图一、图二为某大棚中菜豆生命周期的部分示意图（①﹣⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），图三表示大棚中某气体的含量变化．请据图回答下列问题：
（1）在条件适宜环境下，图一中 （填序号）发育为图二中的整棵植株．
（2）菜豆根吸收的水分主要用于图二中 （填字母）代表的生理活动．
（3）新鲜菜豆种子堆放在一起，时间久了，种子堆会发热，这一现象与图二中 （填字母）代表的生理活动有关．
（4）小明用仪器测量了小树林中一天24小时的某气体的含量，其变化情况如图三的曲线，你认为小明测量的气体是 ．
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图一、图二为某大棚中菜豆生命周期的部分示意图（①-⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），图三表示大棚中某气体的含量变化。请据图回答下列问题：
（1）在条件适宜环境下，图一中 （填序号）发育为图二中的整棵植株。
（2）菜豆根吸收的水分主要用于图二中 （填字母）代表的生理活动。
（3）新鲜菜豆种子堆放在一起，时间久了，种子堆会发热，这一现象与图二中 （填字母）代表的生理活动有关。
（4）小明用仪器测量了小树林中一天24小时的某气体的含量，其变化情况如图三的曲线，你认为小明测量的气体是 ，
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图一、图二为某大棚中菜豆生命周期的部分示意图（①﹣⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），图三表示大棚中某气体的含量变化．请据图回答下列问题：
（1）在条件适宜环境下，图一中 （填序号）发育为图二中的整棵植株．
（2）菜豆根吸收的水分主要用于图二中 （填字母）代表的生理活动．
（3）新鲜菜豆种子堆放在一起，时间久了，种子堆会发热，这一现象与图二中 （填字母）代表的生理活动有关．
（4）小明用仪器测量了小树林中一天24小时的某气体的含量，其变化情况如图三的曲线，你认为小明测量的气体是 ．
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下图一、图二、图三为某大棚中菜豆生物周期的部分示意图,(①-⑥表示结构,A、B、C表示生理过程),图四表示大棚中某气体的含量变化,请根据图回答下列问题:
(1)在适宜的条件下,图一中菜豆种子的[ ]______发育成图二的植株，在此发育过程中,营养物质来自图一中的[ ]________。
(2)在图二中,A表示为__________作用,B表示为__________作用,C表示为__________作用。
(3)菜豆在生长后期,一天要吸收几千克水,但这些水绝大部分通过图三的气孔散失到大气中，气孔的开放和闭合受保卫细胞控制,图三所示的保卫细胞处于____________水状态，气孔_______________。
(4)某同学用仪器测量了大棚中一天24小时的某气体的含量,其变化情况如图四的曲线,你认为他测量的气体是_____________
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下图一、图二为某大棚中菜豆植物生长周期的部分示意图，①-⑥表示结构，A、BC表示生理过程），图三表示大棚中某些气体的含量变化请根据图回答下列问题：
（1）图一中菜豆种子的主要部分是[____]_____，它在适宜的条件下发育成图二的植株，在种子萌发的过程中，菜豆种子中的有机物逐渐减少，这是由于种子进行了_____作用。
（2）在图二中，A表示植物的_____作用，B表示植物的_____作用，C表示植物的_____作用。C过程植物吸收大气中的二氧化碳释放氧气，对维持生物圈中的_____平衡起重要作用。
（3）以上三个生理活动，菜豆植物白天进行的有_____种，夜晚进行的有_____种。
（4）在图三中，甲表示氧气含量变化曲线，其中空气中含氧量最高时是_____时。
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图中，图一为绿色植物部分生理过程示意图，图二为叶片结构示意图，图三为叶片下表皮结构示意图，请据图回答：
（1）若图一表示呼吸作用，气体B表示______，此过程是在细胞内的______中进行的。
（2）物质A、B进出叶片的“门户”是图二中的[______]______，该结构的开闭由______控制。
（3）人体口腔上皮细胞与图三中的①细胞在结构上的主要区别是人体口腔上皮细胞没有______。
（4）在树木移栽后，园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自______。
（5）若想让图三中的物像①出现如图甲中的观察效果，需先向_____移动装片，然后再转动显微镜的_____换用图乙中的_____镜头。
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下面是玉米生命周期中部分示意图(①—⑥表示结构，A、B、C表示生理过程)，请回答下列问题。
(1)在条件适宜环境下，图一中[ ]______发育成图二。
(2)图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要_____作为媒介相适应的。
(3)根吸收水分主要部位是根尖的_______，叶片中______（填结构）是B、C过程气体交换的“窗口”。
(4)菜豆种子与图一中的种子相比，没有的结构是_______。
(5)移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，应该__________保证作物叶片充分接受光照。
(6)图二中A、B、C分别表示玉米植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中，在白天能够进行的是_____（用字母表示）代表的生理作用。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为______（用字母表示）代表的生理作用强度大于_____（用字母表示）代表的生理作用。
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下面是玉米生命周期中部分示意图（①—⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），请回答下列问题：
（1）在条件适宜环境下，图一中[] ________发育成图二。
（2）图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要________作为媒介相适应的。
（3）根吸收水分主要部位是根尖的________。叶片中________（填结构）是B、C过程气体交换的“窗口”。
（4）移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，应该________，保证作物叶片充分接受光照。
（5）A过程体现绿色植物在生物圈的作用是：绿色植物________。
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下面是玉米生命周期中部分示意图（①—⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），请回答下列问题：
（1）在条件适宜环境下，图一中[] ________发育成图二。
（2）图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要________作为媒介相适应的。
（3）根吸收水分主要部位是根尖的________。叶片中________（填结构）是B、C过程气体交换的“窗口”。
（4）移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，应该________，保证作物叶片充分接受光照。
（5）A过程体现绿色植物在生物圈的作用是：绿色植物________。
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下面是玉米生命周期中部分示意图（①—⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），请回答下列问题：
（1）在条件适宜环境下，图一中[] ________发育成图二。
（2）图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要________作为媒介相适应的。
（3）根吸收水分主要部位是根尖的________。叶片中________（填结构）是B、C过程气体交换的“窗口”。
（4）移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，应该________，保证作物叶片充分接受光照。
（5）A过程体现绿色植物在生物圈的作用是：绿色植物________。
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下面是玉米生命周期中部分示意图（①—⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），请回答下列问题：
（1）在条件适宜环境下，图一中[] ________发育成图二。
（2）图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要________作为媒介相适应的。
（3）根吸收水分主要部位是根尖的________。叶片中________（填结构）是B、C过程气体交换的“窗口”。
（4）移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，应该________，保证作物叶片充分接受光照。
（5）A过程体现绿色植物在生物圈的作用是：绿色植物________。
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