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教育部规定中小学生书包要减负，某小学生书包的质量由原来的3kg变成现在的2kg，书包的重力减小了_____N。泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据_____原理制成的。
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教育部规定中小学生书包要减负，某小学生书包的质量由原来的3kg变成现在的2kg，书包的重力减小了________N（g取10N/kg）；泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是利用________的知识。
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为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过
A. 2kg B. 9kg C. 9g D. 9mg
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为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%，根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量的最大值最接近值是
A. 9kg B. 20kg C. 0. 9kg D. 2kg
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小红同学背着质量为3kg的书包①走过5m的一楼的走廊，②又上到2楼的教室。则小红整个过程中______段对书包做了功（选填序号①或②）。整个过程中小红对书包做的总功为________J（g取l0N/kg）。
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下列数据中，接近实际情况的是（ ）
A. 一个苹果的质量约2Kg B. 一个初中生所受到的重力约是500 N
C. 小红上学时步行的速度大约是36km/h D. 学生课桌的高度约200CM
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如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是
A. 学生的动能转化成重力势能
B. 学生的运动状态发生了变化
C. 学生对书包做了功
D. 学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力
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重力为30牛的物体可能是
A. 一个小学生 B. 一支新铅笔
C. 一辆小轿车 D. 一个装满书本的书包
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如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是
A. 相对于地面学生是静止的
B. 学生的运动状态发生了变化
C. 学生对书包做了功
D. 学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力
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30牛顿可能是下列哪个物体所受的重力？
A. 一个小学生
B. 一辆汽车
C. 一支铅笔
D. 一个装满书本的书包。
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