福建省漳州市2019-2020学年七年级上学期第二次月考生物试卷

被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（　　）

A. 种子裸露，没有果皮包被　　 B. 子房内没有胚珠

C. 树冠高大和花朵鲜艳　　 D. 种子外面有果皮包被

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紫薇、牡丹是盐城的市花，王祥同学从《植物志》检索到它们在生物分类上都属于被子植物，你认为它们属于被子植物的主要依据是（　　 ）

A. 能进行光合作用　　 B. 有根、茎、叶的分化

C. 营养方式为自养　　 D. 种子外面有果皮包被

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绿色开花植物形成果实和种子必须完成的两个重要生理过程是

A.开花和传粉 B.开花和受精

C.传粉和受精 D.自花传粉和异花传粉

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桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。桫椤属于

A.苔藓植物 B.蕨类植物

C.裸子植物 D.被子植物

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“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》 播出后，广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是

A.花 B.茎 C.叶 D.孢子

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“凉拌海带丝”和“紫菜寿司”是人们喜爱的食品。海带和紫菜与下列植物同属一类的是（ ）

A.衣藻 B.蕨 C.白菜 D.罗汉松

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与苔藓植物相比，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是(　　)

A.具有根、茎、叶，体内有输导组织

B.用孢子繁殖

C.没有根、茎、叶等器官的分化

D.植株矮小，茎、叶内无输导组织

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绿色植物与人类关系密切,下列相关说法错误的是(　　)

A.海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源

B.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物

C.生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料

D.卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种

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图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是

A.①②③共同组成种子的胚 B.②是胚轴，能发育成茎

C.①和③的细胞具有分裂能力 D.④加碘液后能变成蓝色

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下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（　）

A.图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑧

B.图甲中④是胚芽，能发育成图乙中的⑥茎和叶

C.⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养

D.图甲中①是果皮，对幼嫩的胚有保护作用

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下列关于种子萌发的叙述，正确的是

A.种子在萌发过程中能够释放热量

B.土壤能为种子萌发提供其需要的有机物

C.播种前浸种是为了打破种子的休眠，促进其萌发

D.不同种子萌发需要的最适温度相同

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“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列对种子知识的认识错误的是（　　　 ）

A.只要环境条件适宜，种子就能萌发 B.播种前应当测定种子的发芽率

C.种子萌发时胚根先发育突破种皮 D.低温条件下种子的寿命可延长

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每年春季桃花盛开时，会吸引无数游客前去观赏。下列关于桃树开花、传粉和受精的描述，正确的是（　　 ）

A. 桃树开单性花 B. 桃花的重要结构是雄蕊

C. 受精作用在胚珠内完成 D. 桃花完成受精后再传粉

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下列关于植物体结构的描述错误的是（　　）

A.根能不断长长是因为分生区不断分裂和伸长区不断伸长的结果

B.根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是成熟区

C.芽的结构中将来发育成侧芽的是叶原基

D.茎中输送水分和无机盐的结构是导管

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如图描述的是绿色开花植物——大豆的一生，以下说法正确的是(　　)

A.①②③④组成的胚由受精卵发育而来

B.种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是①胚芽

C.幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量

D.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成

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一根桃树枝上开了四朵桃花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，这一枝条上最多可结几个桃子（ ）

A.2个 B.3个 C.4个 D.0个

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不是每一朵花都能结出果实，能开花和结出果实的一定(　　)

①长有雌蕊和雄蕊　②长有雌蕊　③长有雄蕊　④经历了传粉　⑤经历了受精

A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤

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如图是桃花与桃的结构，下列说法不正确的是(　　)

A.①和③合起来构成雌蕊的子房发育成图乙中的②和④

B.④由受精卵发育而来

C.②是桃子的食用部分，由子房壁发育而来

D.由图可知桃树是被子植物

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在大面积种植油菜花时，人们一般放养蜜蜂，主要目的是(　　)

A.增加收入 B.促进油菜传粉，增加产量

C.净化空气 D.优化环境

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观察根尖的结构图，下列说法正确的是

A.伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大

B.分生区细胞通过分裂产生新细胞，新细胞染色体数目减半

C.成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这是细胞分化的结果

D.根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体

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下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述，正确的是

A.种子从萌发到长出幼叶前，体内有机物不断增多

B.受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚根、子叶和胚轴

C.精子和卵细胞在花粉管内结合形成受精卵

D.有机物由导管从叶片运输到植物体的其他器官

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将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是

A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽

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下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（　　 ）

A.种子的种皮受到少许损伤 B.种子的胚被损坏

C.土壤的温度和湿度不适宜 D.土壤板结而缺乏空气

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炸麻花要用到面粉和豆油，它们分别来自（　　）

A.小麦的子叶、大豆的子叶 B.小麦的胚乳、大豆的子叶

C.小麦的子叶、大豆的胚乳 D.小麦的胚乳、大豆的胚乳

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如图为某花的结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊

B. 图中所示的传粉方式（甲）为自花传粉

C. ①中有花粉，③中有卵细胞

D. 完成受精后，图中③将发育成果实

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葫芦藓遍布于阴湿的墙角或者清澈的溪流边，植株矮小，属于苔藓植物，可以当作监测空气污染程度的指示植物；贯众是多年生常绿蕨类植物，花生是一年生绿色开花植物，株高都在40厘米左右，但它们的生殖方式是不同的，请结合所学知识回答：

（1）葫芦藓具有____和____，根只是______，起着固定植株的作用，茎中没有导管，所以植株矮小，葫芦藓可以当作_____指示植物，是由于它们的叶片_____，二氧化硫等有毒气体可从背腹两面侵入细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。

（2）与葫芦藓相比，贯众具有_____，能从土壤中吸收_____，器官中有专门运输物质的通道——_____组织，因而长得比较高大。

（3）花生比葫芦藓和贯众更适应陆地生活，从生殖发育角度分析，葫芦藓和贯众都是通过_____繁殖后代的，而花生通过开花、_____、____、结果，产生种子繁殖后代。

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如图为菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图，据图回答下列问题。

（1）菜豆种子和玉米种子都有的结构是_____和_____，种子萌发后将来发育成根的是[___]和[9]，该结构的名称是_____。

（2）将来发育成地上部分的茎和叶的是[4]和[_____]，该结构的名称是_____；所以种子的_____是未来植物体的幼体。

（3）为防止种子萌发，仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件是_____。

A．干燥、高温　 B．干燥、低温　 C．潮湿、高温　 D．潮湿、低温

（4）种子萌发除了需要满足一定的自身条件，还需要具备_____、_____、_____。

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如下图一示显微镜，图二示从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：

（1）图二中a过程，首先进行的一项生理活动是_____，丙的形成是____的结果。

（2）大豆种子早春播种覆盖地膜的原因是满足种子萌发所需要的____，戊的果荚如果有10粒种子，则受精过程至少需要____个精子。

（3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的_____中。

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依据图一至图四分析回答下列相关问题。

(1)种子植物发育的起点是受精卵，图一中的受精卵是在[________]胚珠中形成的。

(2)图二中构成种子胚的结构是____________(填序号)。

(3)图四中C是由图三中的________(填名称)发育的，桃子被人吃的部分是由图一中的________(填序号)发育的。

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油菜是一种常见的植物，请据图回答：

(1)油菜光合作用制造的有机物贮存在A 的__中，A 在萌发的过程中受到水分、温度和________等外界因素的影响。

(2)C 吸收水分的主要部位是根尖的_，植物体内大多数的水分通过E表皮上的__散失 。

(3)D 是由 B 中的________发育而来。

(4)从生物体结构层次上看，F 属于________。

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某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察花的结构和果实的形成。图1是南瓜雌蕊结构示意图，图2是纵切后的南瓜果实。据图回答：

（1）图2中C是______，由图1中的______（填字母）发育而来。从结构层次分析，C属于______（填组织”或“器官）。

（2）图2中D是______，主要由图1中的______（填字母）发育而来。

（3）剥开南瓜种子，可发现它和花生种子一样有______片子叶，营养物质储存在其中。

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在探究“种子萌发的环境条件”的实验中，小明同学以当年的烟草种子为材料进行探究。方案与结果如下表，请分析回答：

（1）实验设计中甲组作为对照试验的_____，本实验中共形成____组对照试验。通过比较甲、乙两组种子的发芽率，小明得出的实验结论是______。

（2）丁组种子不萌发的主要环境因素是_____。

（3）甲和丙这组对照实验中，变量是_____。

（4）培养皿内放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是_____。

（5）甲组中有的种子没有萌发，可能的原因是____。

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