《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是
A. 朝议裁决
B. 集权独断
C. 世袭传承
D. 政务繁忙
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某史学家说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不平常的历史环境。内部事务万分火急，至于对西方则可以暂缓一步。”这里所讲的“西方的挑战”主要是指（ ）
A. 非法走私鸦片，毒害国人 B. 发动战争，瓜分中国
C. 资本输出，垄断经济 D. 提出“修约”，扩大市场
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《荀子·君道》记载：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是
A. 设立丞相，帮助皇帝处理政事
B. 设立太尉，负责管理全国军务
C. 设立御史大夫，负责监察百官
D. 推行行省制度，加强地方控制
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20世纪30年代前期，“左”倾错误领导人把反对资产阶级同反帝反封建并列，企图毕其功于一役。使中国革命遭受巨大损失。“左”倾错误的表现有
A. 把民族资产阶级作为革命对象 B. 坚持国民革命路线
C. 放弃无产阶级对革命的领导权 D. 实行工农武装割据
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《蒋介石日记》中有这样一则日记：“于寇患及匪祸二者，对前一项，加强防御；对后一项，应准备速剿也。”据此推断，这则日记最有可能记录于
A. 国民大革命期间
B. 土地革命战争期间
C. 抗日战争期间
D. 解放战争期间
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伯利克里说：“民主制的原则是虽然在个人和个人的争论中，法律必须保持对一切人的公平，但对于美德的要求，也是必须承认的；同时，一个公民只要在某种方面是杰出的，就得优先给予公职，这不是特权，而是对功绩的报酬。”材料主要反映伯利克里
A. 认为民主制体现法律的公平性
B. 主张精英主义民主制
C. 节制自由并反对多数人的民主
D. 崇尚美德和集权政治
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美国众议院议长、共和党领袖博纳征对民主党总统奥巴马越过国会授权推动医改和移民法案，公开指责奥巴马“像个皇帝”，随后又宣布正式起诉政府“违宪”。对美国政治表述正确的是
A. 众议院起诉美国政府本身在程序上违宪
B. 最高法院可以裁定总统行政令是否违宪
C. 宪法蓝本设计政党制度意在防范权力集中
D. 两党之间根本利益对峙矛盾难以调和
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有学者指出“领事裁判权直接触发了近代中国诉讼法制的改革，也促使西方的各种部门法传入中国，从而开阔了中国人的法律视野，导致了近代中国诉讼法律观念和思想的深刻变化。”据此对领事裁判权理解正确的是
①客观上促进了中国司法与国际接轨
②直接引发向西方学习的新思潮
③开启了中国由人治走向法治的进程
④严重侵犯近代中国的司法主权
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ①④
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中共某次会议决定：由张闻天代替博古，负总责任。毛泽东协助周恩来指挥军事。随后，成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的中央三人军事指挥小组，指挥全军。请判断这次会议是
A. 八七会议
B. 遵义会议
C. 中华苏维埃第一次全国代表大会
D. 中共“三大”
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美国前总统乔治·布什说：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。”在西方代议制确立的过程中，没有被真正“关在笼子里”的是
A. 英国国王
B. 美国总统
C. 德意志帝国皇帝
D. 法国总统
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李鸿章在奏章中说：“近年部议停购船械，自光绪十四年后，我军未购一船……倭人心计谲深，乘我力难添购之际，逐年增置。……海上交锋，恐非胜算，即因快船不敌而言。”通过上述材料可知
①北洋水师缺乏政府大力支持
②中国海军在整体上落后于日本
③日本海军力量获得长足发展
④李鸿章正确指出中国战败根源
A. ①③
B. ①②③
C. ②③
D. ①②④
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以血缘关系为纽带构建国家政治结构是政治史上的常见现象。下列制度或机构主要依据血缘关系而形成的有
A. 周分封制
B. 秦朝郡县制
C. 元中书一省制
D. 美国联邦制
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《大明律·吏律》中“大臣专擅选官”、“文官封公侯”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等死罪条款为明律所特有，主要反映了明代
A. 法律体系臻于完善
B. 强化律令的教育和宣传
C. 官员素质明显下降
D. 君主专制日趋强化
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美国1787年宪法规定，司法权属于各级法院；最高法院大法官由总统任命，参议院批准，终身任职，拥有最高司法权。这项规定反映了
A. 权力平衡
B. 司法自由
C. 主权在民
D. 民主共和
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“国家之立也，本大而末小，是以能固……理天下者，若身之使臂，臂之使指，则小大适称而不悖焉。”与材料相符的观点是
A. 重农抑商
B. 削弱相权
C. 君主专制
D. 中央集权
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有学者认为：中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这个时期应是
A. 春秋战国
B. 秦汉
C. 隋唐
D. 明清
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我国有文字可考的历史是从商朝开始的。商代遗址出土了大量甲骨文，这些文字主要是
A. 商代君主们的占卜记录
B. 商代官员关于国家政治的记录
C. 商代学校教学内容的记录
D. 商代政府关于社会经济的记录
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西汉武帝之前，帝王纪元并无年号，只有年数。武帝时有大臣提出，年号应以具有祥瑞意义的称号命名，不应只有数字，武帝接受了该大臣的建议，相继采用了“建元”“元朔”“元狩”等年号。汉武帝此举的主要目的是
A. 宣扬开拓疆土的功业
B. 强化儒学的独尊地位
C. 期盼国家的国泰民安
D. 重塑皇权的至尊地位
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李大钊在一首诗中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。”圆明园的“两度劫”分别发生在
①鸦片战争期间
②第二次鸦片战争期间
③甲午中日战争期间
④八国联军侵华战争期间
A. ①③
B. ①②
C. ①④
D. ②④
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有人说辛亥革命“是在一片胜利的欢呼声中失败的”。之所以说其“失败”是因为
A. 袁世凯窃取了革命果实
B. 中国社会性质没有根本变化
C. 中华民国名存实亡
D. 北洋军阀专制统治建立
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广东佛山《梁氏家谱》中记载：“明（宣德四年）祖庙门前堂狭隘，又多建铸造炉房，堪舆家言，玄武神前不宜火炎，慧（梁文慧）遂与里人霍佛山浼炉户他迁。”由此可见当时的佛山
①居民仍有宗法观念
②铸造业兴盛
③出现了资本主义生产关系
④居民重视风水
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
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在古代的西方政治制度实践中，有利于维护自由的共和制度只能被限定在一个小范围的政治体系之中，但是小范围的政治体系又不能抵挡其他政治体系的进攻，随着其他政治体系的扩大，共和制度也就逐渐衰落。这论述了
A. 公元前后罗马政治体制变化的原因
B. 希腊城邦制度衰落的必然
C. 古代专制政体的合理性
D. 古代的自由只能存在于小国寡民的体制内
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道光三十年（1850年），林则徐对关心国事的年青人说：“终为中国患者，其俄罗斯乎！吾老矣，君等当见之。”以下能证明林则徐预见的史实是
①侵吞中国150多万平方公里领土
②通过不平等条约割占了辽东半岛
③统帅八国联军镇压了义和团运动
④支持袁世凯篡夺了辛亥革命果实
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
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史学家张荫麟先生在《中国史纲（上古篇）》中写道：“武王所肇创、周公所奠定的‘封建帝国’，维持了约七百年。”与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是
A. 父系家长制
B. 禅让制
C. 王位世袭制
D. 分封制
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钱穆在《中国历史研究法》一书中认为：“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”钱穆认为郡县制
A. 形成了官僚政治的形态
B. 加强了中央对地方的控制
C. 压抑了帝国的创新发展
D. 维护了中华民族的统一
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康熙与雍正是清代很有作为的两位帝王。阅读材料，回答问题。
材料一 康熙（1654—1722年）开了大规模迫害异端的“文字狱”先河，使文人只好钻进故纸堆，又设置南书房，使其成为由皇帝严密控制的一个核心机要机构。康熙时期，外贸仍只许在澳门、漳州、宁波等处进行，须经由官商开设的公行。
——摘编自《康熙传》
材料二 清雍正年间，西南地区开始大规模改土归流，者乐甸土司刁联斗昏庸乖戾，为害地方致夷民怨恨，夷民“群愿改流，早出水火”。清政府遣将带兵至者乐甸质问，刁联斗“但求免死，情愿归流”。雍正帝奏准收其田赋、稽其户口，仍授以职衔，准予养赡。之后，西南地区“边境极为宁谧”，夷人多有薙发衣冠、读书入泮者“其语言、服食，与内地人民无异”。
——摘编自方铁《方略与施治：历朝对西南边疆的经营》
（1）根据材料一并结合所学知识，请从世界发展潮流的视角评价康熙帝的以上措施。
（2）根据材料二概括指出者乐甸地区改土归流的特点，分析雍正时期大规模改土归流的积极作用。
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读材料，回答问题。
材料一 “光荣革命”以后的这套政治制度在英国叫做“旧制度”。……根据这种制度，少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力，议会复杂的程序是他们相互制约的工具。这种制度能够保证工业革命顺利发生，但是当工业革命发生后，它又成为陈旧的制度，必然被工业化社会所淘汰。
——钱乘旦《第一个工业化社会》
材料二 历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计，却成了法兰西共和国的真正起始！这个事实也许说明：先进集团或先进思想的产生还不能算全社会的进步，只有当社会上保守的集团也不得不接受先进思想所规定的选择时，社会才能前进一步。
——钱乘旦《走向现代国家之路》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出英国“旧制度”的基本特征有哪些。这套“陈旧的制度”是如何被淘汰的？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出法兰西共和国“真正起始”的标志是什么，共和国能够确立的根源是什么。
（3）根据上述材料并结合所学知识谈谈你对各国现代化模式的看法。
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