如表为小明在探究“蚂蚁食性”的实验设计,但不完善,对其修改不正确的是( )
位置(同一培养皿) | 蚂蚁 | 所加的食物 | 光线 |
培养皿的一端 | 10只 | 少许面粉 | 明亮 |
培养皿的另一端 | 5只 | 少许白糖 | 阴暗 |
A. 培养皿的两端的蚂蚁数量应该相同,10只以上
B. 培养皿的两端的光线明暗程度必须一样
C. 培养皿两端放入的蚂蚁的大小和生活力可不一样
D. 面粉和白糖的量应该相等
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“绿水青山,就是金山银山”。下列叙述中,不利于人与自然和谐发展的是( )
A. 推广生物防治方法,减少环境污染
B. 发展生态农业,提高废弃物的再循环
C. 开发森林资源,多使用一次性木筷
D. 建立各种自然保护区,保护生物多样性
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“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 环境影响生物 D. 环境适应生物
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“蝗螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,根本原因是
A. 无生产者 B. 无分解者 C. 无能量流动动 D. 无物质循环
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下列属于生物对环境适应的是
A. 风调雨顺时瓜果获得大丰收 B. 沙漠中的仙人掌其叶变成刺状
C. 夏天温度升高霉菌繁殖速度加快 D. 蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力
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2011年,科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹,并推测“火星可能存在生命”。以下有一条概述,可作为支持该推出的理论证据。请找出( )
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸
C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖
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下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同( )
A. 燕子育雏 B. 子女与父母不同
C. 种子萌发长成幼苗 D. 小羊发现狼后迅速逃离
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下列实例中,能体现出生物适应环境的是( )
A. 植被丰富的山中空气清新
B. 初到高原的人出现高原反应
C. 浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮
D. 水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存
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下面的生物与其栖息地不相符的是( )
A. 鲨鱼-淡水湖泊 B. 灰喜鹊一松林果园
C. 企鹅一南极冰原 D. 大熊猫一高山竹林
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下列物体中,属于生物的是( )
A. 生石花 B. 奔驰的汽车 C. 电脑病毒 D. 恐龙化石
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构成一个完整的生态系统应包括
A.食物链、食物网 B.生产者、消费者和分解者
C.生物部分和非生物部分D.阳光、空气、水分等
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为了减少害虫对于农业产量的影响,使农作物高产,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过________在人体中富集。 ( )
A. 水 B. 空气和土壤 C. 食物链 D. 皮肤接触
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生物圈是最大的生态系统,下列关于生物圈的叙述,正确的是( )
A. 森林生态系统有“地球之肾”之称
B. 影响生物生活的环境因素就是指阳光、温度、水等非生物因素
C. 生物圈是一个统一的整体
D. 草原生态系统调节能力最强
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生活中有“春兰秋菊,南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是( )
A. 光和温度 B. 温度和水分 C. 水分和光 D. 土壤和温度
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“绿水青山就是金山银山”,下列不符合此理念的是( )
A. 垃圾分类,变废为宝 B. 节能减排,绿色出行
C. 绿化造林,净化空气 D. 围湖造田,扩展用地
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“落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生态学角度分析,在“落红”化作“春泥”的过程中,起决定作用的是( )
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光
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苏州湿地资源丰富,具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述,不正确的是( )
A. 能有效蓄水、吸污、净化水质
B. 能调节区域小气候
C. 是所有类型的生态系统中,生物多样性最丰富的
D. 是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地
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某同学在清晨分别测量了裸地、草地和灌丛中的湿度,下列有关叙述正确的是( )
A. 裸地的湿度最大,灌丛中的湿度最小
B. 同一地点的测量最好多测几次,求平均值
C. 裸地、草地和灌丛中的湿度依次减小
D. 测量裸地、草地、灌丛中的湿度,可在不同的时间点分别测量
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下列现象不属于应激性的是( )
A. 朵朵葵花向太阳 B. 根向水生长
C. 手碰到高温物体缩回 D. 植物结出种子
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甲型H1N1流感病毒是引起“甲流”的病原体。下列各项中能表明该病毒属于生物的是()
A. 由有机物组成
B. 具有细胞结构
C. 能在动物体内繁殖
D. 能使人体患病
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下列现象中,不能体现生物特征的是( )
A. 葵花朵朵向太阳 B. 细菌真菌能繁殖后代
C. 一江春水向东流 D. 蜘蛛织网,候鸟迁徙
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下列各项中,不属于动物与植物显著区别的是( )
A. 能自由运动
B. 只能靠摄食来获得现成有机物
C. 能对外界刺激做出反应
D. 构成动物体的细胞都无细胞壁
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某同学将调查到的生物按照它们形态结构的特点进行了分类,下面哪组归类不准确( )
A. 北京番鸭、芦花鸡、鹅 B. 蘑菇、香菇、酵母菌
C. 水蚤、金鱼藻、花菜 D. 水稻、玉米、小麦
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下列研究方法中,属于调查法的是( )
A. 人口普查 B. 上网搜集濒危动物种类
C. 用放大镜观察小肠绒毛 D. 仔细观察东北虎,并拍照
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为了探究影响鼠妇分布的环境因素,在确定研究课题前,首先应该( )
A. 提出问题 B. 作出假设
C. 设计实验方案 D. 进行实验
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调查的一般步骤为( )
①明确调查目的和调查对象 ②整理、分析 ③确定调查范围 ④如实记录 ⑤制定调查方案.
A. ①④⑤②③ B. ①⑤③④② C. ⑤①③②④ D. ①③⑤④②
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某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是( )
A. 该生态瓶就是一个微型生态系统
B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等
C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能
D. 该生态瓶里可以建立一条食物链:水草→小鱼→细菌、真菌
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如图是某生态系统食物网示意图,下列说法正确的是( )
A. 该食物网中共有5条食物链
B. 图中最高等的动物是猫头鹰
C. 不同食物链中,猫头鹰的营养级不同
D. 若该生态系统受到重金属汞污染,则图中蛇体内汞的含量最高
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某生态系统食物链的四种生物的数量关系如图所示,下列表述正确的是( )
A. 能量沿着乙一甲一丁一丙递减
B. 体内有毒物质含量最多的是丙
C. 乙是食物链中的分解者
D. 食物链可以表示为丙→丁→甲→乙
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下列关于生物圈的说法正确的是( )
A. 生物圈是指整个地球和大气层
B. 生物圈是指地球上的全部生物生活的范围
C. 生物圈是指地球上的所有生物
D. 生物圈是指地球表面的全部生物及其生活领域的总称
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动物必须直接或间接地以绿色植物为食,因此在生态系统中被称为( )
A. 生产者 B. 消费者 C. 摄食者 D. 分解者
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下列词语所描述的生命现象中,与生物生殖和发育有关的是( )
A. 公鸡报晓 B. 飞蛾扑火 C. 蝗螂捕蝉 D. 蜻蜓点水
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在“大鱼吃小鱼小鱼吃虾米”的池塘生态系统中,如向池塘中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食. 则虾米在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是( )
A. B.
C. D.
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如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A. 图中的甲示分解者
B. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
C. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
D. 图中的丙是生态系统的生产者
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某大型农田生态系统中存在如图所示的食物网,下列说法正确的是( )
A. 该食物网中最长的一条食物链是:水稻昆→虫→小鸟→蛇
B. 图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用
C. 田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量
D. 小鸟与蜘蛛之间的关系是捕食关系
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“万物生长靠太阳”,假若有一天没有了太阳,那么无法在地球上生活的生物有( )
A. 所有的动物 B. 所有的植物
C. 所有的细菌和真菌 D. 以上所有的生物
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菟丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在大豆的茎上,将细根伸进大豆的茎内吸收水分和养料,菟丝子和大豆之间的生物关系是( )
A. 寄生 B. 竞争 C. 捕食 D. 互利共生
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对照实验中,如果实验结果与假设出现矛盾,下列哪种做法是错误的?( )
A. 修改假设
B. 修改实验数据
C. 重新假设、重新进行实验
D. 进一步查找相关资料
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下列研究动物行为的方法,属于实验法的是( )
A. 使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵
B. 使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程
C. 通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为
D. 利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯
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下列四个实验装置中,哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学
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前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“湿度对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验。以下几组对照,符合他们实验要求的是( )
A. 阴暗低温与阴暗高温 B. 阴暗潮湿与明亮潮湿
C. 阴暗潮湿与阴暗干燥 D. 阴暗潮湿与明亮干燥
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下列叙述中,属于生物的共同特征的是( )
A. 都能进行新陈代谢
B. 都具有排出身体内产生废物的器官
C. 生物的生活都必须以其他生物为食从而获取营养物质
D. 生物的生活都必须吸入氧气,呼出二氧化碳
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在探究“植物对空气湿度的影响”时,将测得数据做不同处理,可以说明不同的问题,如果把一处早、中、晚的平均值做成曲线,就可以了解( )
A. 草地、裸地、灌丛的温度差异
B. 无对照,不能说明植树问题
C. 草地、裸地、灌丛一天中的湿度差异
D. 该处一天内的湿度变化
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下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是( )
A. “万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能
B. “大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境
C. “鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境
D. “螳螂捕蝉,黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系
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下列关于生态平衡的叙述中,错误的是( )
A. 生态平衡是指生态系统内的能量流动和物质循环保持相对的稳定
B. 生态平衡是生态系统中的生物种类和数量維持动态的相对的平衡
C. 生态平衡一般依赖生态系统的自我调节能力,与生物多样性有关
D. 生态平衡是绿色植物通过光合作用維持生物圈中碳氧的相对平衡
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下列对生态系统的叙述正确的是( )
A. 最大的生态系统是海洋生态系统
B. 为了保护羊而把狼全部抹杀掉,这对草原生态系统没有影响
C. 人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力
D. 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的
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成语“大汗淋漓”体现的生物的生命现象是( )
A. 对外界刺激做出反应 B. 能遗传变异
C. 生物的生活需要营养 D. 排出代谢废物
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阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方。形成这一现象的主要非生物因素是( )
A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气
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在研学中,一群学生看到几只鸟在水面游动,还会潜入水底,生物老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测,绿头鸭的是具备下列哪种形态特征
A. B. C. D.
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为了研究蚂蚁对金合欢的影响,某生物兴趣小组的同学进行了实验探究,得到了如下表所示的实验结果。请据表分析,下列说法正确的是
金合欢幼苗的生长状况 | ①号没有蚂蚁生活的金合欢 | ②号有蚂蚁生活的金合欢 | |
10个月的存活率% | 43 | 72 | |
幼苗生长的高度/厘米 | 5月25日至6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日至8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
A. 该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B. 该实验的对照组是②号,实验组是①号
C. 蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食,对其生长有害
D. 实验表明,蚂蚁“侵食”金合欢,可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
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