北京市密云区2016-2017学年七年级上学期期末生物试卷

施肥过多，植物易出现萎蔫现象，可能的原因是根毛细胞液浓度

A. 大于土壤溶液浓度，细胞失水

B. 小于土壤溶液浓度，细胞失水

C. 小于土壤溶液浓度，细胞吸水

D. 大于土壤溶液浓度，细胞吸水

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下列措施中，不能提高光合作用效率和提高农作物产量的是（　　 ）

A.增加二氧化碳浓度 B.延长光照时间

C.增加氧气浓度 D.合理密植

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黄土坎的鸭梨是我们密云区的特产之一，一口咬下去，脆甜多汁，鸭梨中甜的汁液存在于细胞的哪种结构中(　　)

A.细胞膜 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞核

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某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是(　　　 )

A.统一用稻草浸出液 B.营养液温度统一为25°C

C.草履虫数量改为20只 D.可用清水培养做对照组

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某同学在实验室里用光学显微镜观察到一些细胞，他马上肯定地说出这是植物细胞，这是因为这位同学观察到了（　　）

A.细胞壁和细胞膜 B.细胞核和细胞质

C.细胞膜和细胞质 D.叶绿体和液泡

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在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光 环境中，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（　　 ）

A. 水分 B. 无机盐 C. 光照 D. 空气

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下列诗句中，没有直接借助生物来描绘美丽的夜色的是（ ）

A.凉月如眉挂柳湾 B.越中山色镜中看

C.兰溪三月桃红雨 D.半夜鲤鱼来上滩

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小明的妈妈买了好多的橘子，因为储存的问题长“毛”了，请你判断一下该“毛”属于下列哪种生物（　　）

A.酵母菌 B.霉菌 C.乳酸菌 D.大肠杆菌

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人们在用牛奶制作酸奶时所利用的一种腐生生物是（　　）

A. 乳酸菌 B. 青霉 C. 酵母菌 D. 黄曲霉

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对照实验中，如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（　 ）

A.修改假设

B.修改实验数据

C.重新假设、重新进行实验

D.进一步查找相关资料

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单细胞生物广泛的存在于各种环境中，若用显微镜观察池塘中的一滴水，可能会看到图中的几种单细胞生物，下列有关单细胞生物的描述中，错误的是(　　)

A.能独立生活 B.能趋利避害、适应环境

C.没有呼吸、生殖等生命活动 D.一个细胞就是一个生物体

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艾滋病病毒能进入人的体细胞，破坏人的免疫系统，使人患艾滋病．下列叙述正确的是（　　）

A.艾滋病病毒是宿主，人是寄生生物

B.艾滋病病毒是寄生生物，人是宿主

C.艾滋病病毒是腐生生物

D.艾滋病病毒的营养方式是体表寄生

难度: 简单查看答案及解析

下列关于细胞质存在部位的描述中正确的是（　　）

A.细胞膜以内 B.细胞的液泡内

C.细胞壁以内 D.细胞膜以内，细胞核以外

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某同学用“10×”的目镜和“10×”的物镜观察细胞，他在视野中看到的细胞被放大的倍数是（　　）

A.10倍 B.200倍 C.100倍 D.20倍

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骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，这些造血干细胞移植后可不断产生新的红细胞、白细胞和血小板，这一过程称为的（　　）

A.细胞分化 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞的衰老

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下列关于细胞分裂过程的描述中，正确的一项是（　　）

A.细胞核先一分为二，随后细胞质进行分裂

B.细胞核、质、膜同时分裂

C.细胞质先分裂，细胞核后分裂

D.分裂后，每个细胞中含有两个细胞核

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下列关于细胞的分裂与生长的叙述中，正确的是（　　）

A.新生细胞由于物质的不断积累，体积能无限地增大

B.构成生物体的大部分细胞成熟后失去了分裂能力

C.生物体所有的细胞终生保持分裂能力

D.细胞的生长是生物体由小长大的唯一原因

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图是根尖的结构模式图，根据观察指出下列对根尖的结构和功能描述不正确的是（　　）

A. 分生区细胞排列紧密，具有很强的分裂能力，属于分生组织

B. 成熟区的根毛细胞有较强的吸收水分和无机盐的功能

C. 根能不断地向土壤的深处生长只是由于分生区细胞的分裂

D. 根冠位于根的最尖端，具有保护功能

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下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（　　）

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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下列人体结构属于器官的是（　　）

A.血液 B.脂肪 C.神经细胞 D.胰腺

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下列关于一株黄瓜和一头牛的叙述中错误的是（　　）

A.细胞是它们的结构和功能的单位

B.它们的结构层次从微观到宏观都是一样的

C.都是由一个细胞　　　　 受精卵发育而来的

D.黄瓜的花、牛的心脏都属于器官

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下列四组图片是在显微镜下看到的人体四种组织的物像，下列描述不正确的是（　　）

A. 上皮组织，细胞排列疏松，细胞间质多

B. 结缔组织，细胞排列疏松，分布广

C. 肌肉组织，能够收缩和舒张

D. 神经组织，能够感受刺激，产生并传导兴奋

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下列哪一组实验及实验设计能够安全除去叶绿素（　　）

A. B. C. D.

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17世纪比利时的科学家海尔蒙特设计了一个巧妙的实验，如图所示，这个事实说明（　　）

A.柳树的生长发育所需要的物质只来源于水

B.“柳树的生长发育所需要的物质完全来源于土壤”的结论是不科学的

C.柳树的生长发育所需要的物质只来源于水和土壤中的无机盐

D.柳树的发育所需要的物质有水、无机盐和二氧化碳

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人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的好处是（ ）

A.防止植物果实受到地面小动物的损害

B.保证植物体及其果实外形美观、洁净

C.利于植物充分地接受光照进行光合作用

D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动

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下表是某生物小组在探究植物细胞的失水和吸水的实验中填写的实验报告，下列分析错误的是（　　）

A.1号量筒中减少的水被萝卜条细胞吸收了

B.2号量筒中多的水是萝卜条内细胞失水的结果

C.组成萝卜条的细胞吸水和失水取决于萝卜条细胞液和萝卜条周围溶液的浓度差

D.2号试管中的萝卜条细胞液浓度大于10%的食盐溶液的浓度

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下列关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述中，正确的是（　　）

A.绿色植物的光合作用可维持大气中氮的含量

B.可降低大气中一氧化碳的含量

C.可维持自然界中二氧化碳和氧的平衡

D.可降低自然界中有机物的含量

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下列哪一项不符合合理饮食的原则

A.不挑食，不偏食，膳食要清淡少盐

B.食物多样，谷类为主，食物清洁卫生、不变质

C.用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水

D.经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油

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食物中的营养成分包括水、无机盐等无机物，以及糖类、脂肪、蛋白质、维生素等有机物，下列对这些营养物质的作用描述不正确的是（　　）

A.水是构成细胞的主要成分，其功能之一是具有运输的作用

B.葡萄糖等糖类物质是生物体进行生命活动的主要能源物质

C.当人体内缺少维生素A时，会患脚气病

D.蛋白质是构成酶和某些激素的重要物质

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下表是检验食物中营养成分的实验，对于实验步骤和实验现象的描述，不正确的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

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紫甘蓝俗称紫包菜，叶片紫红，喜光照，含有丰富的维生素C和铁、硫等元素，是人们餐桌上的美味佳肴，下列叙述正确的是 (　　 )

A.牙龈出血和贫血患者不宜食用紫甘蓝

B.紫甘蓝与玉米间种、密植可提高产量

C.紫甘蓝呈紫色是因为细胞壁中含叶绿体的缘故

D.紫甘蓝的烹饪方法很多，紫甘蓝炒肉比清炒紫甘蓝营养更全面

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下列关于人体食物消化和吸收的说法正确的是（　　）

A.口腔内只有物理性消化

B.胃和小肠都有消化和吸收的功能

C.脂肪的消化是从胃开始的

D.胃可以吸收少量的水、酒精和氨基酸

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，设计了如图所示的实验装置，若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是

A. 甲和乙　　 B. 甲和丙　　 C. 乙和丙　　 D. 甲、乙、丙

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下列关于细菌营养方式的描述中，正确的一项是（　　）

A.营腐生生活的细菌，吸收无机物在体内合成有机物

B.细菌都是靠分解动植物的遗体来生活的

C.细菌都生活在一定的活细胞内，直接利用细胞中的物质为营养

D.营寄生生活的细菌，能从活的动、植物体内吸取营养来生活

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使用低倍显微镜调节光线和观察装片的步骤是（　　）

①调节粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升到适当高度；

②将装片放在载物台上，标本正对通光孔；③转动转换器，使低倍镜对准通光孔；

④眼看物镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒下降接近载玻片；

⑤调节光圈和反光镜，看到明亮视野；

⑥左眼看目镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒上升直到看到物像

A.①③⑤②④⑥ B.②④⑤①③⑥ C.⑥⑤④③②① D.②④①⑤③⑥

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在较弱的光线条件下，为提高显微镜视野内亮度，哪种组合比较合理（　　）

A.凹面镜；大光圈 B.平面镜；大光圈

C.凹面镜；小光圈 D.平面镜；小光圈

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显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜使用的说法错误的是（　　）

A.显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少

B.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降

C.若把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本

D.对光时，转动遮光器，使最小的光圈对准通光孔

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制作临时装片盖盖玻片时，必须用镊子夹住盖玻片，将其一端接触到载玻片中央的水滴，再轻轻斜放下，这样做的主要目的是（　　）

A.避免实验材料移动 B.避免盖玻片下面出现气泡

C.防止损坏盖玻片 D.防止液体溢出污染装片

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图为叶片结构示意图，请你指出下列对相关结构和功能叙述不正确的是(　　)

A.①⑤为叶片的上下表皮，由一层绿色的细胞构成

B.②是栅栏组织，④是海绵组织

C.③是叶脉，内有输导组织

D.⑥为气孔，是植物气体交换和水分散失的“门户”

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生物学研究方法有很多种，其中最基本的方法是（　　）

A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.文献法

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生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础　　　　 细胞。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：

材料一：图1是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。

（1）植物细胞有，动物细胞没有，对细胞有保护和支持作用的结构是[　　 ]__。

（2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[　　 ]__的作用。

（3）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[　　 ]__中。

（4）大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体__的基本单位；细胞是一个完整的统一体，各种结构的功能是相互联系、彼此协调的，因此只有保持细胞的__性，才能表现出细胞的正常功能。

材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题。

（5）从图2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其__增多，细胞通过分化形成__的细胞，从而完成生物体的生长、发育和生殖。

（6）同学们在用显微镜观察番茄果肉细胞时会发现，番茄果肉细胞是由形态、结构、功能相同的细胞群构成，这样的细胞群称为__，而番茄的果实又是由形态、结构及功能不同的__构成的器官，番茄的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体，由此可见，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为__。

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人体正常的生命活动的维持需要多种营养物质的供给，特别是正处在生长发育旺盛时期的同学们，合理的营养膳食是保证身体正常生长发育的基础．阅读下列材料，回答问题：

材料一：中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天，处于生长发育阶段的青少年对钙的需求量更高。

材料二：表为小刚同学某日的食谱。

（1）钙是_____和牙齿的重要组成成分．

（2）小刚同学这天摄入钙的总量为_____克．体检时发现小刚钙含量偏低，从表中可以看出小刚缺钙的直接原因最可能是钙的摄入量_____．小刚按照医嘱每天补充牛奶和钙片，但是医生检查后还说缺钙，建议服用一些维生素_____，帮助钙的吸收．

材料三：小刚吃饭有狼吞虎咽的习惯．老师为了帮他认识到这个习惯对胃肠的不利影响，做了如下实验：

（3）1号试管中应滴加_____．通过这个实验，小刚明白了，进食时要细嚼慢咽，这样是为了使食物团块变小，增加食物与口腔中_____的接触面积，有利于将淀粉消化为麦芽糖，减轻胃肠的负担。

材料四：图是人体消化系统的组成模式图

（4）⑧所示器官为_____，它分泌的胆汁不含酶，能促进_____的分解，而胆汁会通过胆管进入小肠；[⑩]_____分泌的消化液叫做胰液，胰液里含有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶，胰液也会通过导管进入小肠；小肠本身也有小肠腺，能够分泌小肠液，小肠液中含有多种消化酶．成人的小肠长约有5﹣6米，小肠的内表面有许多的环形皱襞，皱襞表面有许多的小肠绒毛，小肠绒毛的内部分布着丰富的毛细血管和毛细淋巴管，综上所述的这些结构特点说明小肠是_____的主要器官。

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同学们在实验课上制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、番茄果肉细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，一定在显微镜下的看到了如下的图象，请据图回答：

（1）据图1可知，同学们观察到的番茄果肉细胞是图__，口腔上皮细胞是图__，葱鳞片叶表皮细胞是图__。

（2）图1乙图显示的细胞，如果不做特殊处理，在显微镜下不能观察到的细胞结构是__。

A.细胞核　　　　　 B.细胞膜　　　　　　 C.细胞质　　　　 D.细胞壁

（3）图2是制作临时装片时的几个步骤，同学们在实验时操作的先后顺序应该是__（填写序号即可）；制作口腔上皮细胞临时装片时，A步骤中往载玻片中央滴加的液体是__，滴这种液体的原因是维持细胞的__；在观察图1甲图和图1乙图所示的细胞时，C步骤后，放在显微镜下观察会发现颜色最深的是细胞内的__。

（4）在视野中已经看到了图1乙图的物像，但不是很清晰，此时应该转动图3中的[]__使物像更清晰，如果你在视野中看到了一个大而且带黑边的泡状物像，这个物像最可能的是__。

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阅读下列材料，回答问题

2016年10月17日7时30分，搭载两名航天员的神舟十一号载人飞船由长征二号F遥十一运载火箭成功发射升空。2016年11月18日14时07分许，神舟十一号飞船返回舱着陆，两名航天员景海鹏、陈冬平安落地。神舟十一号与天宫二号对接成功后，航天员要在组合体中完成30天中期驻留任务，长时间的驻留工作必须保证能源供应，神舟十一号在配置上进行了优化，存储了更多食品、饮水等航天员支持用品，满足航天员驻留需求。

同学们，你们会想到吗？未来太空生活首要任务是解决食物自给。地球上的绿色植物是否可以在太空环境中正常生长，从而为人类提供食物和氧气的来源呢？在这次飞行任务中，景海鹏和陈冬两名航天员首次在太空进行生菜播种、培育以及收割的全过程。

航天员中心环控生保研究室副研究员王隆基表示，选择栽培生菜主要是生菜的生长周期是一个月，这一次在轨时间恰好是30天；生菜的种植技术比较成熟，而且比较常见，有利于科普宣传。常规照料工作主要是检测栽培基质的含水率、养分含量，灯光照射以及用注射器往基质推入空气。

两位宇航员就像是太空的“农民”，每天至少都要花10分钟的时间来照料生菜。在太空种生菜使用的基质和地面的土壤是不一样的，我们用的是蛭石。蛭石是一种矿物质，它的吸水性非常好，密度小质量轻，便于携带上天。蛭石还可向作物提供自身含有的K、Mg、Ca、Fe、Mn、Cu、Zn等矿物质。

在天上种菜要先浇水后播种。播种完后，要在装置里铺上一层保鲜膜，防止水分流失。种子发芽后，航天员就会拿掉地膜，把安装在白色装置顶端的灯打开，给生菜提供光照。灯光是由红、蓝、绿三种颜色组合而成的，主要偏红色。生菜对红光吸收效率非常高，在红光照射下生长得很好；采用绿光是因为它照射到生菜叶上，视觉效果非常好；蓝光则是对植物形态舒展具有较强作用。

在两位航天员精心照料下，生菜长得非常好。看着它们一天天成长，航天员很有满足感。有人会问，在太空，生菜生长的方向会发生变化吗？其实，航天员种的生菜和地面是一样的，也是向上生长的，而且长得好像比地面更高一些。虽然太空是失重环境，但植物有趋光性，所以它依然是朝上长，同时植物还具有趋水、趋肥性，它的根部就会朝着富有水分和养分的基质生长。

（1）神州十一号的两位航天员在组合体中驻留30天的时间，这需要在飞船上配置足够的食品，这是因为，我们人类自身不能制造有机物，而必须从外界摄取食物获得营养物质和能量，这种营养方式称为__。

（2）宇航员在神州十一号和天宫二号的组合体中把生菜的种子播种在蛭石中，播种之前需要先浇水，并且种子萌发之后也要不断的浇水，生菜才能成活，这说明植物的生长需要__。

（3）生菜在组合体中生长，要为其提供光照，生菜对红光的吸收效果非常高，用这种光照射生菜，生菜生长的很好，这说明生菜在太空中生长需要__。

（4）航天员种的生菜和地面是一样的，也是向上生长的，而且长得好像比地面更高一些。虽然太空是失重环境，但植物有__性，所以它依然是朝上长；同时植物还具有__性、__性，它的根部就会朝着富有水分和养分的基质生长。

（5）如果绿色植物能够在太空中正常的生长，他们可以为航天员提供__，这是因为绿色植物可以进行__作用，把__合成淀粉等有机物，同时把光能转变为__能储存在有机物中，并释放出氧气。

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根据下列相关实验，回答问题

实验一：图1是某生物小组同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置，请据图回答问题：

（1）请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响__。

（2）按图1将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，处理叶片使其变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现__（填“A”或“B”）叶片变蓝，__（填“A”或“B”）叶片不变蓝或是蓝色比较浅。（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

（3）本实验中，设置A和B的作用是__。

（4）此实验证明：__是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。

实验二：某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后，提出了“不同环境空气中尘埃粒子数量是否一样多”的问题，并设计了如下实验方案：

第一步：取3片背面标有格线（如图2甲所示），正面涂有凡士林的载玻片，分别放在标1﹣3号的培养皿中，盖上培养皿盖。

第二步：第1位同学携带1号实验器具到树林，第2位同学携带2号实验器具到公路旁，第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台，并约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室。

第三步：用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量。

（5）根据以上实验方案，你认为该探究实验做出的实验假设是__。

（6）该探究实验的变量是__，在实验的第二步中，设计了“约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室”，其目的是__。

（7）如图2乙图是根据实验测算数据绘制的柱状图，由此实验结果可以看出，不同环境空气中尘埃粒子的数量__。

（8）该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析，得出“绿色植物能净化空气，车辆能污染空气”的结论。就在2016年12月19日至21日，我国大部分地区出现了很严重的雾霾天气，北京市政府紧急出台了“空气重污染应急预案”。请你结合生物小组的结论和北京市应对雾霾天气的应急预案，说出一至两条保护我们赖于生存的环境的方法__。

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