安徽省淮南市寿县2018-2019学年八年级（下）期中物理试卷

秋天风较大时，会把一些小树吹弯腰，让一些摇摇欲坠的树叶也随风飘扬，从力的作用效果来分析、风产生的力使小树发生_____，使树叶的_____发生了改变。

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老虎钳一般制成钳口短，手柄长，这是为了_____动力臂，手柄部分有凹凸不平花纹，这是为了_____摩擦力。（均选填”增大“或“减小”）

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教育部规定中小学生书包要减负，某小学生书包的质量由原来的3kg变成现在的2kg，书包的重力减小了_____N。泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据_____原理制成的。

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切割大理石的“水刀”可以产生高达108Pa的压强，那么“水刀”作用在10-7m2的面积上产生的压力为_____N。“森林医生”啄木鸟啄树木时施加的力约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10-6m2，则喙啄树木时产生的压强约为_____Pa。

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如图所示是“嫦娥四号“卫星发射时的情景。当火箭升空时，以火箭为参照物，“嫦娥四号”卫星是_____的。发射火箭时，火箭尾部向下高速地喷出了燃气，从而使火箭快速前进，这里用到的物理原理是_____（写出一条即可）。

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我国“蛟龙”号潜水器在下潜试验中成功突破7000m水深大关，“蛟龙号”随着下潜深度的增加，所受水的压强将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），若海水的密度为1.03×103kg/m3，“蛟龙号”在深7000m处所受海水的压强为_____Pa．（g=10N/kg）

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如图所示，用一水平力F＝30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为_____，方向_____。

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如图所示，一支均匀的直尺放在水平桌面上，一端伸出桌面，已知伸出桌面的部分是全尺的三分之一．当在B端挂一5牛的重物时，直尺的A端刚刚开始翘起，则此木尺的重量是______牛.

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用如图所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1.5 m时，重物升高了0.5 m，请你在图中画出绳子的绕法．

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在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他是否会落在车厢内原来的起跳点？说出你的理由。

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估测是生活中常用到的一种方法，以下估测数据中最接近实际的是（　 ）

A.一位中学生体重约为50N

B.两个鸡蛋的质量约为1kg

C.人正常走路的速度约为1.4m/s

D.人双脚站立时对地面的压强约为100帕

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下列应用中，属于减小压强的是（　 ）

A.斧头要经常磨一磨 B.坦克的轮子上安装履带

C.注射器的针头很尖 D.啄木鸟尖尖的嘴

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如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 （ ）

A.秒表的重力 B.秒表和测力计的总重力 C.秒表对弹簧的拉力　　　　　　　　　 D.弹簧对秒表的拉力

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在水平地面上放置一个质量为360N的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力F等于40N，则物体与地面间的摩擦力应为（　 ）

A.60N B.80N C.120N D.360N

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利用身边的物品可以进行许多科学实验．小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．关于本实验，下列分析中错误的是( )

A.饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度

B.饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦

C.饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力

D.该实验可以直接得出牛顿第一定律

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小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（　 ）

A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁

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一辆汽车在平直公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是

A.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力

B.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力

C.汽车受到的重力和汽车对路面的压力

D.汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力

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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小明是通过观察_____来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是_____法．

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____．

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____和_____所示实验．

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是_____．

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在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学提出了三个猜想：

猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。

猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。

为了验证这三个猜想，小明同学设计了如图所示的实验：

（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小明应该用测力计水平方向拉着物体做_____运动；

（2）由图_____和图_____两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关；

（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与_____有关；

（4）为了验证猜想C是否正确，小明同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

由实验记录可知，猜想C是_____（选填“正确”或“错误”）的；

（5）小明同学本实验应用的科学研究方法在初中物理实验中经常用到，请举一例（写出实验名称）_____。

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在探究“二力平衡条件”的实验中：

甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：______．

在探究力的大小对二力平衡的影响时，并通过调整______来改变和的大小．

保持与相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？______．

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如图所示，轿车从某地在高速公路上往南宁方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10h 15min，到达B地时，钟表显示为10h 45min．求：

（1）轿车从A地到B地用多少时间？

（2）轿车从A地到B地的速度．

（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到南宁需要多长时间？

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在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢自行车运动。质量为40kg小明为了响应号召，每天都坚持骑自行车上学。自行车的相关数据如表。g取10N/kg，试求：

（1）匀速行驶时，小明对自行车的动力为多大？

（2）小明行驶过程中，车轮对地面的压强是多大？

（3）小明骑行过程中能载的货物最多是多少？

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工人利用图所示的滑轮组在20s内将重400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N；求：

（1）物体上升的速度和绳子自由端移动的速度．

（2）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升，不计绳重和摩擦力，拉力应为多大？

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