多方面进行高效率、高精度的服务，如图是小明同学在图书馆向机器人咨询某图书所在的位置，智能机器人将读者的声音信号转化为电流信号，这与_____的原理相同（选填“发电机”或“电动机”），智能机器人也能提供无线上网服务，它与互联网之间通过______来传递信息。

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甲灯上标有“6 V 3W”、乙 灯上标有“6V 6W”，当两灯串联接入电路，两灯都发光时电路中最大电流应为_______ A，_____ 灯更亮些。

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太阳能、水能、天然气、地热能、风能、潮汐能中，属于不可再生能源的是______。太阳核心的温度高达1500万摄氏度，在太阳内部，氢原子核在超高温下发生______（选填“裂变”或“聚变”），释放出巨大的核能。

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额定功率为 500W 的电热器，1度电可供它正常工作___h；若该电热器平均每天使用 3 h，则一个月要花费的电费为_____元。（按 0.5 元/kW·h 收费，一个月按 30 天计算）

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电阻R1与R2的I﹣U图象如图所示。当R2上的电压为1.5V时，R2的阻值是_____Ω；若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上，则电路消耗的总功率是____W。

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如图所示：小明闭合两开关后，发现两通电螺线管A、B相互排斥，请图中括号内分别标出A通电螺线管的N、S极和B通电螺线管的电源的“+“﹣“极．

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如图甲所示是生活中常用的一个插线板，开关断开时指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．请在图乙中画出开关、指示灯、插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通．

（____）

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某实验小组的同学探究电流与电压、电流与电阻的关系时，设计的电路如图所示。

（1） 在连接电路时，开关S应_____，滑动变阻器的滑片P应置于最____端。（选填“左”或“右”）下面是他们获取的两组实验数据

表一

表二U=3V

（2）分析表1数据可得结论:_______________________

（3）在表2所做的实验中，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将_____3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。根据电路图你认为此时应向______（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为_____V，此时滑动变阻器除了保护电路以外，还有一个作用是：__________

（4）如图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是______图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是__________图。（选填“甲”或“乙”）

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如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。

（1）实验中，通过观察__________来判断电路中是否有感应电流。

（2）如果让导线不动，用以下方法改变磁体：A．改变磁体的磁极；B．换用磁性强度不同的磁体；C．让磁体上下移动；D．让磁体左右移动；E．让磁体前后移动。你在学习过程中做这些探究时，观察到能使电流表指针摆动的是_________（选题字母序号）。

（3）如果让磁体不动，用以下方法移动直导线ab：A．上下平行移动；B．水平前后移动；C．水平左右移动；D．竖直面内转动。你在学习的过程中做这些探究时，观察到能使电流表指针摆动的是__________（选题字母序号）。

（4）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出一条改进措施：__________。

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在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压6V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V（电阻约为10Ω）。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）。

（________）

（2）闭合开关前，应将滑片移到_____端（选填“A”或“B”）。

（3）连接完实验电路，检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零、电压表示数很大。出现这种现象的原因可能是_____。

A．小灯泡短路　 B．小灯泡断路 C．变阻器短路　 D．变阻器断路

（4）实验中当移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若小明想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

（5）现有规格为“10Ω 2A”、“20Ω 1A”和“50Ω 0.2A”的三个滑动变阻器，为了实验的顺利进行，小明应在其中选择_____接入电路。

（6）小明利用图甲装置_____（选填“能”或“不能”）做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。

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为了减少环境污染，共建绿水青山的美好生态，我市部分农村地区已经用上了天然气烧水煮饭，若在5分钟内完全燃烧了0.2m3的天然气，天然气放出的热量被10kg的水完全吸收，使水的温度从20℃升高到80℃（水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）、天然气的热值约为4.2×107J/m3）。求：

（1） 0.2m3天然气完全燃烧产生的热量；

（2）经过5分钟时间加热，水所吸收的热量；

（3） 天然气烧水时的热效率。

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小明家新买了一个家用电吹风，他查阅使用说明书发现其简化电路如图所示，主要技术参数如下表．电吹风在额定电压下工作，请解答如下问题：

（1）当电吹风吹冷风时，通过电动机的电流是多大？

（2）电热丝工作时的电阻是多大？

（3）若电吹风内电动机的电阻是1 Ω，则电吹风吹冷风10 min产生的热量是多少？

（4）当电吹风实际工作电压为200V时，电吹风电热丝工作时的实际功率多大？（结果保留一位小数）。

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