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本卷共 24 题,其中:
单选题 18 题,综合题 5 题,多选题 1 题
简单题 1 题,中等难度 20 题,困难题 3 题。总体难度: 中等
单选题 共 18 题
  1. 下列有关显微镜的操作和临时装片的制作,叙述错误的是

    A. 玻片标本上写有“69 ”字样,通过显微镜观察到的物像也是“69”

    B. 显微镜的倍数越大,则视野越亮,看到的细胞数目越多

    C. 制作洋葱表皮细胞临时装片时,应在载玻片中央滴加清水

    D. 盖盖玻片时,应让盖玻片一侧先接触水滴,再缓缓放下,避免出现气泡

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列关于人体消化系统的叙述,正确的是

    A. 由消化道和消化腺两部分组成

    B. 食物无需经过消化即可被吸收

    C. 胃是吸收营养物质的主要部位

    D. 肠液中只含有消化蛋白质的酶

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 银杏是达州的市树。下列关于银杏的说法正确的是(  )

    A. 银杏能由小长大,只与细胞的生长、细胞的分裂有关

    B. 中学生常用银杏叶片制作叶脉书签,从生物体的结构层次上看,叶片属于器官

    C. 银杏是最古老的裸子植物之一,被称为植物界的“活化石”,其果实俗称“白果”

    D. 银杏幼根的生长,主要是根的分生区和成熟区共同作用的结果

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 海龟每年按时从上千公里外的海域游到特定的岛屿,在夜间爬上沙滩完成产卵活动。相关叙述正确的是

    A. 雌海龟产卵后用沙子遮盖是一种后天性行为

    B. 骨、骨连接和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础

    C. 海龟用肺呼吸、心脏四室,为生命活动输送氧气的能力强

    D. 海龟体温恒定、陆地产卵,生殖过程摆脱了对水的依赖

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 植物的生命活动有多种,相互之间是有联系的。下列相关判断错误的是

    A. 呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量

    B. 根吸收的水分中,95%以上被光合作用利用

    C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输

    D. 叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是(  )

    A. 液泡 叶绿体   B. 叶绿体 液泡

    C. 液泡 线粒体   D. 叶绿体 叶绿体

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 在农业生产实践过程中,有时要促进植物的呼吸作用,有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中,与其他三个不同的是

    A. 低温贮藏水果、蔬菜

    B. 农田及时松土

    C. 贮藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳

    D. 小麦种子晒干入仓

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 下列有关病毒、细菌和真菌的叙述,正确的是(  )

    A. 病毒营寄生生活,属于原核生物

    B. 细菌和真菌都是单细胞生物

    C. 细菌和真菌都通过孢子进行繁殖

    D. 一个菌落内的所有个体都属于一个种

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是(  )

    A. 蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用

    B. 家鸽的肺和气囊相通,增大了气体交换的面积

    C. 蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发

    D. 家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 健康生活需要科学的知识.下列做法正确的是

    A. 感染了流行性腮腺炎的学生,服药后继续坚持上课

    B. 某人胳膊受伤,血液鲜红喷射而出,在伤口近心端捆扎

    C. 人工呼吸时,吹气的次数为每分钟26-28次

    D. 为了预防感冒,某同学经常喝板蓝根冲剂

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 以下关于排泄的说法,正确的是(  )

    A. 尿素全都是通过泌尿系统排出的

    B. 皮肤通过汗腺排出的废物只有水和无机盐

    C. 冬天,户外的人呼出了“白气”,不能说明呼吸系统排出了水

    D. 肾脏、肺和汗腺排出的废物是由血液从细胞运输来的

    难度: 中等查看答案及解析

  12. “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这说的是不同语言刺激给人带来不同的反应,从条件反射的角度分析,下列选项与此最相符的是(  )

    A. 闻到花香,顿觉心旷神怡

    B. 看了一部电影,心潮澎湃

    C. 看见青梅,津液顿生

    D. 红灯停,绿灯行

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是(  )

    A. a→b时:呼气,膈顶下降

    B. b→c时:吸气,膈肌收缩

    C. c→d时:胸廓容积扩大

    D. c→d时:外界气压>肺内气压

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 下列各图表示人体某些生理过程的变化情况。下列有关叙述,错误的是(  )

    A. 如图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线,引起CD段快速下降的激素是胰岛素

    B. 如图中的曲线若代表氧气含量的变化,则血管B可表示组织细胞周围的毛细血管

    C. 如图是人在一次平静呼吸时肺内气压与外界气压差的变化曲线,BC段表示呼气过程

    D. 如图表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度,Z曲线表示蛋白质的消化过程

    难度: 困难查看答案及解析

  15. 如图是血液循环示意图,①②③④表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法不正确的是(  )

    A. 体循环的路径是:左心室→④→毛细血管乙→③→右心房

    B. 心脏左侧及相连血管①④流静脉血,心脏右侧及相连血管②③流动脉血

    C. 血管②比血管①的管壁厚,弹性大,血流速度快

    D. 若毛细血管乙位于小肠,则血液流经乙后营养物质明显增加

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 人体内分泌腺能分泌激素,下列由激素过多或过少引发疾病的表述中,错误的是

    A. 幼年时期生长激素分泌不足,成年后会患侏儒症

    B. 甲状腺激素分泌过多,导致甲状腺补偿性增生,会患大脖子病

    C. 胰岛素分泌不足,细胞吸收和利用血糖的能力减弱,会患糖尿病

    D. 幼年时期生长激素分泌过多,成年后会患巨人症

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 眼、耳是人体从外界获取信息的重要器官。下列关于保护眼、耳的叙述,错误的是(  )

    A. 长时间近距离看书、写字容易引发近视

    B. 发生近视的人可以通过配戴凹透镜矫正视力

    C. 用尖锐的东西挖耳朵容易使鼓膜受损

    D. 遇到巨大声响时,可张嘴、堵耳以保护鼓膜

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是(  )

    A. 患过麻疹的人对各种病毒都具有抵抗力

    B. 戴口罩可以有效降低所有传染病的传染

    C. 患天花的人康复后不是天花的易感人群

    D. 接种疫苗能预防传染病也能治疗传染病

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 5 题
  1. 下列关于细胞分裂、分化和生长发育的叙述,错误的是

    A. 细胞分化可以形成不同的织

    B. 细胞的分化过程导致遗传物质发生改变

    C. 细胞分裂时先进行核分裂,再进行质分裂

    D. 细胞的分裂和分化是生物体生长发育的基础

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 温室大棚能为植物的生长提供各种适宜的环境条件,有利于植物的生长和繁殖。请据图回答下列问题:

    (1)某同学为探究大棚内植物的生理活动,设置了如图甲所示实验装置,并进行了如下实验:将该植物放在黑暗处一昼夜后,发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠,这些小水珠主要来自于植物的______作用;继续将该植物置于光下几小时,摘下叶片脱色漂洗,滴加碘液,发现______部分(填图中序号)叶片为蓝色,③部分叶片为棕黄色,则可证明光合作用的原料是______。

    (2)若要探究大棚内植物的呼吸作用产生二氧化碳,除将塑料袋内的氢氧化钠去除外,还应将实验装置置于______环境中,一段时间后,将袋内的气体通入澄清的石灰水,会发现澄清的石灰水______。

    (3)该同学进一步探究了大棚内植物在不同光照强度下产生氧气的情况(不考虑温度因素),并将探究的结果绘制成了图乙曲线。请分析回答。

    ①A点,植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是______。

    ②B点为曲线和横轴的交点,该点表示植物消耗的氧气与产生的氧气量______(选填“相等”或“不相等”)。

    ③C点表示植物产生氧气的量大于消耗氧气的量,此时光合作用的强度______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用的强度。

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度,已知其他条件适宜,据图回答下列问题:

    (1)当图一中甲处气体的CO2浓度低于乙处时,植物光合作用强度______呼吸作用。(选填“大于”、“小于”或“等于”)

    (2)CO2进出叶片的通道是______,它的开闭受______控制。

    (3)黑暗时,甲处测到的C02主要来自植物的______和土壤中微生物的呼吸作用等。

    (4)装置内,光由暗逐步调亮,测得甲处CO2量下降:光照强度与甲处CO2量的关系如图二,说明在ab段范围内随着光照强度的增强,植物光合作用的强度______。

    (5)18世纪,英国科学家普罗斯特利通过如图三实验证实绿色植物可通过______作用净化空气,维持生物圈的______平衡。

    难度: 困难查看答案及解析

  4. “守道路畅通,保一方平安”是交通警察的职责所在,请根图分析交警的执勤行为,运用所学知识进行解释相关问题:

    (1)王警官看见一辆行驶不稳的汽车迎面驶来,迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势,立即停车,这属于______反射,此反射的神经中枢位于______。

    (2)“请出示你的驾驶证,行驶证”,随着王警官的声音响起司机图甲中的[]______接受刺激,产生神经冲动,沿着听觉有关的神经传到______的听觉中枢形成听觉。

    (3)王警官要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机的膈肌处于______状态。

    (4)王警官在进一步检查车辆时,不慎被后备箱内的尖锐物品刺到手指,他立即缩手,参与反射的神经结构是______,请写出该反射神经冲动的传导的过程______(用图乙中的字母和箭头表示)。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 5月20日是“全国学生营养日”,2018年的主题是:“营养+运动,平衡促健康”。请结合所学知识,据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:

    (1)青少年要合理营养:牛奶220mL+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐,面包中的淀粉在A系统中,最终被消化的主要场所是______,有多种消化液参与了淀粉的消化,包括______;被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时,经过心脏四腔的顺序分别是______(用文字和箭头表示)。

    (2)青少年要常喝水:利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是______,正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,回到血液中的物质是______。

    (3)青少年要勤运动:运动时,呼吸也加快加深,气体到达肺泡后,经过②③表示的生理活动______的气体交换,该生理活动的完成是通过______实现的。

    (4)青少年要避免肥胖:人体经过程______(用序号表示)后,组织细胞获得了营养物质和氧气。如果摄取营养物质过多又疏于运动,往往会引起肥胖。

    难度: 中等查看答案及解析

多选题 共 1 题
  1. 下列四种动物特征的描述正确的是(  )

    A. 涡虫一一背腹扁平,有口无肛门

    B. 蛔虫一一身体由相似的体节组成,有口有肛门

    C. 河蚌-一身体柔软,外壳为贝壳,用肺呼吸

    D. 蚯蚓一身体呈圆筒形,体壁湿润能进行气体交换

    难度: 中等查看答案及解析