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本卷共 25 题,其中:
单选题 20 题,综合题 3 题,实验探究题 2 题
简单题 8 题,中等难度 17 题。总体难度: 简单
单选题 共 20 题
  1. 下列植物在地球上出现的先后次序是

    ①藻类   ②苔藓   ③被子植物   ④裸子植物   ⑤蕨类

    A. ①②③④⑤ B. ①②⑤③④ C. ①②⑤④③ D. ①②③⑤④

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(  )

    ①体表覆盖角质鳞片或甲  

    ②用肺呼吸  

    ③生殖和发育离开了水 

    ④卵表面有坚韧的卵壳 

    ⑤皮肤裸露

    A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 根据微生物的某一特征进行简单分类(见下表),以下叙述正确的是

    待分类的微生物

    流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌

    类别一

    醋酸菌、乳酸菌

    类别二

    酵母菌、青霉、曲霉

    A.其分类标准是有无成形的细胞核

    B.其分类标准是单细胞生物或多细胞生物

    C.流感病毒应该划到类别一

    D.流感病毒应该划到类别二

    难度: 中等查看答案及解析

  4. “落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是( )

    A.植物根部的吸收作用 B.细菌、真菌的分解作用

    C.花瓣本身的呼吸作用 D.细菌、真菌的合成作用

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 蛔虫、鼠妇、水蛭、涡虫分别属于(  )

    A.线形动物、节肢动物、环节动物、扁形动物

    B.环节动物、节肢动物、腔肠动物、线形动物

    C.线形动物、环节动物、扁形动物、两栖动物

    D.线形动物、哺乳动物、软体动物、爬行动物

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列不具有社会行为的昆虫是(   )

    A.蜜蜂 B.蝗虫 C.蚂蚁 D.狒狒

    难度: 简单查看答案及解析

  7. “鱼儿离不开水”,下列不属于鱼类适应水生生活的特征是(  )

    A.用鳃呼吸 B.体表覆盖鳞片

    C.身体背部有脊柱 D.体型呈流线型

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列关于动物形态结构与功能的叙述,错误的是(   )

    A.沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应

    B.节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应

    C.鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应

    D.爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 在“观察蚯蚓”的实验过程中,要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,这样做的目的是(  )

    A.利于蚯蚓通过体壁对水分的吸收

    B.维持蚯蚓的正常呼吸

    C.有利于蚯蚓自由蠕动

    D.利于蚯蚓体内的水分平衡

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物,在长江里生存繁衍了两干多万年。然而近几十年来。它们的数量迅速减少。导致白鳍豚走向绝灭的主要原因是( )

    A.地震、洪水等自然灾害 B.长江中白鳍豚的天敌过多

    C.白鳍豚的食物来源不足 D.人类活动对水环境的污染

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 两手自然下垂时,肌肉的配合情况是(   )

    A.肱二头肌和肱三头肌都收缩

    B.肱二头肌和肱三头肌都舒张

    C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

    D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 鱼类协会要举行研讨会,下列哪位科学家一定能收到邀请函?(   )

    A.研究鲸鱼行为的学者 B.研究鲨鱼胚胎发育的学者

    C.研究章鱼结构特点的学者 D.研究鳄鱼捕食行为的学者

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 下列关于动物行为的叙述,准确的是(   )

    A.只有哺乳动物才具有学习行为

    B.只有低等动物才有先天性行为

    C.人既有先天性行为,又有学习行为

    D.人的各种行为都是通过学习获得

    难度: 中等查看答案及解析

  14. “老鹰离弦之箭一般的扑向兔子,兔子拼命的逃回洞里。”这样的场面井不少见,老鹰捕捉兔子、兔子逃跑分别属于什么行为(   )

    A.攻击行为、取食行为 B.取食行为、取食行为

    C.取食行为、防御行为 D.攻击行为、防御行为

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 易发于婴幼儿群体的“手足口病,是由肠道病毒引起的,此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征.下列关于肠道病毒的描述,正确的是( )

    A.比细菌要大得多 B.能够独立生活

    C.在活细胞中繁殖 D.具有细胞结构

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 如果用下图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    动物

    无脊椎动物

    节肢动物

    昆虫

    B

    生物圈

    生态系统

    绿色植物

    生产者

    C

    被子植物

    裸子植物

    双子叶植物

    单子叶植物

    D

    A.A B.B C.C D.D

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 下列各种自然现象中属于共生的是(   )

    A.真菌引起小麦得了叶锈病

    B.人体皮肤感染真菌后形成癣

    C.葡萄球菌感染人的肺部,人患肺炎

    D.真菌和藻类共同形成地衣

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 在较为干燥的陆地上,能找到下列哪一种动物(  )

    A. B.

    C. D.

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 动物不仅能为人们提供衣食住行各方面的益处,还在自然界中起到非常重要的作用。下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是(   )

    A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉

    B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环

    C.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡

    D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 如图表示造成哺乳动物和鸟类濒危和受威胁的多种原因,其中最主要的是 (   )

    A.栖息地丧失 B.偷猎

    C.外来物种入侵 D.其他原因

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 3 题
  1. 各种动物都要靠运动来获取食物和逃避敌害,运动要依靠一定的结构。下图是运动系统的部分结构图。

    (1)哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉构成。B图中1、2结构都是由两端的白色肌腱和中间的___________构成,在运动中的主要作用是产生___________。

    (2)完成A图中的结构名称[③]__________、[__]关节软骨。

    (3)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如___________调节。运动需要的能量,有赖于消化系统、呼吸系统等系统的配合。

    (4)结构①从结构④脱出来,叫做脱臼。为了防止脱臼的发生我们在运动中有什么好办法______________(合理即可)。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 结合下面的动物分类图,回答问题。

    (1)图中,________与猫的亲缘关系最近,___________与猫的亲缘关系最远。

    (2)虎与豹共有的分类单位从大到小依次是_____________________。

    (3)抹香鲸属于哺乳动物,其生殖方式是__________________体温恒定。

    (4)虎鲨属于鱼类,用____________呼吸,用鳍游泳。

    (5)虎鲨与抹香鲸都生活在海洋中,外部形态也很相似,但分类却相差较远,因为动物分类除了比较外部形态结构,还要比较动物的内部结构和________________

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 我国生物资源非常丰富。据《中国生物多样性国情研究报告》统计,我国哺乳类、鸟类和鱼类的种数都居世界前列,已知种数分别占世界的13.39%、14.25%和20.3%。生活中可以见到:蚯蚓在土中蠕动、蝴蝶在花丛中飞舞、鱼儿在水中游动、红嘴鸥在空中飞翔、小白兔在草地上跳跃……这无一不打动着人们的情感,唤起人们对大自然的无限遐想和热爱。

    (1)蚯蚓在土中蠕动依靠肌肉和______________的配合。红嘴鸥的前肢特化为____________,具有很强的飞翔能力。

    (2)资料反映了生物__________多样性。建立濒危物种种质资源库的意义在于保护___________的多样性。

    (3)保护生物多样性最有效的措施是_________________________________________________

    (4)我国的国宝大熊猫因为和人类有相同的生殖发育方式被划归为_____________动物。

    难度: 中等查看答案及解析

实验探究题 共 2 题
  1. 兰兰在探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”时,做了以下探究活动:

    (1)兰兰提出的问题是:不同个体的老鼠学习能力一样吗?

    (2)对于该问题作出的假设是:不同个体的老鼠学习能力不一样。

    (3)准备好三只小白鼠,制件好“迷宫”,准备适当的食物,选好实验场所和时间,确定实验记录的方法后开始实验。

    (4)兰兰的实验结果记录如下:甲鼠错误6次,从第7次开始能准确找到食物。乙鼠错误2次,从第3次开始能准确找到食物,丙鼠第5次及以后都能准确找到食物。

    (5)通过分析实验结果,得出的结论是______________________________

    (6)小刚对兰兰同学的实验作了补充,找来了两只小乌龟做实验,结果发现两只小乌龟错误次数都在20次以上。你猜小刚要探究的问题是:____________动物的学习能力有差别吗?

    通过分析该实验表明:动物越高等,学习能力越__________,学会某种行为时“尝试与错误”的次数越少,有的甚至能利用经验来解决生活中的问题。这说明动物通过后天的学习大大增强了___________的能力。

    (7)同学们在学校读书生活应当属于__________行为,和其他动物相比,你认为人的这一行为具有的特点是____________________________________________。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 网上热卖的酸奶机能够将其内容物加热至42℃并保持恒温,其功能相当于一个恒温培养箱,八年级学生王某学习了细菌、真菌的培养方法后,兴致勃勃地网购了酸奶机,并按下列步骤尝试制作酸奶:

    (1)将约1L鲜奶倒进锅里加热至沸腾,还把酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是_________________________________________

    (2)将煮沸后的鲜奶倒入酸奶机,等牛奶变凉了再加入酸奶约100毫升。该步骤相当于培养细菌、真菌的一般方法中的__________________过程,加入的牛奶是提供______________加入酸奶的目的是利用其中的____________________。

    (3)盖上酸奶机的盖子,让内部处于密封状态,打开开关。王某认为,自己的上述操作满足了该发酵过程所需要的基本外界条件:_________________、无氧的环境(用于制作酸奶的是厌氧菌),还有水和充足的有机物。最后王某成功地做出了美味的酸奶,品尝着劳动成果。

    (4)与制酸奶用到的微生物相比,噬菌体没有_____________结构。

    难度: 中等查看答案及解析