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“模拟生男生女的几率”的探究活动如下：把两个布袋分别标上“甲”、“乙”，把20个红色小球放到标有“甲”的布袋中，把10个红色小球和10个白色小球放到标有“乙”的布袋中，闭着眼睛从每个布袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红色、红色组合，还是红色、白色组合，把小球各放回原布袋中，再重复多次，请回答问题：
（1）红色小球代表 ，白色小球代表 ．
（2）若拿出的小球组合是红、白色组合，代表出生的孩子为 性．
（3）如果统计全班同学拿出的红、红小球组合与拿出的红、白小球组合的比例接近1：1，则说明生男生女的几率 ．
（4）人的性别是由 决定的．
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科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。
请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体有_________条；并且是________存在的。
（2）根据染色体组成可以判断，乙为________ （填“男”或“女”）性的染色体组成．乙产生的生殖细胞中含有________ 条性染色体，其性染色体为________________。
（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有________ 染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。
（4）图中的每一条染色体都由________ 和_________ 两种物质组成。
（5）如果这对夫妇第一胎生了一个女孩，则他们第二胎生男孩的可能性是__________。
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下面图甲示人的生殖过程，图乙示伴随生殖过程中控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程。请据图回答下列问题。
（1）据图甲，写出下列细胞中的染色体数目：精子________，受精卵________。
（2）生物体细胞中的每一对染色体，都是一条来自_______，另一条来自______，从而使后代具有__________的遗传物质。
（3）由图乙可知，精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的______。
（4）假定A控制有耳垂，a控制无耳垂，则父亲的表现型和基因型分别是________；母亲的基因型是________；女儿的基因型是__________。
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图是鸡卵的结构示意图，据图回答：
（1）鸡卵中既为胚胎发育提供必须的养料，又能提供必须的水分的是[ ]________；
（2）图中[ ④ ]的结构名称是___________， 作用是_______________________________．
（3）鸡卵大头一端（钝端）的卵壳下有一个空腔，这个空腔是[ ]________；其作用是 _________________________________ 。
（4）鸡卵中，将来发育成雏鸡的结构是[ ]________；其内含_________________________；
（5）鸡卵中，相当于卵细胞的结构是______________、_________________、________________；
（6）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是________ ， 所提供的外界条件应该是___________________________________________ ．
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