温室大棚能为植物的生长提供各种适宜的环境条件，有利于植物的生长和繁殖。请据图回答下列问题：...

温室大棚能为植物的生长提供各种适宜的环境条件，有利于植物的生长和繁殖。请据图回答下列问题：

（1）某同学为探究大棚内植物的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的______作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现______部分（填图中序号）叶片为蓝色，③部分叶片为棕黄色，则可证明光合作用的原料是______。

（2）若要探究大棚内植物的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于______环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水，会发现澄清的石灰水______。

（3）该同学进一步探究了大棚内植物在不同光照强度下产生氧气的情况（不考虑温度因素），并将探究的结果绘制成了图乙曲线。请分析回答。

①A点，植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是______。

②B点为曲线和横轴的交点，该点表示植物消耗的氧气与产生的氧气量______（选填“相等”或“不相等”）。

③C点表示植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，此时光合作用的强度______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用的强度。

八年级生物综合题困难题查看答案及解析

温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件，使作物增产，据图回答问题：

（1）某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的______作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现②部分叶片为蓝色，______部分（填图中序号）叶片为棕黄色，则可证明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于______环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水。

（3）该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影响，并将探究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于______点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成有机物比较，植物A______（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

图一、图二为某大棚中菜豆生命周期的部分示意图（①-⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），图三表示大棚中某气体的含量变化。请据图回答下列问题：

（1）在条件适宜环境下，图一中　　　 （填序号）发育为图二中的整棵植株。

（2）菜豆根吸收的水分主要用于图二中　　　　　　 （填字母）代表的生理活动。

（3）新鲜菜豆种子堆放在一起，时间久了，种子堆会发热，这一现象与图二中　　　　 （填字母）代表的生理活动有关。

（4）小明用仪器测量了小树林中一天24小时的某气体的含量，其变化情况如图三的曲线，你认为小明测量的气体是　　　　　　 ，

八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

图一、图二为某大棚中菜豆生命周期的部分示意图（①﹣⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），图三表示大棚中某气体的含量变化．请据图回答下列问题：

（1）在条件适宜环境下，图一中 　　 （填序号）发育为图二中的整棵植株．

（2）菜豆根吸收的水分主要用于图二中 　　 （填字母）代表的生理活动．

（3）新鲜菜豆种子堆放在一起，时间久了，种子堆会发热，这一现象与图二中 　　 （填字母）代表的生理活动有关．

（4）小明用仪器测量了小树林中一天24小时的某气体的含量，其变化情况如图三的曲线，你认为小明测量的气体是 　　　 ．

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

为了“探究细菌对植物遗体具有分解作用”，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：

方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．

方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．

请根据上述实验方案，回答下列问题：

（1）该探究实验提出的假设是_________________________________．

（2）方案一中的实验变量是________，你认为实验的对照组是_____．

（3）方案二中的实验变量是___________，最终可能获得的实验结果是__组的被分解．

（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案____，原因是该方案符合_____原则．

（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的_____条件．

八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

下图一、图二为某大棚中菜豆植物生长周期的部分示意图，①-⑥表示结构，A、BC表示生理过程），图三表示大棚中某些气体的含量变化请根据图回答下列问题：

（1）图一中菜豆种子的主要部分是[____]_____，它在适宜的条件下发育成图二的植株，在种子萌发的过程中，菜豆种子中的有机物逐渐减少，这是由于种子进行了_____作用。

（2）在图二中，A表示植物的_____作用，B表示植物的_____作用，C表示植物的_____作用。C过程植物吸收大气中的二氧化碳释放氧气，对维持生物圈中的_____平衡起重要作用。

（3）以上三个生理活动，菜豆植物白天进行的有_____种，夜晚进行的有_____种。

（4）在图三中，甲表示氧气含量变化曲线，其中空气中含氧量最高时是_____时。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

在日常生活中，我们经常会发现喝剩的茶水中茶叶发霉的现象，这是因为霉菌能从茶叶中获取自身生活所需的营养物质，并在适宜的条件下不断生长与繁殖。

（1）某同学为了探究霉菌生长与哪些环境因素有关，设计了如图所示的实验：把A、B装置放在适宜的环境中进行对照，通过实验可得出霉菌的生长与繁殖跟______有关。

（2）为了进一步探究水分对茶叶上的霉菌生长与繁殖的影响，你的实验设计是______。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下图一、图二、图三为某大棚中菜豆生物周期的部分示意图,(①-⑥表示结构,A、B、C表示生理过程),图四表示大棚中某气体的含量变化,请根据图回答下列问题:

(1)在适宜的条件下,图一中菜豆种子的[　　 ]______发育成图二的植株，在此发育过程中,营养物质来自图一中的[　 ]________。

(2)在图二中,A表示为__________作用,B表示为__________作用,C表示为__________作用。

(3)菜豆在生长后期,一天要吸收几千克水,但这些水绝大部分通过图三的气孔散失到大气中，气孔的开放和闭合受保卫细胞控制,图三所示的保卫细胞处于____________水状态，气孔_______________。

(4)某同学用仪器测量了大棚中一天24小时的某气体的含量,其变化情况如图四的曲线,你认为他测量的气体是_____________

八年级生物综合题困难题查看答案及解析

八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析