吉林省德惠市2019--2020学年九年级11月月考物理试卷

关于导体电阻，下列说法正确的是(　　 )

A.铜导线电阻比铁导线电阻小

B.导体两端的电压为零时，导体的电阻为零

C.只增加导体的横截面积，导体的电阻增大

D.导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小

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下列实例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（　 ）

A.钻木取火 B.给水加热

C.搓手取暖 D.弯折铁丝

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影片《流浪地球》中,“点燃木星”产生的气体将地球推开这一情景,相当于内燃机的（　　 ）

A.吸气冲程

B.压缩冲程

C.做功冲程

D.排气冲程

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下列选项中，利用电流的热效应工作的家用电器是

A.油烟机 B.电热毯 C.洗衣机 D.电风扇

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“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识。下列有关安全用电的说法，不符合要求的是（　 ）

A.发现有人触电时，应该立即拨打 110 求救

B.更换灯泡、搬动电器前要先断开电源开关

C.放风筝时要远离高压电线

D.电冰箱、洗衣机的金属外壳应该接地线

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小明在医院看到一种输液报警器（如图甲所示），当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部有一可变电阻，当输液管内有液体时，电阻大，无液体时，电阻小，电路如图乙所示，则当闭合开关报警器工作时，下列分析正确的是（　 ）

A.输完药液时，电流表示数变小

B.输完药液时，电压表示数变小

C.电路在工作时将电能全部转化为电铃的机械能

D.输完药液时，电路消耗的电功率变大

难度: 困难查看答案及解析

小明的家里，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电水壶，则该电路的（　 ）

A.总电流变小 B.总功率变大

C.总电阻变大 D.总电压变小

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标有“6V 1.5W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如右图所示．若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，灯泡的电阻和实际功率约为（ ）

A.24Ω　 0.67W B.20Ω　 0.96W C.24Ω　 0.96W D.20Ω　 0.8W

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关于家庭电路，下列说法正确的是（　 ）

A.空气开关“跳闸”的原因可能是用电器发生了短路

B.使用试电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电

C.没有三孔插座时，可将三脚插头的“长脚”去掉后再使用

D.家庭电路中开关接在火线或零线上都可以

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，测量小灯泡电功率的电路图，电源电压恒为6V，电流表量程0～0.6A，电压表量程0～3V，滑动变阻器规格“50Ω 1A”，小灯泡规格“2.5V 0.625W”，若不考虑小灯泡阻值随温度的变化，小灯泡两端电压不允许超过额定值，闭合开关，下列说法正确的是（　　）

A. 滑片向右滑动，电流表示数变小，电压表示数变大

B. 电流表的示数允许变化范围是0.1～0.25A

C. 滑动变阻器的阻值允许调节的范围是24～50Ω

D. 电路的最大电功率是2.5W

难度: 困难查看答案及解析

将丝绸和玻璃棒摩擦，丝绸会带上______电荷；用丝绸摩擦后的玻璃棒去靠近用细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球带_______电。

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在我国家庭电路中，电饭锅正常工作电压是_____V，它与家里的电灯是_____连接的（选 填“串联”或“并联”）。

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，电源电压是3V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L2两端的电压为_____V； 通过灯L1的电流_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过灯L2的电流。

难度: 困难查看答案及解析

如图所示的电路中，物体M在导轨上平移时，带动变阻器的滑片P移动，通过电压表显示的示数，可反映出M移动距离的大小。闭合开关，当物体M向右移动时，电流表的示数_____， 电压表的示数_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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一节可充电的五号电池，上面标有电压为1.5V，容量为2000mA•h，它充满电后，可以储存的电能是_____J，在充电过程中，电池将电能转化为_____能储存。

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如图甲的电路中，电源电压恒定。闭合开关 S 后，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电流变化的图像如图乙所示，根据图像，电源电压为______V．当电压表V1的示数为4V时，R2消耗的电功率为_____W。

难度: 困难查看答案及解析

如图所示的电路，电源电压恒定，R2的阻值为20Ω。只闭合开关S，电流表的示数为0.3A，再闭合开关S1，电流表的示数为0.4A。求

（1）电源电压；

（2）电阻R1的阻值。

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如图所示电路，电源电压恒为8V，小灯泡标有“6 V　　 3W”字样。若不考虑温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S，求：

（1）小灯泡的额定电流；

（2）移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为3V时，小灯泡的实际功率。

难度: 中等查看答案及解析

请在图中用笔画线代替导线，将电灯、开关正确连入照明电路中．

（_____）

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在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，记录相关数据，并绘制出如图所示的图像。（不计热量损失）

（1）实验时，选用初温和_____均相等的甲、乙两种液体。

（2）加热10min，甲吸收的热量_____（选填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的热量。

（3）从图像中可以得出_________（选填“甲”或“乙”）液体吸热能力强，若乙液体是水，则甲液体比热容为_____J/（kg·℃）。

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小红和小华在“探究串联电路中的电压规律”时,设计了如图甲所示的电路,电源电压为3V．

（1）闭合开关S后,小红发现灯L1、L2均不发光,电压表的示数接近3V,则电路中的故障可能是灯L1出现了_____ (选填“短路”或“断路”)．

（2）排除故障后,闭合开关S,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为_____ V．

（3）在测灯L2两端的电压时,为了节省时间,小红把电压表所接的B点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法_____ (选填“能”或“不能”)测出灯L2两端的电压,原因是:_______ ．

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如图甲是小明实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为 6V．电压表、电流表无损坏，有阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω 的定值电阻 5 个。

（1）根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图。

（______）

（2）某次实验，更换电阻R，合上开关后，电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是_____。

（3）在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中A点对应的横坐标与纵坐标围成矩形的面积_____（填“大于”、“小于”或“等于”）B点对应的横坐标与纵坐标围成矩形的面积。

（4）观察图像可以得出实验结论是电压一定时，导体中电流与导体的电阻成________。

（5）实验中，小明选择的滑动变阻器的阻值至少是_____Ω。

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小明用图甲中的电路测量未知电阻Rx的阻值，滑动变阻器最大阻值为R。请回答下列问题：

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于阻值_____端（选填“最大”或“最小”）。

（2）闭合开关，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I﹣U图像，如图乙所示。由图像可得Rx＝_____Ω。（结果保留一位小数）

（3）实验时电流表突然坏了，但小明利用实验中的电压表和滑动变阻器也测出该电阻 Rx。实验步骤如下：

①按照所设计的电路图连接好电路；

②将滑片移至最大阻值处，闭合开关，读出电压表的示数U1；

③将滑片移至最小阻值处，闭合开关，测得电压表示数为U2。

则待测电阻的表达式：Rx＝_____。

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如图是研究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。左右两个透明的容器中密闭着空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，U形管中装的是红色液体。

（1）甲装置可探究电流产生的热量与_____的关系。

（2）若图乙中两侧玻璃管中液面高度变化相同，则电路中故障可能是________。

（3）排除故障后，若甲、乙两次实验的电源电压及通电时间相同，则a、c中两电阻产生热量之比是______。

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小明同学做“测定小灯泡的额定电功率”的实验，电源电压6V，待测小灯的额定电压为“2.2V”、“3.8V”中的一个。

（1）小明正确连接电路，闭合开关后，发现小灯发光较暗，电流表、电压表示数如图乙所示。则通过小灯泡的电流为____A．根据电压表示数以及小灯泡亮度，可以判断小灯泡的额定电压为_____V。

（2）继续实验，小明发现电压表 0～15V量程损坏，0～3V量程完好，在不更换电压表的条件下，小明同学想了一个巧妙的办法，对所连接的电路进行了调整后闭合开关，调节变阻器的滑片位置，当电压表的示数为________V，小灯泡正常发光，此时变阻器滑片的位置恰好在中点上，小灯泡的额定功率为_______W。

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如图是小明设计的某调温电热器工作原理的甲、乙两个方案，其中电阻R1、R2、R3、R4均为发热电阻。

（1）甲方案中，开关S、S1均闭合，电热器处于高温挡；乙方案中，开关S、S1均闭合，电热器处于_____挡。

（2）甲、乙两种方案中高温挡的功率相同，低温挡的功率也相同，则电阻R1_____R3．（选填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）甲方案中，高温挡功率是低温挡功率的6倍，若把R2换成R2′，结果低温挡功率变为原来的一半，则R2′＝______R1。

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